语录网短语说说 连谓短语举例,连谓句的句法分析?

连谓短语举例,连谓句的句法分析?

1 、派人通知/(谓宾)老李来开会。

派人//(连谓)通知 老李//(主谓)来开会

来///(连谓)开会

2 、高兴的小王/(主谓)跳了起来。

高兴的//(定中)小王 跳了//(谓补)起来

3、弟弟的自行车/(主谓)撞了一下 。

弟弟的//(定中)自行车 撞了//(谓补)一下

4、希望/(谓宾)参加去欧洲的旅行团。

参加//(谓宾)去欧洲的旅行团

去欧洲的///(定中)旅行团

去////(谓宾)欧洲

5、她/(主谓)能不能马上报告还是一个问题。

能不能马上报告//(主谓)还是一个问题

能不能///(状中)马上报告 还是///(谓宾)一个问题

连谓短语是由两个谓词性成分组合在一起所形成的,彼此并不构成主谓、动宾、偏正、中补、联合等关系,连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有停顿。

具体应用如下:

连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。如:

打开门走出去 (动词之间有先后关系)

走路去上学 ( 前一谓语是后一谓语的方式)

去教室看书 (后一谓语是前一谓语的目的)

游泳去了(前一谓语是后一谓语的目的)

有权表决 (“有”字开头的连谓)

洗衣服洗累了 (重复使用同一动词)

拽着我不放 (两个谓语一正一反说明主语)

主谓谓语句(主要是连动句)和连谓句的区别是:连谓句——从句子结构角度分析和定义,前后两个动词是两个并列的谓语。

而主谓谓语句的连动句——从词性的角度来分析命名,前后两个动词之间没有结构上的联系,只存在语义上的联系。

如:“他‖绕着场子跑了好几圈”是连谓句。

而“他搜集着一片片的干苔藓烧水喝”是个主谓谓语句。

宾语性.联合短语有:连谓短语和谓词性联合短语都是多中心短语,它们主要区别在于,前者是有序的,而后者是无序的。有序反映的是在多中心之间存在着明显的差别,而无序则表示多中心的词语之间不存在明显的差别。由于事物之间存在差异是绝对的,无差异是相对的,所以连谓短语远比联合短语常见。

1、连谓短语

在连谓短语中,词序上的有序主要表现出两种不同的关系,一种表现在句法结构上,另一种表现在语义关系上。句法结构上的不同是说,谓词性词语的有序反映了谓词性词语在结构上有简单和复杂的不同。

从谓词性词语的构造上来看,带有较复杂宾语的动词性词语,通常要放在连谓短语的后面,不能放在前面。

语义关系是说,谓词性词语的有序反映了行为活动的时间性。这种时间性最常表现为先后关系,就是说,在连谓短语中,常是先发生的行为先说,后发生的行为后说。从时间性来看,连谓短语很少有时间上的逆向叙述,即后发生的先说,而先发生的反而后说。

连谓短语中的时间性有时也表现为同时关系。同时关系是说,连谓短语所表述的行为是同时发生的。这种同时关系在语义上常表现为一种修饰关系,前边的词语常修饰后边的词语,后边的词语往往是语义的重点。

所谓主谓谓语句,就是由主谓短语充当谓语的主谓句。例如:

共产党员要言行一致!/同志们爱憎分明!/大家都表里如一。/野兽出没无常。/众人皆耳目一新 。/游击队腹背受敌!/这位候选人声名狼藉。/侦察连指战员无不智勇双全。/这家伙衣冠楚楚,但实际上却是衣冠禽兽。 

比如:“他身体很好。” 必须理解成“他”是主语,“身体很好”是谓语吗?

主谓谓语句:主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。观察这类句子,可以从全句的主语(称为大主语)和主谓短语里面的主语(称为小主语)是施事还是受事以及时间,主谓谓语句:主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。

连谓句是一个主语有两个两个以上的谓语,几个谓语之间有先后关系,

状中短语也叫“谓词性偏正短语”,是语法功能相当于谓词的偏正短语。

状中短语的修饰语是状语,充当中心语的一般是谓词性成分。状语和中心语之间有时用“地”。

连述句是指一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式,也可以说连谓句是由连动短语充当谓语的特殊句式。

这种句式中几个谓语之间互不修饰限制,相互独立,但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系,例如:摸着石头过河。(表先后发生的动作)

描述事实的句子啊,,

动词、形容词属于谓词性词语。谓词性句法结构主要用作谓语,功能与谓语相当。

包括:述宾短语和述补短语;连动短语和兼语短语;动词、形容词组成的联合短语;带有状语的偏正短语;主谓短语一般也属于谓词性结构。

例如:暴烈的雷声接二连三地吼叫——状中短语;那家公司的员工招聘‖降低标准了——述宾短语;眼前变得黑暗起来——述补短语;老王骑自行车来上班——连谓短语;年仅十七岁的他文笔出众——主谓短语。

“何如可谓仁乎”是一种倒装句式,其正确语序应该是“如何可谓仁乎”。

连动句是由两个及两个以上的动词或动词词组构成谓语,几个动词结构之间没有停顿,没有关联词语,也没有分句间的逻辑关系,书面上没有逗号、顿号,并且这几个动词结构共用一个主语,它们共同叙述、描写、说明这个主语,这样的动词谓语句叫连动句。

连动句的基本结构是:

主语+谓语1+(宾语1)+谓语2+(宾语2)。

连动句是指有两个或两个以上动词构成谓语的单句。连动句有以下几个特点:1. 谓语由两个或两个以上动词构成;2. 所有动作描述的是同一个主语;3. 动作之间没有停顿,也没有关联词语。

连动句“V1+V2”一般可以分为以下几类:

1、 V2 是V1的目的

(1)“来/去……+V2”

例:李明来学校学习了。

我去图书馆看书了。

(2)其它

例:妈妈上街买菜了。

奶奶进城看戏了。

小明,快坐下来学习吧。

2、 V1是V2进行的方式

例:他每天坐车去学校。

他平时用钢笔写字。

他唱着歌走进教室。

什么叫复句

复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示。

根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:

⒈由单句直接组合而成的,如我是中国人,我们爱自己的祖国。老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。

⒉借助虚词组合成的,如:我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。

只要坚持锻炼身体,就能增强体质。

这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。

这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。

分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。

什么是复句复句由两个或两个以上的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句,分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点逗号或分号来表示。

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主语是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”

这个动作。“写”则是谓语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此被称为宾

语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

主语可以这些列词类或形式来担任:名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或

数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格。

例子:

DasAutoistrepariert.(名词)

汽车修好了。

EristeinLehrer.(代词)

他是教师。

DasEin-undAusschaltendiesesInstrumentistautomatisch.(动名词)

这个仪器的开和关是自动的。

DerAlteistnochsehrgesund.(形容词)

这位老人还很健康。

DieReisendensindschonseitStundenmuede.(第一分词)

旅途上的人已在几小时前就累了。

Heuteistvielesanderesalsfrueher.(副词)

现在跟以前已有很多不同。

DieTausendisteinvierstelligeZahl.(数词)

千是个四位的数字。

TrinkenistinderArbeitverboten.(第一不定式)

工作时间不准喝酒。

MitdirzusammenzuarbeitenistkeinSpass.(不定式短语)

跟你一起工作没一点儿意思。

Esistnichteinfach,denWettbewerbzugewinnen.(不定式短语/形式主语es)

赢得竞赛并不简单。

DassmeineFreundinzumirkommt,freutmirsehr.(从句)

我女友的到来,令我非常高兴。

UnseresBleibensisthiernichtlaenger.(固定词组第二格)

我们不在这儿停留多长。

主语是句子叙说和主题,说明句子讲的是谁或者什么情况。可作主语的有:

1、名词:

Ourschoolisnotfarfrommyhouse.

2、代词:

Welikeourschoolverymuch.

3、数词:

Twoplustwoisfour.

4、名词性或名词化的词、词组或短语:

Theisanarticle.

The是个冠词。

Themotherwithherchildiscomingtotheschool.

5、动名词:

Seeingisbelieving.

6、动词不定式:

Todosuchajobweneedabetterknowledge.

7、从句:

WhatImeanistoworkharder

主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。

例:1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。

)2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。

什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

什么是补语位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。

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第五章语法常见问题解答

1、什么是语法,语法包括哪些主要内容?

2、语法具有什么性质?

3、现代汉语语法具有什么特点?

4、什么是语法体系?理论语法与教学语法有何不同之处?

5、汉语有哪些语法结构单位?这些语法单位之间有何区别?

6、汉语的语法功能单位包括哪些?

7、什么是词类?汉语词类划分的依据是什么?

8、现代汉语词类系统包括哪些词类?划分实词和虚词的标准

是什么?为什么将叹词和拟声词列为特殊类?

9、什么是体词?什么是谓词?二者有什么区别?

10、动词与形容词有什么联系和区别?

11、形容词和副词有什么联系和区别?

12、时间名词与时间副词有何不同?

13、性质形容词与状态形容的语法功能有什么差别?

14、区别词为什么又叫“非谓形容词”?与名词有何不同?

15、“我们”与“咱们”在使用上有什么区别?

16、疑问代词的非疑问用法包括几种情况?

17、动词和介词有何联系和区别?

18、连词与介词、副词有什么区别?

19、词的兼类与同音词、词类的活用有何区别?

20、什么是短语?短语在汉语语法中有何重要地位?

21、现代汉语短语构成的语法手段有哪些?

22、短语的结构类型和功能类型包括哪些?

23、复指短语与联合短语、偏正短语有何区别?

24、为什么主谓短语是比较特殊的谓词性短语?主谓短语作主

语有何条件限制?

25、为什么说介词短语的功能类型是副词性的?

26、短语中的歧义有哪些类型?如何分化歧义?

27、主语和谓语之间是什么关系?

28、汉语中主语和谓语可由哪些词或短语构成?

29、动词和形容词在什么情况下可以单独作谓语?

30、谓词性词语能否作宾语?汉语中宾语一定表示受事吗?

31、定语和中心语之间的语义关系有哪些?

32、多层定语和多层状语一般按照什么顺序排列?

33、如何区分定语和状语?

34、汉语的补语包括哪些类型?补语与宾语如何区分?

35、什么是中心词分析法?这种方法有什么优缺点?

36、层次分析法的理论基础是什么?这种分析方法有何优点?

37、什么是句型?汉语的句型包括哪些?

38、主谓谓语句中大主语和小主语的语义关系是什么?

39、“把”字句中的谓语动词有什么特点?

单个动词能否进入“把”字句?

40、“被”字句有什么特点?

41、连谓句中前后谓词性成分之间是什么样的语义关系?

42、兼语句中的第一个谓语动词主要有哪些?

兼语句与主谓短语作宾语句子有何区别?

43、“是”字句中主语与宾语的语义关系是什么?

44、汉语中常见的特殊句有哪些?

45、什么是句类?汉语的句类包括哪些?

46、汉语中有哪些比较特殊的陈述句?

47、汉语的一般疑问句有几种类型?

这些疑问句在语调和语气词的使用上有何不同?

48、祈使句的语调和语气词的使用有什么特点?

49、什么是复句?复句有什么特点?

50、复句与单句有什么区别?

51、关联词语有何作用?复句中使用的关联词语主要有哪些?

52、联合复句和偏正复句的区别是什么?

53、并列复句与承接复句有何不同?

54、条件复句和因果复句有何不同?

55、让步假设复句与转折复句有何不同?

56、什么是紧缩复句?紧缩复句如何表达结构关系?

57、什么是句群?句群有什么特点?

58、现代汉语的句群是如何构成的?

59、句群与复句有什么联系和区别?

60、句群与段落有什么联系和区别?

61、汉语句群包括哪些类型?

62、汉语单句的语病有哪些类型?

63、语复句使用中常见的语法错误有哪些?

主语

英语语法

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