视频推荐
- 小学作文修辞手法，系列辅导视频课程--古诗中的夸张[07:14]
- 作文太枯燥?跟诗仙李白学一招，夸张手法用起来[02:00]
- 肩挑日月，扭转乾坤。书法家李梦箫谈作诗作文要巧妙运用夸张手法[04:07]
- 小学生修辞手法，你掌握了吗?夸张和排比，用在作文中，老师夸赞[06:57]
- 作文歌诀，学用夸张，了解三种方法，轻松让文章新颖独特。[02:26]
- “瞪”和“看”哪个动词更好?“一屁股”让教学楼晃了一下，夸张[02:01]
步骤/方法
夸张的句子可以用来增强要表达的感情，在写作中经常使用。
夸张的句子可以增加语言的感染力，你用夸张的句子吗？
1.概念：夸张是为了满足某种表达需要而扩大或缩小事物的形象、特征、功能和程度的修辞方式。
2.类型：夸张可以分为三类，分别是扩大夸张、减少夸张和提前夸张。
1.夸张的扩展：故意说客观事物大、多、高、强、深的夸张形式。例如：蜀道的难度比上天还难。
2.狭义夸张：故意把客观事物说成小、少、低、弱、浅的夸张形式。例如：一个人浑身是黑，站在老螺栓前，他的眼睛就像两把刀，把老螺栓刺成两半。
3、提前夸大：将出现较晚的事物提前一步摆放的夸张形式，如：农民说："看到这么鲜绿的草，闻到了白面馍的香味。
三、夸张的作用：
1、揭示本质，给人以启示。
2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。
四、夸张句的作用：
1、揭示本质，给人以启示。
2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。
5.使用夸张手法时注意以下三点。
一、夸张不是浮夸，而是刻意的、合理的夸张，所以我们不能失去生命的基础，失去生命的基础；接下来的夸张是把地球当成脚下的球来玩，海洋和海水可以喝干。
第二，夸张不能太接近事实，否则会搞不清楚是在讲事实还是在夸大其词。
第三，夸张要注意文体特点，如科技说明文、说理文很少使用，甚至不必夸张，以免歪曲事实。
夸张是一种修辞手段。你知道如何使用它吗？
夸张句的作用主要是深刻生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人深刻的印象。
为了表达强烈的思想感情，突出某一事物的本质特征，运用丰富的想象力，故意夸大或缩小事物的某些方面，进行艺术渲染，这种修辞手法称为夸张。
例：1、天上有豆大的雨滴。
2、玻璃干净得能当镜子。
3、茫茫大海朽百丈冰，阴云郁郁万里凝。
4.教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
5、一滴太白酒，十里草木香。