从三年级开始，年级作文就要求情节和故事，下册一二年级时，好句日常的书读和写，短句在三年级根本拿不到高分，小学所以一二年级时，语文除了掌握单词，年级好句子的积累尤为重要。
为了女儿，下册这学期我整理了一些语文好句子，好句让孩子们积累，短句为以后的作文打好基础。
第六单元
1、动词巧妙的句子
①、天空布满乌云，小学暗压下来。
压字形容的是乌云压下的场景，语文让人感到喘不过气来。
一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。
挂这个词用得好，年级生动地写出了蜘蛛带着蜘蛛网坠落的场景，下册让人感觉风特别大，好句连蜘蛛都害怕。
2、比喻句
北极星是一盏指路明灯，短句永远高悬在北方。
这句话用比喻的修辞把北极星比作指路明灯，小学描述了北极星的位置及其引导作用。
3、富有哲理的句子
如果你在野外迷路了，语文不要惊慌，年级大自然有很多自然的指南针，下册你需要观察和思考。
这两句话加深了主题，好句告诉我们在野外迷路时，短句要冷静，小学仔细观察，语文多思考，找到一个自然的指南针，从大自然中辨别方向。
4、描写植物的优美诗句
天上的荷叶无限蓝，映日的荷花别样红。
诗人描写了一片荷花下的蓝色，在阳光下，红色如此娇艳，美丽。
第七单元
1、设问句
卖什么？卖口罩就行了，因为口罩很容易编织。
利用提问的反问手法，写了蜘蛛开店要卖面膜，介绍了卖面膜的原因。
2、比喻句
大象有一对大耳朵，像扇子一样，下垂着。
大象的耳朵被比作扇子，可见大象耳朵大的特点。
3、心理描写
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾很容易织。
蜘蛛累得倒在地上，心想：还是卖袜子吧，因为袜子很容易织。
这两个地方是对蜘蛛的心理描写，通过这两个地方的心理描写，反映了蜘蛛在开店后对店里出售物品的考虑。
4、富有哲理的句子
大象说，我最好让我的耳朵垂下来。人就是人，我就是我。"
这句话的意思是，别人觉得好的，不一定适合自己，要坚持做自己。
第八单元
1、疑问句
我想 ------/ 我们的祖先，他们有没有在这些大树上摘过野果，挖过麻雀蛋；他们有没有在那片草地上和兔子赛跑，看蘑菇撑伞？
两个疑问句的使用导致作者猜想他的祖先过去住在这片森林里。
2、感叹句
啊！广阔的原始森林，我们祖先的摇篮！
这两句话用感叹的口吻，清楚地表明祖先的摇篮是原始森林。
3、心理描写
易以为没有太阳，就没有光和温暖，庄稼就不能生长，人类和动物就不能生活。
这是对易的心理描述，也是易决定留下一个太阳的原因。