一、划线句子的作用答题技巧？
解答阅读文章中划线句子的作用，首先要大致区分一下文章的体裁，是说明文，还是议论文，还是记叙文。
然后考虑一下划线句子的位置，是不是特殊的位置，比如文章首句，文章尾句，文章中间的过渡句等。
划线句子的作用要联系形式和内容两个角度思考，从手法的运用，对情感内容突出表达等方面的作用等。
二、读句子用画线词写句子？
1．秋天的天空那么高，那么蓝。
2．我的妈妈又温柔又漂亮。3．天空的云像大象，像狮子…… （答案不唯一）
三、读一读画线的句子，你体会到作者怎样的思想感情？
感受到了作者与自然深情地融入，那是思想、灵魂与环境达成的一种共鸣
四、文中画横线的句子使用了什么修辞手法有什么作用？
句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。
好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
五、划线句子在文中的作用？
①
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
②
一般划线句的作用可以从两个方面来分析，一是内容上，二是结构上。
内容上可以从运用手法(一般是修辞手法/描写方法/表现手法，依据是看阅读文本的体裁，若是议论文，手法就是什么论证方法等)，内容，情感三方面分析;结构上(主要看此句在文章中的开头，中间还是结尾)，此题是开头，结构上的作用一般有引出下文，为下文做铺垫，点题，总领全文等。助人为乐不容易，
六、这篇课文儿画线的句子有哪些？
中心句，背诵的句子，描写好的句子运用修饰手法的(多记一点有助于你的作文水平提高)
七、语文阅读理解画线句子的赏析？
理解句中词语的内在含义，分析表现手法，赏析句子表达的思想感情。
句子在结构上的作用。
八、理解划线句子的含义解题步骤？
第一，掌握六要素，时间，地点，人物，事件，原因，经过，结果。画线句子可能与此有关。
第二，结合文章，句子在文章中的某种含义。有表层意义与深层意义。
第三，修辞手法的运用。注意句子所运用的修辞手法。
第四，提炼关键词，重要词语（一般是名词，形容词等）。赏析句子含义，表达效果，表达感情。
第五，万能答题语句，一般都会引起读者的阅读兴趣，或者引起思考，富含一些哲学思想等等。
1.你怎么理解“……”这句话?
谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓“字面+中心”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。
方法：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。
举例：《窃读记》中国学老师说的话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”如何理解这句话?
成长需要物质和精神都有保证，吃饭保证了我们在身体健康方面的成长，而读书保证了我们的精神方面也会成长，二者缺一不可。
2.划线的句子用了什么修辞方法?表达了什么感情?(也可问你印象最深刻的句子)
方法：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
例：小溪唱着歌，欢快地跑向了远方。
生动形象地写出了小溪的水声悦耳，充满生机活力。
排比：有气势，加强语气，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性
例：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
强调了万事万物都有再来再生的时候，从而更强调了时光的匆匆和珍贵。
3.划线的句子用了什么表达方式?表达了作者什么思想感情?
方法：记叙、抒情、描写(细节)、议论、说明+表达了中心思想。
细节描写：也有可能是突出了关键人物的某种特点和品质。(见下文关键人物的评价)
4.划线的句子，在文中有什么作用?
开头：很可能是文章的中心句，一般起到总起全文(统领全文)的作用。
中间：一般有承上、启下、承上启下等作用。
结尾：总结全文，点明中心。
