而如果连关注都没有，何来的观察？何来的仔细描写？
而你要提笔写一种植物的时候，如果家里不曾种过，经过时不曾留意过，可以选哪种植物来跃然纸上呢？边写边看，边看边写，可以做到，但是有灵气吗？
之前跟着KK一起听作文基本课，也学到了一些老师的理念，文章和选材要新颖，独特，与众不同。可是对植物真的是无感，放眼望去，也没有什么很特别的植物可以写。最后就选了目力所能及的几种植物。
KK习作
请运用本节课所学方式方法描写不同的植物。
1.时间式
南瓜藤，生长吧！
哇，买来的南瓜籽塞满了我的手心，十多颗！我拿起迷你铲子，在花盆里轻轻翻土，松土，不一会儿就大功告成。挖起一铲子土，小心翼翼把所有种子平铺在花盆里，紧接着再盖上一层薄薄的土，我就十分焦急期待着它们发芽了。
仅三四天的功夫，就破土而出了四五个小苗，它们小小的，两片椭圆形的叶子嫩绿嫩绿的，十分让人喜爱。
几天后，共长出来七八个。
一个月后，它们已经完全成型，每一小株苗上都有五六片手掌形的叶子，大拇指大小，毛茸茸，软绵绵的，摸起来十分舒服。
神奇的是，刚发出芽的那两片叶子依然是椭圆形。
树叶不断新旧替换，南瓜苗已经长得枝繁叶茂，花盆放不下了。
于是我们来到了外公外婆家院子里，按老套路：翻，松，种三步走。这回，南瓜苗开始急速生长，越来越高，原来食指高的几个月就有一米了！暑假，我来到院子里，吓了一跳：南瓜藤纷纷爬上一，两米高的墙上，密密麻麻铺满窗户外侧，甚是美观。所以说，就算小小的南瓜苗，也可能爆发出无穷的力量啊！
2.空间式
柳树
骄阳似火，我再次回到科林庄园门口。
门前的“招牌”柳树站在八月火辣辣太阳之下，却丝毫不惧炎热的天气，傲然屹立，昂首挺胸，迎接着我的到来；树冠威武神气，浓密，相比以前茂盛了不少；葱葱郁郁的树枝高高挺立在半空，细长且光滑，随着清风轻轻摇曳；一片片一层层一叠叠树叶密密实实，绿莹莹，绿油油，绿闪闪的，好似晶莹的绿色宝石，柳叶的纤维好似被缝的更密了，颜色也更深了；粗壮结实的树干高挺着；树根盘根错节，十分结实。
这直挺挺的大树，使我产生了错觉，感觉面前伫立着的是一位高大挺拔的将军，一座沉寂的灯塔......
铁树开花
暑期来到爷爷奶奶家度假。
疲惫不堪的车子驶入院子里休息，我扒开车门，好似一颗子弹飞迸而出。
眼前是久违的，一米来高的铁树，一年到头都在门口兢兢业业屹立着，守卫着院子里的一草一木。
只见：它树根还似往常结实，粗壮，上方有一只浑身长满刺的“刺猬”；树枝很强硬，又细又长，旁边插满尖利的刺状树叶，那树叶呈深绿色，好似尖锐的刀锋。
这保护措施十分的强，像龟壳里的缩头乌龟——胆小；铁树就像是一个大大的刺球，密密麻麻的长长短短的刺很吓人。
我伸手想去碰它，但一下子就被扎地缩了回来。
不过，让我十分惊叹的，是这铁树竟然开花了！你看：成百上千，数不胜数的树叶环绕成一圈，中间是一簇米黄色的花，花上竟然还长满了刺!这么多保护措施，这铁树家族是经历了多少灾难啊?
3.距离式
杨梅
阳光灿烂而不刺眼，和风呼呼而不刮人。
距离梅林五十多米的位置，我抬眼望去，和风之下，一层层一叠叠一簇簇眼花缭乱的树叶翩翩起舞，一个个一枝枝一堆堆深紫红色的杨梅夺人眼球。
走进一瞧，眼前一颗颗顽皮的圆滚滚的杨梅正在嬉戏玩耍，在枝头蹦蹦跳跳，滴下清澈的朝露。
它们颜色艳丽，好似晶莹的红宝石。
树叶迎风起舞，在阳光下茁壮成长！看得我垂涎欲滴，摘下一颗大口大口嚼了起来，那多汁，有嚼劲的果肉炸裂着，半酸半甜，汁水回荡在我的口腔中，是回味无穷。
好一只只令人喜爱的杨梅啊！
KK挑选的这些植物如此普通，说实话，我对于老师的点评期待值并不高，也许就是几篇没太多毛病，但是也不出色的文字吧。
但是，我真的要说但是，出乎我意料的是，老师给予了很不错的评价，不仅在学习群里晒出了他的文字，肯定道这是让老师自己喜爱和感动的文字，而且在语音点评里说到虽然这些素材都很普通，但是KK能把生活中常见的植物写得很真实，很鲜活，很灵动，很有生命喷薄的感觉。
一瞬间，把他的文字拔高了一个高度。自我安慰一下，我的水平还是没有作文老师的水平高，看不出那么多内涵，服一个！