一、文学作品的意蕴？
不的不说的是，文学意蕴本身没有高低贵贱，文字和感悟因人而异，但是要求文学作品一定是不局限于表达描写和单纯叙事，一定要有本初写作的定位。
即同时具有文学的三个层面，语言层面、意象层面和意蕴层面“文学作品的意蕴指文学作品通过形象、情节、结构、语汇、等 表现出来的愿望、志趣、情感、精神、思想以及时代精神等。
文学作品的意蕴常蕴含在文章的主题、思想、作用和的创作意图上。
”
二、高考语文句子含义题答题思路？
所处位置定位法。即通过分析句子在文中所处的位置，或者顺藤摸瓜，或者追根溯源挖掘出句子所饱含的丰富意蕴。
有时候，理解重要句子的含意，还常常需要根据这个句子在文中所处的位置进行推断句子结构分析法、结合语境分析法。修辞手法还原法、感情色彩剖析法。关键词语突破法。
三、分别从事物的正反两面立意，写出两个有意蕴的句子？
烟花正面：绚烂夺目给人美的享受，展示自己最美的一面
反面:只是在某一时刻尽情表现缺乏长远打算，决定了它只能耀眼一时后灰飞烟灭。
夕阳正面：夕阳无限美好，给人无限遐想，反面;美好的东西总是容易逝去，决定了它只能归隐于黑色的夜幕。
四、课文地坛中意蕴深刻的句子？
1.园子荒芜但并不衰败
2.死是一件不必急于一状成的事，死是一个必然会降临的节日。
3.多年来我头一次意识到，这园不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
五、体会醉翁亭记语句的意蕴美？
《醉翁亭记》这篇游记散文，由二十二个说明句组成，在句式的选择上很有特色。前半句是叙述或描写，后半句是对前半句的说明，通篇采用这种句式来写，运用灵活自如。
有仅用一个说明句来阐述的，如“环滁皆山也”;有在描写几句归结的，如在“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者”的描述之后，以“滁人游”作结。
