一、看拼音写词语。
húdiémàzhayīngtaobácǎoxiāguàng
chǎnchúchéngrèngēduànpiáochóngchúdì
二、判断正误。
1、明晃晃的“晃”读三声，晃眼的“晃”读四声。()
2、“承”字是独体结构，部首是“了”。()
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者林海音。()
三、下面句子使用了什么修辞手法？
1.蜜蜂嗡嗡的飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小
毛球。()
2.蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上？()
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。()
4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。()
四、照样子，写词语。
例：胖乎乎
圆()明()白()亮()笑()
热()毛()绿()甜()傻()
五、选择正确答案，将序号填在()里。
①留恋之情②童年生活③祖父的园子④美好感受
课文通过里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍
的，展现了作者快乐、自由、幸福的，表达了作者对童年生活的。
六、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(换一种说法，句意不变)
2.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)
愿意就，愿意就。
3.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。(改病句)
七、课内语段阅读。
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说
话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜
愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，
就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意
长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一
对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的，又飞到谁家去？12太阳
也不知道。
1．在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着
怎样的生活？
2．作者这样写，表达了自己怎样的心情？
3．这段话中第④⑤两句与第⑥--12句之间的关系是
