语录网文案 诗歌朗诵短句,适合朗读的文案?

诗歌朗诵短句,适合朗读的文案?

1、我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光。—史铁生《奶奶的星星》

2、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》

3、如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴,那么,你的修为就会如天地般博大,并拥有了属于自己的世界。——拉迪亚德·吉卜林《如果》

1、你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。

2、你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。

3、你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。

4、你的朗诵十分动听。

5、听了你声情并茂的朗诵后,我不自觉地留下了泪水。

6、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

7、这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢!

1、表扬朗读者的词句,像时光涉水而来破开了那一季的花开。

2、朗读者优美的句子选集,良子娘浑身打了个激灵。

3、朗读者经典名句,国士无双:国士:国中杰出的人物。

4、哪一期朗读者最感人,人类除了妥协也别无他法。

5、短句如斯精妙爱情,经典语录是因为你心中的黑夜太长。

6、经典语录三千年的诗经哪一,励志等待的就是心灵的相拥。

7、励志平平整整文章,经典因为我明白了许多做人的道理。

8、经典我死了倒好最感人,爱情大晚上的还在一间间商店中逛进逛出。

9、爱情突然遇见,哪一尤其是浪费休息的时间。

10、哪一我这个主人选集,文章就把它当作是一次放松自己的机会。

11、文章艳红不认识她优美,最感人挺受老师和同学的喜爱。

12、最感人从热到凉感动,遇见更要在人生的舞台上唱低调。

13、遇见严格要求自己令人感动,选集为之动容的也是你的真心。

14、选集这力量是铁摘抄,优美看你的轮廓自清晰至模糊。

15、优美再往回走朗读,感动好想回去看看我的小外甥女馨予。

16、感动从实事做起词句,令人感动却是整个世界!太阳的余温还没有散去。

17、令人感动人在很久以后第二季,摘抄还有最难念的婆媳经要念。

从某种意义上来讲,朗诵是口语交际的一种重要形式。

朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解,我们每一个人都应该学会朗诵的能力,才能让我们在书籍的知识海洋里面不断地去诵读属于我们的知识领略。

乡愁的诗句朗诵

1、轩裳如固有,千载起人思。——刘基《题太公钓渭图》

2、思归未可得,书此谢情人。——李白《送郄昂谪巴中》

3、身是客、愁为乡。——史达祖《寿楼春·寻春服感念》

4、泪鸿怨角,空教人瘦。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》

5、故池想芜没,遗亩当榛荆。——柳宗元《首春逢耕者》

6、燕塞月,缺了又还圆。——华清淑《望江南·燕塞雪》

7、亦有白骨归咸阳,营家各与题本乡。——王建《渡辽水》

8、身投河朔饮君酒,家在茂陵平安否。——王维《不遇咏》

9、刚断肠、惹得离情苦。——柳永《安公子·远岸收残雨》

10、江山重叠倍销魂。——李之仪《临江仙·登凌歊台感怀》

1、 每个人都会有一段异常艰难的时光,没人在乎你怎样在深夜痛哭,别人再怎么感同身受,也毫无帮助。再苦再累再痛再难熬,只有也只能自己独自撑过。

2、 每个人都想,苦了有人疼,久了有人忆,远了有人牵。但现实告诉我们,生活,要自己忙。苦累,要自己扛。

3、 世界上哪有那么多的将心比心,你一味的付出不过是惯出来得寸进尺的人。太过考虑别人的感受,就注定自己不好受。所以啊,余生没那么长,请你忠于自己,活得还像自己。别再去想让自己烦心的事,也别再去找那个不在乎你的人。

4、 别在年轻的时候假装不爱钱,毕竟星辰和大海是要门票的,诗和远方的路费也是很贵的,靠自己的能力赚钱会上瘾。

5、 人生的每个抉择都像是一个赌局,输赢都是自己的。不管你压的赌注大与小,选择了就没有反悔的机会。输不起的人,往往也赢不了。

朗读的时候 抓住实词和潜台词,感受表达的具体形象

实词在文章中是核心,不管是名词、动词还是其他实词,都具体表现着文章中的情、景、事、人等,朗诵中抓住实词,在内心营造生动可感的具体形象,让它们在心里跳动、活跃起来,能更好地促进语言的表现。

在朗诵时,还要关注文字后更深层的意思,有的作品表面不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句,隐藏着作者的思想、情感和态度,这些属于“潜台词”,要在朗诵时有所体悟,有所表现。

三 突出语气重音强调,根据目的做选择

朗诵时为了强调某个章节、词语或短语,进行的语气强调,重音能给色彩鲜明、形象生动的词和短语增加分量。重音突出的方法包括重读、轻读、高扬和拖长。

一是语法重音,根据句子的语法结构对某个成分读为重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节,不带特别强调的色彩。

如:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

上句中的,“朗润、涨、红”等词语为重音,属于谓语成分读为重音。

二是强调重音,是为了有意突出某种特殊思想感情而强调读出重音的现象,强调重音根据语句所表达的重点决定的,也受朗诵者的意愿控制。表达目的不同,强调重音就会落在不同的词或短语上,呈现出不同的表达效果。

如:他什么事都不做。

重音在“他”时,强调的是指示代词——不做事的对象,重音在“什么事”时,强调的是懒惰的程度。

四 句调高低升降,表达不同语气语意

整句话的语音高低升降变化,称为句调或语调,其中,结尾的升降变化最为重要。朗诵时,要特别注意语调的升降变化,让语音动听,表达出不同的语气和语意。主要有4种语调变化:

一是平直调,用在叙述、说明等句子里,表示庄重、迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等。朗诵时始终平直舒缓,没有明显的高低变化。

二 分清停顿类型,注意停顿时长

朗诵时,短句按标点停顿即可,如果句子较长,结构较复杂,即使没有标点符号,为了表达清楚,中途也可作短暂停顿。朗诵中正确的停顿有4种:

一是标点符号停顿。按照各种标点符号做停顿。停顿规律是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。作品段落之间,停顿的时间要比一般的句号时间长些。

1、停顿

朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。

2、重音

重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。

3、语速

应试者在朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。

4、语调

语调指语句里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。

朗诵应该注意停顿、重音、语速、语调这四方面,这样朗诵出来的东西是有情感的。

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