一、小燕子在飞的扩写句一年级？
①
可爱的小燕子在蓝蓝的天空上飞。
密密麻麻的小燕子在天上自由自在的飞。
叽叽喳喳的小燕子，在蔚蓝的天上飞。
小燕子不停地在高高的天空上飞的。
小燕子欢乐地在天空飞着。
春天来了，小燕子在天上飞着以上就是我的解答，希望你能帮助哈哈
②
扩句：活泼可爱的小燕子在天空中慢慢地飞。
理由：可以使用描述扩句法（抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。）“小燕子在飞。”这句话要说的是“小燕子”，“这是一只怎样的小燕子”，可以填“活泼可爱的”；“在哪里飞，怎样地飞”，可以填“在天空中慢慢地飞”。所以扩句最后的结果是：活泼可爱的小燕子在天空中慢慢地飞。
③
黑色的小燕子在半空中飞
④
小燕子在平静的湖面上慢慢的飞
二、燕子在飞。（扩句）？
1．灵巧的燕子在天空中飞。（答案不唯一）
2．森林被枝叶封得严严实实的。
3．地这么潮湿，我不能睡下。
三、燕子在飞翔扩写句子？
燕子拍打着翅膀，乘着暖风，一路飞翔而来，那是在告诉人们，春天来了，它回来了。
燕子在树林里慢慢的飞翔着，不停的张望着，那是它在寻枝条垒窩，那是在寻找虫子给宝宝吃。
燕子在田野里低低的飞翔着，时起时落，那是在告诉人们快要下雨了，快快回家吧。
可爱的燕子在高高的天空中飞翔。
燕子在美丽的天空中自由自在地飞翔。
一群群燕子在一望无际的天空中欢乐地飞翔。
密密麻麻的燕子在蓝蓝天空中不停飞翔。
小燕子在无边无际的天空中来回地飞翔。以上就是我的解答，希望对你有帮助哈哈。
燕子在天空飞翔，春天来了，它要飞到北方安家了
四、燕子在飞(至少扩两处)？
燕子在蓝蓝的天上自由自在地飞。
扩写：
顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。
五、二年级下册燕子在飞翔扩写句子怎么写？
二年级下燕子在飞翔扩写句子怎么写？
对于二年级的小学生来说，老师要给他讲这句话主要写的是谁？唉，在干什么？
而小孩子一听就会说，主要写的是燕子，燕子干啥呢？
在飞翔，我们要给他写具体应该写成什么样的？
燕子，怎样的飞翔？在哪里飞翻？这样就行了。扩写后的句子是，一身乌黑的燕子在天空中敏捷地飞翔。
什么是扩写句子？就是在原句的基础上再加上一些修饰语，使句意表达更生动、鲜明、有力。可以扩写成，几只美丽的小燕子在蔚蓝的空中欢快地飞翔。
六、燕子在天上飞扩写句子？
春天到了，万物都开始复苏，小草悄悄从大地里探出了头，鲜花也含苞欲放，小树在春风的吹拂下都伸展着腰肢，摇摆着手臂，像一个少女在舞弄身姿。蔚蓝的天空下几朵白云飘飘荡荡，几只小燕子在天上随风起舞，展翅飞翔，阳光照射着大地，一切都那么美好。
春天到了，几只燕子高高兴兴的在天上飞回来。
七、五个扩句？
扩句: 燕子在飞.(可爱的小燕子在欢快的飞.) 太阳落下山了.(红彤彤的太阳缓缓地落下山头) 小松鼠在跳.(活泼的小松鼠在树枝上欢蹦乱跳) 奶奶打水.(慈祥的老奶奶在水井边打水) 小蝌蚪在游着.(微小的小蝌蚪在慢慢的游着) 缩句: 夏天的天气热的像一个大蒸笼.(天气像蒸笼) 小蜜蜂在花丛里飞过来飞过去.(蜜蜂飞) 绿油油的草丛里开满了五颜六色的野花.(草丛里开花) 夏天,太阳火辣辣地挂在天边.(太阳挂天边) 万盛米行的河堤口,小船横七竖八地停泊在堤岸上.(小船停在堤上)
八、燕子飞翔扩写句子？
燕子飞翔扩句:①几只美丽的小燕子在蔚蓝的空中欢快地飞翔。
②
一身乌黑发亮羽毛的燕子，在天空中斜着身子飞过。
什么是扩写句子？
扩写句子时，一定要找到句子的主要成分，并且在原句的基础上再加上一些修饰语，使句意表达更生动、鲜明、有力。
1、快乐的燕子欢快地飞着；
2、自由自在的燕子徐徐地飞着；
3、可爱的燕子自由自在地飞着；解题思路：扩写燕子飞着，至少扩写两句，这里面一个燕子是名词，一个飞着是表示动作的词语，可以用一些形容词来进行补充。扩展资料：句子扩写方法1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
九、小燕子在飞怎么扩句？
黑色的小燕子在空中轻盈飞舞。