一、做好孩子榜样的句子？
①
1、以身作则，做好孩子的榜样，这就是父母的担当和责任，俗话说，父母就是孩子的第一任老师，好好的教导孩子，这就是自己在人生道路上的必要任务。
2、每一个孩子都是一个单纯的心灵，每一个孩子都是祖国的花朵，做好孩子的榜样，这就是作为父母力所能及的责任以及义务，希望每一个孩子都能够健康茁壮的成长。
②
1、模范比教训更有力量。
2、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。
3、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。
4、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。
5、榜样的力量是无穷的。
6、有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。
7、既然真理和坚贞均告徒劳，既然痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！
8、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！
9、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。
10、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。
11、以身教者从，以言教者讼。
12、启事 在教诲，成事在榜样。
13、榜样的力量是无穷的。
二、作为一名教师，应该怎样教书育人、为人师表？
我觉得首先教师自己的素养要高，传道，授业，解惑，其次师德师风也应该很重要。
作为教师来讲，他的传承性要高于任何职业。世界的发展，社会的进步离不开教育，教育离不开教师。教师对于人类的发展起着至关重要的作用。“教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。”
教书育人和为人师表我们可以从两个方面来看。
首先“教”是个多音字，当读作“jiāo”时是阴平，是个动词，例如“教授”，指讲授。当读作“jiào”时是去声，作名词，例如“教学”，意思是教师把知识，技能传授给学生的过程。
“教”的繁体字是“斆”，从字形我们可以看出，它的右边是一只手拿着一根教鞭(攴);左下方是一个"子"字，表示小孩，"子"上是两个交叉符号(爻)，表示鞭打的痕迹;整个字形"教"是会意一个人手持教鞭在教育小孩。这就是最原始的教的含义，也就是早期教育的原型。
《说文解字》里说:"教，上所施下所效也。"意思是说"教"字的本义就是在上面的施教，在下面的效仿的意思。古人说:"教不严，师之惰"，意思是说不严格教育学生是老师的过错。
其实我们现在说的“教”有两层含义。“言传身教”，言是传，身是教。身体力行是教，以身作则是教，正身明法是教，上行下效是教。这里的“教”其实就是为人师表，以身作则的意思。而言传其实就是我们教师平时的教学。
作为一个老师，第一个任务就是传授知识。
首先那就要求老师具有相应学科扎实的基本功，其次，学生在每个成长过程中都有不同的特点，教师要了解这个阶段学生学习的心理特点，有的放矢，根据学生的心理特点设计课程，提高教学的效率，引导学生的心理成长；再有就是对于学生活动的设计要更有层次，要更科学，学会利用各种教学手段，丰富教学内容；最后就是对于课堂的把控，前面我们也看到了，以前的教育老师是有教鞭或者戒尺的，那就意味着在课堂中不仅要有鼓励，惩罚其实也是必不可少的，但要以不伤害学生的身心健康为底线，把握好度。
其实对于为人师表的理解很简单，你想要学生成为一个什么样的人，那首先你要是一个什么样的人，你如果觉得学生吸烟不好，那你自己就不要再吸烟了，你觉得读书是一件很好的事情，那你平时就要多读书，如果上课你能对一个知识点侃侃而谈，天文地理无所不能，那我相信，你平时有没有读书学生可以一眼看得出来，他们会深深地佩服你，崇拜你，你就给他们做了一个很好的榜样。
③
1、时刻保持一颗热情的育人之心，干一行爱一行。
2、向对待自己孩子一样对待每一位学生，不因为学习成绩好坏而喜恶。
3、永远走在学习的路上，不断提升自己的教学水平。
4、做学生的表率，起到带头作用，近朱则赤近墨者黑，你的一言一行都将影响带动你的学生。
5、不以物喜、不以己悲。平易近人，和学生打成一片。
④
教师如何做到为人师表著名教育家曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止.那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢？
1、做到既教书又育人教书育人，这是时代赋予我们教师的 天职，教书是手段，育人是目的。
我们在教学工作中，要全面贯彻党的 教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。
一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师。
在面临我国加入的今天，有个别教师却把这个给忘记。
教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，树立远大的理想，把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。
2、加强语言修养。
教学实践证明，教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用，因此在教学的交流中，在评价学生的言语中，在与学生的交谈中，在参与学生的活动中，教师必须把好语言这个关口。
特别要注意：表扬不能失实、超限；批评不能贬斥，刺伤。
要很好的掌握分寸。
要努力使自己的语言具有教育性、启发性、简练性和 直观性等。
3、规范自己的行为。
身教重于言教。
教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。
这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。
因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的。
4、以高尚的形象树立威信和尊严。
教师要注意自己的仪表服饰。
庄重、大方、整洁、朴素的着装，能够体现出教师的职业特点与美感，容易引起学生的 敬爱之情，进而树立教师的威信和尊严。
过分鲜艳、浮华或过分拘谨邋遢，都是不适宜的。
教师的威信和尊严不是自封的，而是通过“教书育人”实践逐步树立起来的。
在这方面教师还要注意不能在学生面前把自己看得“神圣不可侵犯”。
如果这样，学生当面不敢“冒犯”你，但心里不服气，在一定的时机总是要“冒犯”你的。
因此，教师在对学生进行教育时，要把学生自己同放在一个平等的位置上，要讲清道理，以理服人，不要大动肝火，更不能挖苦体罚学生。
一旦自己有过失，要敢于承认，有错必改，以取得学生的谅解和信任。
5、对自己严格要求。
学生每时每刻都注视着教师的言行举止。
世界上再没有任何人受着象教师这样的严格监督，也没有有任何人对学生的心灵产生如教师一样的深远的影响。
那么，作为一名教师怎样做到事事、时时、处处为人师表呢？那就是必须严格要求自己，做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，一身作则，注重身教。
必须不断注意自我修养，陶冶情操，自觉用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。
三、张桂梅颁奖词50字？
她为了孩子牺牲自己，忘我工作是时代的楷模，是我们学习的榜样，是一位好老师，是一位孩子们的好妈妈，大家都喜欢她，都支持她，都爱护她
四、什么是什么什么是什么什么也是什么的造句？
理想是信念，理想是激励我们前进的动力，理想也是我们走到一起的旗帜
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师也是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。
小明是少先队员，小玲是少先队员，我也是少先队员。
儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，儿童也是革命事业的接班人。
老师是钥匙，为我打开知识的大门，是海洋，让我们在那遨游。
老师是一盏明灯，帮我照亮前方的路，是朋友，可以和我们一起讨论与观察。
老师是我学习的榜样，我一定要认真学习不要辜负老师和家长的期望。