语录网句子大全 描写教室安静的句子,描写“教室很安静”的句子有哪些?

描写教室安静的句子,描写“教室很安静”的句子有哪些?

教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。

教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!

教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响。

教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声。

教室里鸦雀无声,掉根针都能听见。

同学们异常的安静,我听到老师手表微弱的嘀嗒声。

教室里安静的像深夜的森林一样,有些许害怕。

教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!

教室里寂静无声,几位同学手表滴答的声音清晰可辨,我紧张极了。

教室里鸦雀无声,我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。

周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。

教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。

专心致志地学习.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲.

走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.

教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习.

1、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

2、宁静创造和谐美。

3、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

4、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。

5、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

6、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。

张老师在讲语文课,学生都静悄悄的在听课,

1、捡起一张纸,创造一个美好的环境。

2、不让尘土进校园,只让美好到我班。

3、人人丢纸,垃圾一片。人人拣纸,一尘不染。

4、地面爱干净,请你手下留情。

5、用好你的手,垃圾无处留。

6、小草正睡觉,勿入草坪来打扰。

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮·

句子补充如下:

1、上课的时候,教室里特别安静,连针掉在地上的声音都能听见。

2、上课的时候,教室里特别安静,翻书本的声音显得非常清晰。

3、上课的时候,教室里特别安静,只能听到笔写字沙沙的声音。

4、上课的时候,教室里特别安静,同学肚子饿得咕咕叫的声音都听得见。

5、上课的时候,教室里特别安静,连教室墙上挂着的时钟的秒针的声音都能听得一清二楚。

扩展资料:

安静:

【拼音】[ ān jìng ]

【注音】ㄢ ㄐㄧㄥˋ

【解释】指安宁,平静,鸦雀无声。没有声音,没有吵闹和喧哗。

【出处】唐 薛调 《无双传》:“姊宜安静自颐养,无以他事自挠。”

【译文】姐姐应该安静自然颐养,不要因为别的事情自己阻挠。

【示例】周围安静极了,没有城市汽车的噪音,没有购货人流的喧嚣。

【语法】名词、形容词,作宾语、表语,形容没有声音。

扩句顾名思义,就是在句子主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语,状语,补语等连带成份,使句子的意义上更具体形象。

扩句时要根据表达需要合理添加有效成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,也不要改变原句的意思。

把握这些原则后,我们可以这样来扩充这个句子:夏天的中午,红星小学的教室里安静极了,连一颗绣花针掉到地上的声音也听得见,同学们已经进入了午休。

中午同学们在教室里睡觉安静极了。

中午同学们都回家了教室里安静极了。

中午同学们在跑去操场教室里安静极了。

中午教室里安静极了,同学生们都在睡觉。

中午同学们认真看书在教室里安静极了。中午同学们以上就是我的解答,希望对你有帮助。

1、中午教室里安静极了,同学们都在做作业,好像听到蚕吃桑叶的沙沙声 。

2、中午教室里安静的就像是走进了一个无音的世界 。

3、中午教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响 。

4、中午教室里安静极了 ,手表滴滴答答声音清晰可辨 。

5、中午教室里安静极了,同学们都在睡午觉 。

「教室里安静极了,连根针掉在地上也听得见。

」是更加常用的。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------两者对比如下:「教室里安静极了,连根针掉在地上也听得见。

」,明显是夸张手法,因为针掉落的声音通常是听不见的。

且句子中有两个主体:

1、教室里安静极了的事物;

2、针。

这两个事物的关系如下图所示:即,这句子所表达的意思中,是隐含着「针不被包含于安静极了的事物中」这个含义的。

反观「教室里安静极了,连根针掉在地上也听不见。

」,并未使用夸张手法,因为针掉在地上通常是听不见的。

句中同样有两个主体:1、教室里安静极了的事物;2、针。

这两个事物的关系如下图所示:即,这句子所表达的意思中,是隐含着「针被包含于安静极了的事物中」这个含义的。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------更合适的表达方式如下:1、「教室里安静极了,连根针掉在地上也听得见。

」-夸张手法,用于形容教室里极度安静,轻微的声响都能发现。

2、「教室里安静极了,连广播里的怒吼也听不见。

」-夸张手法,用于形容教室里人有意屏蔽了外界的打扰,沉浸在事物中,连巨大的声响也听不见。

1、教室里鸦雀无声,掉根针都能听见。

2、教室里真安静,安静得像无人的深夜一般静悄悄。

3、教室像蚊子窝一样,同学们都在窃窃私语。

4、教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响。

5、教室里真安静,安静得像一个没有任何波纹的湖面。

6、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!

7、教室里很安静,安静得像平静的水面一样。

8、教室安静得好像夜间静谧的森林。

9、教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。

高考的教室里安静的飞只蚊子都能听到声音

1、上课铃声响过以后,教室里鸦雀无声。

2、同学们都在上自习,教室里鸦雀无声。

3、教室里鸦雀无声,同学们正聚精会神地听老师讲课。

4、有一天老师让我们背十分难,到了提问的时候了,全班鸦雀无声,我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟,洋洋得意的,全班洗耳恭听。

5、班上本来吵成一片,但当导师一走进教室,全班同学立刻鸦雀无声。

6、上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。

7、看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻安静了下来。

8、教室里突然变得格外安静,似乎可以听到我们短促的呼吸声。

9、 预铃一响,同学们就坐好了,等待老师来上课。

10、铃声响了,我们安安静静地坐在教室里,等待老师上课。

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