课外阅读训练
阅读1《好消息》
三月的微风把这个好消息悄悄地告诉了一朵云，它带着许多小雨滴。
雨哗哗地下着，把这个好消息告诉了苹果树上的一朵花。
当蜜蜂听到这个好消息时，它嗡嗡地向山上的每一朵蒲公英唱歌。
蒲公英一言不发，金色的脸庞在雨后的阳光下微笑。
现在大家都知道好消息了——春天来了。
1.全文由（）自然段组成。
2.找出课文中与下列单词意思相反的单词
哭-（）坏-（）
走-（）上-（）
3.是谁在传播短文中的好消息？
4.你知道好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》
有一天，住在森林边上的小白兔去菜地里采南瓜，蹦蹦跳跳地走到地里，看到南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手摘了一个，这回可急了，这么大的南瓜，怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来说："你好，小白兔！"看到小熊猫骑着小汽车，小白兔突然有了主意，他想：我的大南瓜是圆的，很像一个轮子，是不是也可以旋转呢？嗯，有办法了！
小白兔把南瓜往上一放，向前一推，南瓜真的像轮子一样转，向前滚，真是又快又节能。
过了一会儿，小白兔到了门口。兔子的妈妈很惊讶地问：你是怎么把南瓜带回来的？小白兔把发生的事情告诉了妈妈。妈妈高兴地夸奖小白兔说：你真是个善于观察、爱动脑的好孩子。
2、看完短文，你觉得小兔子聪明吗，他是怎么把南瓜运回家的，用 “_____” 在文中画出答案。
3、最后自然段有 _______ 句，兔妈妈如何表扬小兔子，用 "﹏﹏" 画在文中。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤独，朋友很少。一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友？"
白头翁说，你可以去和喜鹊交朋友，他热情善良！"
小斑鸠羞愧地说：「我霸占了他的窝，他不会善待我的。」
白头翁说，你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳正直！"
小斑鸠害羞地说："上次，我叫他傻瓜，他不会原谅我的。"
白头翁想了想，然后说：“那么，你去试试小麻雀，他天真活泼！"
小斑鸠尴尬地说，“不，前几天我和他吵了一架，把他啄到了骨头。"
白头翁叹了口气说，“嘿，你总是欺负别人，谁愿意做你的朋友？"
1.仔细阅读短文你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
2.小斑鸠孤独吗你知道为什么没有人愿意做他的朋友吗？
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他应该说什么来向小麻雀道歉？
阅读4《秋姑娘》
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、能不能写出和下面单词意思相似的单词，不会写的单词用拼音代替。
美丽-（）甜蜜-（）
2、_认真读童谣，填空。
①秋姑娘多美，苹果是它的 ____________， 葡萄是它的 _____________， 红枣是它的 _______________， 风铃是它的 _____________________。
（2）秋天还有哪些水果成熟，写一两个。
读5《春妈妈的三个小姑娘》
春天妈妈回来了，带来了三个淘气的小女孩。
雷小姐喜欢打鼓，叫醒天空、田野和沉睡的山和村庄。
下雨的女孩喜欢洒水玩耍，洗绿树，洗绿草，洗红花。
风姑娘喜欢玩弄自己的气息，吹着柔软的树枝，吹着长长的草，吹着春天向前。
啊，春天回来了，_春天妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.春妈妈带了三个 （ ）、（ ） 小女孩。
3.复调词的音标和构词
干 （ ）__（ ）
（ ）__（ ）
3.你能根据诗的内容填空吗？
阅读6《我从中国来》
一天晚上，一颗人造卫星从月亮姐姐身边经过。月亮姐姐问：“小兄弟，你是哪里人？你在太空做什么？”人造卫星说，“我来自中国，科学家派我来传输电视节目。"
月亮姐姐高兴地说，“欢迎，中国朋友！"
1.本条有（）自然段。
3、科学家把人造卫星送到太空做什么？用 "﹏﹏".画下来
阅读7《祖国》
小燕子说：祖国有一个温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有一条可爱的河流；
小山羊说：祖国有绿草如茵的山坡；
小蜜蜂说：祖国有甜美的花朵；
孩子们说：祖国充满了欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用 "﹏﹏"画下来
2、孩子说祖国什么，用 “_________”画出来
3、填一填
温暖甜蜜
可爱的（）青青（）
4.请告诉我你的祖国有什么？
阅读8《摘蝴蝶》
只见一只蝴蝶从树上飞下来，我抓住它的时候，是一片黄叶，我去田里摘花，美丽的花朵五颜六色，我轻轻摘下一只，花朵拍打着翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1.飘落的黄叶（）和花中的蝴蝶（）。
2、我说落叶像（），像（）。
3.在括号内填入适当的词语
（ ） （ ）
美丽的 轻轻的
（ ） （ ）
阅读9松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树害怕了，他自言自语地说："这么多虫子，有一天，我可能会被它们咬死。"
这时，一只啄木鸟飞到松树上，啄它的树干到骨头。
"天啊，我能做什么？"松树想到这里就更害怕了，他大叫"走开，你这个讨厌的家伙！"
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟一边说一边拿出一条松毛虫给松树看。
"哦，谢谢你，我错怪你了。"松树说。
1、松树看到啄木鸟要啄树干，你有什么想法？仔细阅读文章，然后在课文中填写松树的想法 "___".
2、照样子，写句子。
啄木鸟说，捡起一条松毛虫。
3.啄木鸟飞向树干干什么？
阅读10《红色并不总是甜蜜的》
一天，粗心的小猴子听老师说：“水果又红又甜......”小猴子还没听完，就溜出教室，跑到野外去了。
啊！树上的苹果是红色的，所以他去摘了一大口吃了起来。太甜了！他又看到桃子又大又红，所以他去摘了。桃子很甜，解渴了。他认为老师是对的，红色的水果都是甜的。
走着走着，他看到一片辣椒地，红红的辣椒像个小灯笼，让人喜欢。小猴子摘了一个又大又红的，放进嘴里。啊！小猴子热得满头大汗。他拼命地跑回学校，问老师："为什么这个红红的水果不甜？"
老师说：“红色的不总是甜的。我还没说完，你为什么跑了？”小猴子听了，尴尬地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空
（）红色，（）红色，（）也是红色。
2.读句子，用一些单词写句子
红辣椒像小灯笼，让人喜欢。
3.看完这篇短文，你明白了什么？
阅读11《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国的珍稀动物，曾作为友好使者前往日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，已经成为亚运会的会徽，熊猫盼盼给世界带来了好运与和平。
我们应该爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造一个美好的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫（）中国 （ ），（ ） 中国的珍稀（）动物。
熊猫盼盼给世界带来了（）和（）。
2、你了解大熊猫吗？请选择正确答案，在括号内 "√"
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼睛和耳朵是黑色的（）
大熊猫爱用头睡觉（）
大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋
大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）
大熊猫小时候很活泼（）
阅读12《懒太阳》
太阳喜欢睡懒觉，需要很长时间才能升起。
公鸡看见了，跳上栅栏，伸长脖子叫道：“哇-哇-哇，看那个红苹果！"
花猫看见了，在院子里蹦蹦跳跳地喊着，“喵喵，看那个红色的线球！"
黄色的狗看到了，冲着太阳喊道：“汪-汪-汪，看那个大蛋黄！"
太阳听到了，很害羞，大声说道：“以后，我再也不睡懒觉了，看你还笑我吗！"
2、太阳听见了，为什么害羞？
3.太阳是什么意思？
阅读13"太阳，地球，月亮"
太阳很大，月亮很小，地球绕着太阳转。
地球很大，月亮很小。月亮绕着地球跑。
1.地球和太阳谁大谁小？
地球和月亮谁大谁小？
2、判断，对打 "√" 错打"×"
①地球绕着太阳转（）
②地球绕月球运行（）
③太阳绕着月亮转（）
④月亮绕着地球转（）
3.地球和月亮本身能发光吗？人们能在月球上生活吗？
阅读14《秋天》
鸟说秋天是蓝色的，晴朗的天空是蓝色的。
小牛说，秋天是金色的，广阔的田野是金色的。
小鹿说秋天是红色的，漫山遍野的枫叶是红色的。
秋天真是一幅五彩缤纷的画！
1.短文中提到的小动物有哪些？
（1）小鸟，小牛（2）小牛，小鸟，小鹿（3）小鹿，小牛
2、鸟眼中的秋天是（）；
小牛眼中的秋天是（）；
小鹿眼中的秋天是（）；
4、 照样子补充句子
阅读15《捉迷藏》
小动物们，捉迷藏，都想要一个藏身的好地方。
黄色的狗藏在油菜花里，绿色的鸭子藏在幼苗里，火狐藏在红叶森林里。
只是黑猪毫无头绪，钻进了梨花丛，结果先被抓住了。
原因到底在哪里？
请你动脑想一想。
1、儿歌里写了哪些小动物来捉迷藏？
2.它们藏在哪里？用 “___________ ” 画在文本中
3、黑猪为什么先被抓？
阅读17《有趣的动物园》
今天下午，妈妈带我去动物园看动物。
动物园里有各种各样的动物，有调皮的猴子，有漂亮的孔雀，有笨重的黑熊，有可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼，猴子们调皮的跳来跳去，惹得大家哈哈大笑，最吸引我的是孔雀，它的羽毛像一把大扇子一样散开，非常漂亮，好像在和我们竞争。
2.动物园里有什么动物？
阅读18
春风送暖，冰雪融化，小草从地里溜出来，大地披上了新的绿色外衣，柳树含苞待放，果树绽放，鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞，啊，在美丽的春光里，它们是多么幸福啊！
1.这段话讲的是什么季节？
2.它们指 ___________（ 动物）和 ____________（ 植物）。
阅读19
春风轻轻吹过，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，开满了鲜花。红似火，粉似霾，白似雪。花朵有一种甜味。数百只蜜蜂在花下嗡嗡作响，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
阅读20太阳的味道
太阳像圆饼，圆饼像太阳。
我一口吞下圆圆的蛋糕，就像一口吞下圆圆的太阳。
蛋糕的味道真的很甜，那么太阳的味道一定很甜吗？
1、蛋糕很甜，还有什么甜？
2、太阳和蛋糕都是圆的，还有什么是圆的？
阅读21狐狸和葡萄
有一只狐狸，已经两天没有找到食物了，肚子很饿，突然，他看到远处的架子上挂着一串葡萄，他高兴地跑了过去，狐狸看着又大又圆的葡萄，流着口水，它站起来用爪子摘了起来，但是怎么也摘不到，狐狸在架子上走来走去，却又想不出办法，只好无奈地走了。他一边走一边安慰自己：葡萄是酸的，肯定不会好吃！
1、一只（）狐狸，一颗（）葡萄，一片（）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一
又大又圆，还有，还有，还有
3.狐狸为什么说葡萄是酸的？
阅读22《找果子》
小猴子摘了很多水果，一整天都吃不完。
一天，小猴子要去朋友家，给朋友带了一个包，还剩了很多。我该怎么办？他挖了一个坑，把水果埋在地下，等着回来吃。小猴子去主人家串了西屋，走了整整一个月才回家。小猴子一回家，就去埋果子的地方挖果子，结果没找到果子。
1.短文自然段有（）句。
2.小猴子想了一个办法，把剩下的水果保存起来。
阅读23《快乐》
暑假，我和我的好朋友大象去河边玩。
我在绿色的草地上又跳又唱，别提有多开心了！红色的太阳挂在天空中，不一会儿我们都玩得又热又脏。
大象笑着说：「太热了，我们去洗个澡吧！」我高兴地说：「真是个好主意！」我洗澡的时候，背洗不干净，大象说：「让我来帮你吧！」它从长长的鼻子里吸了足够的水给我洗背，我还用软管给它洗身体。就这样，我和大象帮了我，我帮了你，让大家好好洗个冷水澡！
2、（）的草（）的太阳（）的鼻子
阅读24《小猪学游泳》
小猪看到鸭子在水面上嬉戏，十分羡慕，这时一只青蛙在水里欢快地游着，小猪看到了，说：哈哈，游得太容易了。他立刻跳进水里，不管他的手脚在水里怎么动，小猪直接沉了下去，喝了一肚子水，要不是水牛哥及时救了他，恐怕他早就死了。
1.故事中出现了哪些人物？
2、谁救了小猪？
3、孩子要不要学小猪，为什么？
阅读25
小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它背着小鸡妹妹过桥。
小熊在桥上遇到了山羊公公，他扶着山羊公公过桥。
小熊在桥上遇到了小鹿，它迅速趴下，让小鹿跳过去。
2、小熊是怎样做的
3.你喜欢熊吗？为什么？
阅读26《小蜻蜓》
河里长满了绿草，夹杂着许多
不知名的野花。这是小蜻蜓移动的世界。
小蜻蜓，身体轻盈，看起来像一架小飞机。
有时它们在花丛中飞翔，有时它们轻轻掠过水面。这
飞进去，停在那里，小蜻蜓过着悠闲的生活。
1.文章由（）标有小节编号的部分组成。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3.在括号中输入√以获得正确的内容
①小蜻蜓动的世界在哪里？
小河边（）大树下（）田野上（）竹林里（）
小蜻蜓长什么样？
小蜜蜂小飞机小蚊子小燕子
4.小蜻蜓为什么过着悠闲的生活？请用“___”标记出相关说法。
阅读27《春雨》
春天，一群小鸟在屋檐下避雨，它们在争吵
一个有趣的问题：春雨是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨无色，你伸手捡几滴
瞧瞧吧！”
燕子说：“不，春雨是绿色的，看！
春雨落在草地上，草地是绿色的，春雨淋湿了柳树，柳树
麻雀说，“不，不！春雨是红色的，你看！春天
雨打在桃树上，桃花是红色的，春雨滴在杏树上，杏花
红了。。。。。。”
1.用区号标记文章。
2.在括号内填写适当的词语：
桃花的草
杨柳的杏花（）
3.春天，一群鸟儿在屋檐下避雨，它们在争论什么有趣的问题？
4、根据短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），
麻雀认为春雨是（）。
2）你能像鸟儿一样谈论春雨的颜色吗？
我说，春雨是（）的。你看！，春雨 (). "
5、 连词成句：
①屋檐下②鸟③争论④有趣⑤在⑥A⑦问题中
阅读29《小铅笔》
我有一支心爱的铅笔，是我父母给我买的。
这支铅笔五颜六色，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红红的嘴巴，高高的额头，全身雪白。它在池塘里快乐地游来游去，非常可爱。水面上有一片片荷叶，好像漂浮着一顶帽子。水缓缓地流着，好像在说："小朋友，你要好好学习！"
本文第（）节。
2.第二节中有（）句。
3.用 “____________” 画出描述铅笔头上的大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写：（用 "√")
阅读30篇《好斗的小螃蟹》
好斗的小_蟹
在蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它靠一对夹子_欺骗_。
Bei Han Wu Gui Gansen Xia Jiulaoyuan
小鱼被它夹着叫妈妈，小__乌龟被它夹着不敢把头伸出来，小虾一看到就跑远了。
小_蟹_见大家都怕它，_得意，抬起头吐泡泡。突然，它发现了一根小_，心想：
谁__敢__惹我？看我怎么夹你！"
"哈哈！"一个小男孩喊道，"我抓到一只小螃蟹。"
gěi yīn cí
1、复调字符组词（8分）
bèi xiè wù
3、小螃蟹终于 _________( 谁 )______________( ）。（5分）
4、本文 ______ 自然段，第三自然段 ________ 句。（4分）