语录网随笔 用主要造句一年级短句,用主要造句?

用主要造句一年级短句,用主要造句?

1、我们学生的主要任务是学习。

2、我学习好主要是得益于老师的教诲。

3、做事要分清主要和次要,提高工作效率。

4、主要的是这件事没有办法解释,不然我早就赢了。

5、只有抓住这个主要矛盾,一切问题才能迎刃而解。

6、运动场上人山人海,主要比赛场地更是被围得水泄不通。

1、我们学生的主要任务就是学习。2、做事要分清主要和次要,就能提高工作效率。

3、主要的是这件事没有办法解释,不然我早就就赢了。4、只有抓住这个主要矛盾,一切问题就能迎刃而解。5、主要把产品质量把好关,就能把产品买出去。6、主要把食堂卫生和菜品搞好,工人就喜欢吃。

1、主组词:六神无主,主任,主要,主动,主力,主办,主办方,主讲,主宰,主题,主管,主意,主持,主仆,主观,主官,主权,主见,主义马克思主义,列宁主义,现实主义,达尔文主义,主人,主持人,主播,失主,事主,主语,宾主,东道主,奴隶主,奴隶制,奴隶社会,

2、主造句:

我们是无神论者,我们信仰的是马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论等等。

这次班会的主题是如何帮助同学们从自身条件来取长补短,提高他们的学习成绩。

主人公

1、 我非常同情小说中主人公的不幸遭遇。

2、 这段文字对主人公外貌的描写,具体而形象。

3、 这一段描写烘托出主人公内心充满野心和欲望的复杂心情。

4、 电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家破人亡。

5、 这部电视剧中主人公的结局是幸福的。

主力

1、先遣部队钳制住敌人的火力,使我主力部队顺利地渡过江去。

2、我军消灭了敌人的主力部队,扭转了战局。

3、主力队员受伤了,只能由候补队员替换。

4、小华知识丰富,能言善辩,是我们班这次辩论比赛的主力。

5、人民是推动历史前进的主力。

主可以组主要,主动,主人,主管

主要,这次文艺汇演,我们的主要节目是小品

我们城市的饮用水主要来自于地表水。

邯郸现有南水北调水、岳城水库水、峰峰羊角铺地下水三处水源水,其中南水北调水是我市的主要水源。

邯郸市自来水公司主要有铁西水厂、东部水厂、三堤水厂、冀南新区水厂四座自来水厂,它们就可为我们全市140余万用户提供生产生活用水。

主明天不下雨,我们就去春游。

2、只要我下次努力,就会考好。

3、主要有问题,就一定要解决。

4、主要我多做些力所能及家务事妈妈会少我操心点。

5、主要学习掌握重要方法,学习就会变轻松

6、主要勇敢面对困难,就会战胜一切困难7.主要上学我就迟到了

拔鸡毛主要是水开的程度怎么样,沸腾的水它拔起来就快,反之则不好弄。

1、意思不同 “主要”意思是:是指事物中关系最大、起决定作用的;也意为把握事物的关键。

“重要”意思是:指具有重大影响或后果的;有很大意义的。

二、用法不同 1、主要:多用于表示在事物中起决定作用。

例句:不管缺点怎么多,成绩还是主要的。

2、重要:通常用于表示具有重大影响或意义的。

例句:他今天要参加一个重要会议,不能去参加同学聚会

正所谓主次分明,在做事之前,凡事都有轻重缓急,重要的事要放在首要位置去做,这就是主要,比较不重要的事放在后边去做,这就是次要

在人生的长河中,许多当时看起来很重要的事情,过后再看,就觉得轻如鸿毛了。

人一般都看重眼前,执着于当下。对眼前的事情,事无巨细,件件都不放手,都看得很认真,很重。一个人的喜怒哀乐,也大体取决于眼前的境遇。能超脱于眼前利害的人毕竟是少数。

其实,对人生来说,真正重大的事情并不是很多的。许多看起来重要的事情,大多可能是我们的幻觉,或仅是世俗的看法,与大的人生和命运,与一个人所拥有的整体的生活状态、生活质量,并无多大关系。

由此,大多数人,对不该关注的事情,投入太多,耗费太多,而对真正重要的,反而无暇顾及,忽略了。如健康,快乐,自由,顺应天性,认识自我……

人的精力有限。忽略了重要的,关注次要的和无意义的;社会上追逐什么,就追逐什么,社会上时尚什么,就时尚什么,社会上以什么为荣耻,就以什么为荣耻;忘记自己原来的需求,忘记自己最根本的利益;最终是失去自我,得不偿失。

尊重自己的内心,而不是旁人的看法。

把握人生的大事,而不是枝枝蔓蔓的得失。

1、意思不同

“主要”意思是:是指事物中关系最大、起决定作用的;也意为把握事物的关键。

“重要”意思是:指具有重大影响或后果的;有很大意义的。

2、用法不同

1、主要:多用于表示在事物中起决定作用。

例句:不管缺点怎么多,成绩还是主要的。

2、重要:通常用于表示具有重大影响或意义的。

例句:他今天要参加一个重要会议,不能去参加同学聚会。

主要,意思是指事物中关系最大、起决定作用的。

重要,意思是具有重大影响或后果的。

区别在于:

主要,其是对多个事物对比后按一定顺序进行排列,顺序的判断标准包括身份、职位、分数等等,如主要矛盾与次要矛盾、主宾陪宾、主官副官、主科副科;再如,相比事业而言,健康才是主要的;

重要,更多是指影响程度,词语含有的对比性较弱,如:事业很重要,健康也很重要——指的是对于人生的影响程度;再如:张书记是我们的重要客人——指的是其身份的影响程度,同时也潜在包含着“其他客人没有张书记影响力高”的意思,但是该意思表达出来很弱化,在其中加一个比较级的字“最”“更”之类,就能强化对比性了:

一个集体,组织或物体中不可替代性较大的单体或者是个体是为重要,若是在一个集体组织或物体中有着普遍存在的单体或个体,且每一个都可轻易被其他单体替代是为主要,另外,当一个单体失去后,对整个集体组织系统活物体产生较大影响,也可能使其本质发生改变是为重要

答:主要和重要的区别如下:

第一,主要一一指在完成某项重大工程和事情时,某人起到了主要的领导作用,是完成任务的关键。

第二,重要一一指为了某某事情的完,其中某件工作是能否成功的,起重要作用的。为了保证总体任务完成,必须把它先攻克,它是重要一环。

它们俩最大区别,一个是人,一个是事情。

主要和重要都是要关注的重点问题,都是重要要比主要更严谨一些。主要一般是指今天所讲的内容主要是什么中心思想或是事情的主次关系,比如今天你的事情很多忙不过来,那么就需要挑主要的先做。重要是告诉大家都要注意的问题,比如今天有重要客人来我司考察,大家一定要打气精神工作。

1,我们学生的主要任务是学习。

2,他的学习成绩在班上首屈一指。

3,学习上戒骄戒躁,才能不断前进。

4,我学习好主要是得益于老师的教诲。

5,小张的孩子学习很好,总是名列前茅。

6,姐姐夜以继日地学习,准备考研究生。

7,我们班己形成了一股你追我赶的学习风气。

8,老师经常告诉我们不要因为贪玩影响了学习。

1、 学习上我们应注意文、理科并重。

2、 同学之间在学习上要互相帮助,取长补短。

3、 学习上戒骄戒躁才能不断前进。

4、 他语重心长地告诫我要好好学习。

5、 形势逼迫我们必须学习、学习、再学习。

6、 小明玩电子游戏着迷了,影响了学习。

7、 父母要关心子女的学习和生活。

8、 同学们都很佩服小明的学习毅力。

9、 学生要把主要精力用在学习上。

10、 这次出去参观学习收获很大,可谓满载而归。

我们现在每天都要好好学习

1、我一定要好好学习!

2、我们一起来学习跳舞吧!

3、我要去学习烹饪。

4、小鸟在认真的学习飞翔。

小男孩正在房间里学习英语。

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