问：这世界上最矛盾的存在是啥？
答：人类幼崽。
在这个part，幼崽们不仅得榜上有名，
还必须把他们的名字用120号字体打在公屏上！
前一秒还在：
啊啊啊啊啊啊啊啊，太可爱了吧！
后一秒就感受到一股熊熊烈火从后背直窜脑仁。
（以前觉得图图妈生气是夸张，现在才发现这不过是写实罢了）
恨不得把他们连人带行李打包送走。
科学研究表明：
人类幼崽惹火成年人类的能力将从他们步入小学时开始稳步增长，
而原因多半是因为作业和考试。
今天就来看看人类幼崽们到底有多少“惹怒”爸妈和老师的方法。
方式一：极度“严谨”地按题目要求答题。
确实是对划线部分提问了，
（其实橘想问：为什么用直线而不用波浪线？）
但孩子啊，
当你把中国字儿写在英语试卷上的那一刻，
你是否觉得有一丝不对劲？
（cr @蟹老板爱卖萌）
一个严谨的小孩儿从小就知道：
不给试题留余地就不会有扣分的风险。
所以不仅数字按大小排列了，
字体也得按大小排列。
（我要是老师，就给这孩子双倍分数，奖励ta的细心❤️）
这大概就是：
你考100分是因为你都做对了，
而我考100分是因为试卷只有100分。
方式二：老实巴交，啥都敢写。
看完前半段：
真是一个懂得感恩的好孩子。
看到最后：
你信不信“猪”姐姐醒了之后变老虎揍你。
（cr @外卖员阿祖）
有这痛定思痛的思想高度，
爸爸应该暂时不会打你了，
只希望你以后不会后悔写了这句话。
小朋友，教你一个把话圆回来的办法。
你就和妈妈说：
老虎象征着森林之王，
这么说是想赞扬您的气势与威严。
（cr @大阿喜啦）
这件事有问过妈妈的意见吗？
（爸爸：我想重新找一个孩子）
（cr @鸢尾团子）
虽然小朋友之间的喜欢总是真挚美好，
但弟弟啊，
你写完这篇习作，
不仅没脸见她，
估计也没脸见老师了。
没看到正文部分，
但希望崽子说的“海王”不是橘理解的“海王”。
（cr @没那么简丹la）
孩子，
能倾听别人的建议、
意识到自己的不足，
是非常值得表扬的事情，
只是爸妈看完这作业可能会更烦你了。
（cr @我很高贵只有罗云熙有机会）
宝贝儿，虽然不知道你经历了什么，
让你产生如此“深恶痛绝”的感叹，
但是在爸爸揍你之前好好和他聊一聊吧。
（爸爸：今年的生日礼物不如就送你一瓶洁厕灵吧）
方式三：似乎是错误答案，但好像又不完全错。
大中小，有什么问题吗？
或许“二毛”也能是正确答案？
（题目里“天上飞下来的一个大桃子”也挺匪夷所思的好想知道“它”指的是啥）
如果这题被判为错误答案，
只有一个可能性：
你真的是公主，
而不仅仅是像。
虽然和课本内容有出入，
但这么解释也完全说得通。
这样具有发散性思维，不按常理出牌的孩子，
以后必成大器好吧！
（请掏出笔记本和橘一起学习四个新词）
要不说中华文化博大精深呢，
同样的意思能有无数种表达方式。
这也不能说是幼崽的错吧，
要怪就怪题目不够严谨，
没写清楚只能用二字词语作答。
（cr @蟹老板爱卖萌）
每一个回答都言之有理、逻辑紧密，
甚至找不到反驳的理由，
尤其是第5条。
如果没有考试，
就不会有分数这回事儿，
也就不存在不及格了，
没毛病啊！
倒是也有些道理，
毕竟男女卫生间也隔挺开的，
想牵手也牵不到啊。
这方法还挺简单易懂，
（只要“头”的数量不是太多的话)
先画十个“头”，
给每个“头”分配两只“脚”，
剩下的“脚”以两只为一组再分配，
答案不就出来了吗？
孩子有点儿东西啊，
加油，下一个华罗庚就是你。
“因为小明不会用“也未尝不是一种答案，
但是崽崽啊，
你仔细想一想：
你的寥寥7个字能值10分吗？
（cr @绛花阑竹）
（老师：我看我才是见鬼了）
“封建迷信要不得”这事儿要从娃娃抓起。
（cr @粲然）
孩子，虽然老师的年龄比你稍长那么十几二十岁吧，
但也不至于看不清图里是小猴和小熊，
不过还是感谢你的贴心提示哦。
方式四：12G冲浪。
（cr @蟹老板爱卖萌）
亲，这边建议您立刻、马上给孩子断网呢
（cr @二八余月）
这冲浪速度真是让橘：
忧心忡忡、怒气冲冲、两泪汪汪、逃之夭夭。
方式五：就是不会，你能咋地？
不写就不写吧，
还来个感叹号，
隔着屏幕都能感受到老师的熊熊怒火。
只能为你唱一句：
“祝你平安，祝你平安～”。
谢谢你的诚实，
但橘也不知道该拿你怎么办。
（cr @你在马路边捡到一分钱）
敢于表达自己的意见，
丢弃“从众心理”，
不得不夸一句：勇敢牛牛！
方式五：不会答题就来个才艺找补找补。
你怎么会“不才”呢？
连平行都能直接看出来，
“人间卡尺”舍你其谁？
（cr @北京市教委）
青春永驻就忍了，
寿比南山也还能掐掐人中救回来，
长生不老可直接去太上老君那儿报道了。
这么一看，
幼崽们的脑袋瓜里还真有不少奇思妙想，
反正橘是被可爱到了，
就是不知道爸妈和老师会不会被气到头顶冒火。
最后来个困扰了橘一整天的问题▼
（cr @第八号_当铺）
第一题到底该怎么组句子啊？
（我真是个“小白吃”）
最后一句，
打孩子要趁早。（bushi）
语录网网友观点：有没有人告诉我最后那道题到底应该怎么组句啊 我是小白吃看起来是最通顺的了,看似可笑，但仔细琢磨后发现，孩子们给出的答案错了吗？有时候真的开始怀疑，类似定向思维的教育是否真的可取。
比如，对画线部分提问并没有要求用英文，用中文就一定是错的吗？“妈妈说我很烦，不听话。
老师说我很马虎，不听讲。
同学说我很胖…”从答案中已经能明显感受到小朋友的无奈和自卑…,这个吃是不是五笔打字中的兔啊？
我是小白兔,暑假在家陪我外甥女待几天，陪她写作业，被她折磨得瘦了几斤呢，把我惹生气好几回,哈，思路都很清奇，脑洞都很大，笑死我了！
那句歌词“祝你平安，祝你平安~”是不是网易云的《祝你平安》,儿子三年级时候考试的阅读理解是一篇关于张海迪事迹的文章，最后一题是问“你喜欢张海迪吗？为什么？”下面留了很多横线，上面他只答了三个字：不喜欢。
我问他干嘛这么答？他说：“如果回答喜欢，那还要给老师讲为什么，字太多了… …”唉,