语录网随笔 元代翁森《四时读书乐》(四时读书乐元翁森原文)

元代翁森《四时读书乐》(四时读书乐元翁森原文)

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四时读书乐

(元)翁森

山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。

读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。

修竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱晖。

昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏。

北窗高卧羲皇侣,只因素谂读书趣。

读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。

昨夜前庭叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。

不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。

近床赖有短檠在,对此读书功更倍。

读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。

木落水尽千岩枯,迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。

读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

古人很重视劝学,读书之乐在古人诗中涉及不少。

如《朱白露治家格言》(即《朱子家训》)、岳飞的《满江红》、文天祥的《义歌》、屈原的《离骚》、《楚辞》等,以及百家争鸣从孩子们学习《三字经》到《四书》、《五经》、《二十四史》的苦口婆心的叮嘱。

其中袁仁翁森的《四季读乐》,以春夏秋冬为主题,唱出了读书的乐趣和情调,是一首美丽而高贵的劝学诗。

《四季阅乐》的主题是弘扬读书的雅趣,不为名利所诱。

它把一年四季都视为读书的好时光,勉励人们勤奋读书。

这首诗被收录在清代的《四库全书》中,民国初期被编入语文教科书,中学生必读。

现时读这首古诗,吟咏其中的佳句妙境,很有启迪。

《春》:“山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。

读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。

"春天山景随栏杆绕听堂,流水潺潺绕廊,纳凉后唱着歌回家,春风吹拂,带来花香。

枝头可爱的小鸟是陪我读书的朋友,水上的落花都是大自然的好物品。

翻读自己喜爱之书,读书之乐,读书人心中自知。

鸟语花香伴着书香,一片天籁,情境交融。

窗前的青草让它们自在地生长吧,留得窗前一片绿荫,充满生机。

《夏》:新竹四面檐桑,小径幽开朱熹,白昼漫漫蝉鸣树间,余烬落帘夜。

唯一的因素是阅读的兴趣。阅读的快乐是无穷的,姚琴的歌来抽风。

漫长的白天读完一本书,你可以听树上的蝉鸣;读到深夜,你可以看灯花一朵朵飘落,看萤火虫飞入帐篷。

有时候闲躺在北窗,就像西黄时代的人,只是因为体验了读书的乐趣。

夏天读书的乐趣是无穷的,书中美好的意境无声如声,就像在阵阵南风中,对着镶嵌着美玉的竖琴弹奏一首优美的歌,让我的心为之清凉。

《秋》:“昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。

不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。

近床赖有短檠在,对此读书功更倍。

读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。

"秋天是夏末秋来,天气清凉,是读书的好季节,秋夜读书是一年中最美好的时光:昨夜院前有落叶声,篱笆上紫豆开花,蟋蟀鸣叫不停。

不知不觉,秋天已经弥漫在丛林和草地上,各种声音蕴含着秋天清新而孤独的气息,呈现出一片萧瑟的景象。

幸亏床边有一盞矮灯,面对它读起书来,更有加倍的功效。

秋天读书的乐趣是很惬意的,在愉快读书的时候,走出家门,看一轮满目霜花的明月,其乐无穷,就像在清冷的日子里起床欣赏空中的明月。

《冬》:“木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

"冬日里,昼短夜长,雪打门窗,一团火,一壶茶,读着书,我乐在其中:树叶脱落,河水干涸,群山枯开,我也能远远地看到我才华的本质;坐在书前学习,灯光不停地在墙上晃动;读书到深夜,雪已经填满屋顶,这时我可以大声歌唱。

地上的炉子有熊熊燃烧的炭火,茶水在壶中沸腾,我在这个四面堆满书的房间里看书。

冬天读书的乐趣去哪里找,在那个寒冷的冬天,只要几朵梅花盛开,就能看到天地养育万物的自然。

翁森又名森,字秀清,号义照,相传他以朱熹的《白鹿洞校规》为训,所以很多人跟随他学习,他曾留下一本《义照稿》,因为他深居简出,以教书为业,读书少了压力,多了情趣,春夏秋冬四时读书,才能其乐融融,吟诗供后人欣赏。

《四季阅乐》的内容结构,从描绘时令景物开始,融入场景,转向阅读心情,最后点出这一季的阅读乐趣,写起来多么美好有趣,读完后又多么回味无穷。

《四时读书乐》其文辞十分优美。

在《春》的上联中,两句“好鸟亦枝头友,落花流水皆文章”让人沉醉其中,这是读者可以理解的奇妙境界。

夏诗的下联知了长日吟,萤火虫夜深落树,秋诗的下联床边有短床,读书更有效果,都唤起了我的记忆。

此诗的第四联《冬》诗写得最有意思。

冬夜读书,身心投入,大灯,灶台下的炉火,屋外的积雪,都在四壁书中相遇。

诗意中,我中有书,书中有我,人书难分,彼此交融。

特别是最后两句以“读书之乐何处寻,数梅花天地心”为读书之乐的归宿,格调高贵,无限遐想。

这是多美的一组《四时读书乐》啊。

通读整首诗,其内容意境,诗中有诗,画中有诗,景中有景,书中有精神家园,如何让人气入阅读。

相应的讽刺"春天不是读书的日子,夏天炎热睡眠刚刚好,秋天蚊虫冬天寒冷,如果你想为明年学习",这是多么有意义。

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