一、助词短语举例？
①
助词有结构助词，时态助词，语气助词，
助词短语如下:
结构助词短语:打得好，高兴地跳起来，红红的苹果，碧绿的草地。畅所欲言，所到之处。
时态助词短语:看了一遍。干了一件事。看着书本，听着评书。走过田野，吃过饭。
语气助词短语:听懂了吗？说吧。人呢？
说啊。不干罢了。
②
助词有结构助词和动态助词两类。
动态助词有：着、了、过，是辅助动词的，表示动作正进行着、进行了、已经过去了。
助词短语中的助词主要是：的、地、得。
助词短语一般偏正短语和补充短语。
偏正短语，如：伟大的祖国（偏正短语）、迅速地下降（偏正短语）有修饰被修饰的关系。
补充短语，如：打得好、红得发紫，“得”字后面的词语是来补充说明前面的“打”“红”的程度。
还有助词“的”组成名词性短语，如：唱戏的、说书的、跳舞的等，这类短语比较固定。
③
助词一般都是be动词，常见短语有be good at译为“擅长于”。
二、动态助词的句子？
动态助词常见的有: 着、过、了
1、妈妈回家的时候，我正写着作业。
2、老师进教室的时候，小明正在偷偷的玩着手机。
3、姥姥去世的那天，下着鹅毛大雪。
4、有些人，走着走着就散了；有些事，想着想着就忘了。
5、这本书我以前读过，这那部电影我以前看过。
6、那些相机记录下来的足迹，证明那些地方他都去过。
7、我曾经告诉过你，这样是行不通的。
8、你说的那些人和事，我都已经想不起来了。
9、我不想去，你跟她说了吗？
雪正下着呢，他们正看着节目呢。
表示动作正在进行，用在动词后，动词前加副词。
三、初中文言文之结构助词的例句？
1、之作为第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。
例句：清 蒲松龄《狼》：“以刀劈狼首，又数刀毙之。”
白话译文：用刀劈狼的脑袋，劈了几刀杀死了狼。
2、之表示第一人称，我。
例句：西汉 司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“不知将军宽之至此也！”
白话译文：不知道将军宽容大度到这个地步。
3、之作为结构助词，宾语前置的标志。
例句：唐 刘禹锡《陋室铭》：“何陋之有？ ”
白话译文：这有什么简陋呢？
4、之作为结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用。
例句：唐 刘禹锡《陋室铭》：“无丝竹之乱耳。”
白话译文：没有繁杂的音乐扰乱了两耳的清静。
5、之作为结构助词，定语后置的标志。
例句：战国 荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利。”
白话译文：蚯蚓没有锋利的爪牙。
6、之作为音节助词，无实义。
例句：战国 孟子《孟子·粱惠王上》：“填然鼓之。”
白话译文：战鼓咚咚敲响。
7、之作为结构助词，补语标志，可译为“得”。
例句：宋 王安石《游褒禅山记》：“古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”
白话译文：古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
四、文言文中的助词作用？
文法术语，指的是一种词类，属于虚词，附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
现代语言其实是秉承这古语的发展。所以这一定义同样适用于文言文。
助词分为很多种类：
1、语气助词，是用在句中表示停顿和句末强调语气的虚词。比较常用的作用是突出重点和使得语言表达更通顺合理，起到现代文标点符号的作用
2、时态助词，时态助词也称动态助词，通常接在动词或形容词后，表动作或变化的状态，可与时间副词连用。
3、结构助词附着在词、词组的前面或后面，用以表示句子的结构关系。文言中常见的有“之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且”等等。
五、助词是什么意思？请举例。中文的？
助词 汉语拼音：zhùcí，也称语助词，是语法上的术语之一。
是指一种独立性差、无实义的特殊虚词。
助词分为语气助词、结构助词和时态助词三种。
【语气助词】 语气助词（语气词）通常位于在句中或者句末，表示描述（说话）时的语气或者状态。
在表示复杂语气的时候，可以使用多种语气词来表示，如“啊，你真聪明呀!
”。
相同的语气词有时根据前后文、语境的不同，也有各种不同的意思，如“你真厉害啊！”（赞扬），“你真是厉害啊！”（批评，反语）。所以，语气词没有实义，也不能单独使用。 常见的语气词有以下这些分类：疑问语气、祈使语气、感叹语气、肯定语气和停顿语气。
疑问语气：“吗（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为”等等。
某些情况下，当“啊”读升调时，也表疑问语气。不同的疑问语气词，表示的疑问程度也不尽相同，“呢”和“吧”疑问程序较“吗”来的要小，通常表示（推测出答案）征求意见。
祈使语气：“吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉”等等，表示命令、请求、劝告、督促等语气，例如：“不要在这里吸烟好吧”。
感叹语气：“啊、呀、哇、哪”或文言中的“也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已”，表示输出主观的感情色彩。注意，感叹语气词和叹词不同，叹词通常用于句首，而感叹语气词一般用于句末且不能独立使用。
肯定语气：“的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已”或文言中的“也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔”。
有些肯定语气词，如“罢了”、“而已”，有时带有主观的感情色彩。注意，肯定语气词与结构助词不同，结构助词若去掉便会影响句子的结构，而语气词去掉则无伤大雅。
停顿语气：“啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮”，一般用于句中，有停顿、强调突出前方词语的功能。
【时态助词】 时态助词也称动态助词，通常接在动词或形容词后，表动作或变化的状态，可与时间副词连用。
白话文中常见的时态助词有“著、了、过”，文言文中有“矣”。
但“矣”字通常兼有语气助词的功用。
【结构助词】 结构助词附着在词、词组的前面或后面，用以表示句子的结构关系。
常见的结构助词有前缀的“所”，以及后附的“的、地、得、似的”等等。
而文言中则有“之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且”等等。
六、语气助词造句？
1、呜呼哀哉：呜呼：叹词；哉：语气助词。
2、语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。
3、我呢，从一开始就不同意。（增加语气助词）
4、作语气助词，起调整音节的作用。
5、广州话句末语气助词的基本功能是辅助句调表达语气.
6、“吾将饥寒焉”的“焉”是语气助词，所以可以不被翻译。
7、放在句末，表示限止的语气助词，相当于罢了。
8、耶：语气助词，“吗”？圣人：才德极高的人熙：同“嬉”，开玩笑。
9、英语语气外显形式欠缺，汉语语气助词丰富，这是英汉两种语言诸多差异之一。
10、单独作谓语，后面常有语气助词哉也，可译为为什么什么原因。
11、并列词语之间带有“啊”“哇”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
12、与英语不同，汉语表达人际关系的手段和资源更加丰富、细微和复杂，表现在语气系统上，汉语语气助词丰富，英语语气外显形式缺失。
13、现在的我爱你变成了互联网上的廉价语气助词不再珍贵啦。
14、现在的我爱你变成了互联网上的廉价语气助词不再珍贵。
15、全部的句末语气助词都有表达情态语气的作用，传达各种复杂的主观态度或感情。
16、不同语言的语气助词在情态表达上的特点在语言类型学上具有一定的意义。
17、现在来解说思密达是什么意思：它其实是韩语的语气助词，做句子后缀，无实义，类似于四川话的“撒”。
18、为了加深学习者对日语终助词和汉语语气助词的理解和掌握，对两者进行了对比分析，指明两者共*存在于“使用场合——对话与独语”“句中位置”“地域*”和“重叠使用”四方面；
19、对我而言，脏话不过是发泄情绪的语气助词跟素质半毛钱关系都没有
20、脏话对俺们这种俗人就是个语气助词而已，其实并不是故意就想说它。
21、选择问句中，如果为了强调，每个选择分句后都用问号，此类句子在分句后一般有句末语气助词。
22、我对于脏话的概念只是用来辅助我淋漓尽致的发泄情绪的一种语气助词跟有无家教素质一点关系都没有
23、我对于脏话的概念只是用来辅助我淋漓尽致的发泄情绪的一种语气助词跟有无家教素质半毛钱关系都没有。
24、这些建议不仅适用于对韩国学生的有针对*的汉语语气助词教学，对其他国家的学生也有一定的借鉴作用。
语气助词常用的有啊，吗，呀。它们都在一句话的尾部。如：这座大楼真高啊！
又如：你吃过饭了吗？
再如：这餐早饭真香呀！
他已经走了。他已经走了吗？你的书在哪里呢��
七、助词与一般动词的区别在于它通常不充当？
助词与动词的区别，在于它是虚词，不充当句子成分。助词分结构助词，时态助词，语气助词。它们各有用法。
（l）结构助词的，地，得。它们用在动词前后表亍偏正或补充结构。
如我的书包，定语标志。
认真地学习，状语标志。
打得好，补语标志。
（2）着，了，过，时态助词，同于动词后表示时态。
做着作业，动作正在进行。完成了作业，动作已结束。做过作业，动作已经过去。
（3）语气助词，用在句末表示各种语气。
如了，吧，吗，啊等。助词就是以上作用，它们不充当句子成分。但这些词有兼类现象，用在其它地方，就可能是实词了。
动词是实词，可充当句子成分。助词是虚词，一般不充当句子的成分主谓宾。