一、给我一个主谓宾定状补结构齐全的句子？
一个主谓宾定状补结构齐全的句子大致结构为：状，定主状谓补定宾。如：“今天，我的朋友认真答完了所有的问题。”
其中，主语是“朋友”，谓语是“答”，宾语是“问题”，“今天”时间状语放在句首，“我的”作定语修饰主语，“认真”作状语修饰谓语，“完”作补语补充说明谓语，“所有”作宾语的定语。
二、定主状谓补定宾例句？
①
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点.
主语——阳光
谓语——拾走
宾语——露珠
定语——清早的、花瓣上的
状语——轻轻地
补语——点点
2、往事不停地浮现在我的眼前.
主语——往事
谓语——浮现在
宾语——眼
定语——我的
状语——不停地
补语——前
3、由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.
主：老师
谓：骂
宾：我
定：罪魁祸首的
状（原因状语）：由于这件事情
补：骂得狗血淋头
不知道你要的是英文还汉语
这个可以双用的.
句子分类:
句子的
语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括
陈述句、
疑问句、
祈使句和
感叹句
句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括
单句和
复句，单句和复句又可以下分若干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓
语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性
叙述或说明
事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等
语气词。
“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。
“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
②
[上课前]，（我们班）的小李[气喘吁吁]地跑<进>(阶梯)教室<来>。
三、状+主+状+动+补+宾+补造句子求大神？
定主+状谓补+定宾补这个是一个完整句子的结构形式。
如：难过的小强+无精打采地拿出+那本破旧的语文书。
就是你上面说的那种结构形式。
四、中文定状补句的标准式？
中文定状补的标准句式，定+主+状+谓+补+定+宾。
例如，我的哥哥在书房里写完了自己的作业。
这就是一个完整标准的中文语句。
五、完整句子的结构组成？
完整的句子结构是
（定）主//[状]谓<；补>+（定）宾
例如：（我们）学生||[一定][要]学（专业）课程。
定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。
如：（冬天里）的春天。
补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的。