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步骤/方法
单词理解是阅读的基础，也是小学学习的重点，单词、单词、句子和文章是相辅相成的，单词理解不仅仅是应付“考试”上的题目，更是为孩子的阅读和表达打下基础，现在分享18种理解单词的方法，对于这些方法，不需要孩子全部掌握，只要帮助他们打开思路就可以了。当我们把这么多方法放在一起，孩子会有一种启蒙的感觉：理解单词的方法真多！
01
近义词解释法
一种通过寻找单词的同义词或同义词来解释的方法。例如：
增添：增加
陌生：生疏。
恬静：安静、宁静
保留的：庄重的，严肃的，正式的，克制的
慷慨：大方。
遨游：漫游，游历。
纯熟：（很）熟练。
眷恋：（深切地）留恋。
渺小：（非常）微小。
02
反义词解释法
一种解释方法，通过寻找单词的反义词，并在它前面加上"no"（或"no"）。例如：
紧张：不镇定。
懦弱：不勇敢。
缓慢：不快速。
崎岖：不平坦。
陌生：不熟悉。
慷慨：不吝啬。
朦胧：不清楚。
隐藏：不暴露。
03
归类解释法
通过对单词进行分类来解释一些相对简单但难以解释的单词的方法。如：苹果——一种水果
机枪—— 一种现代兵器
芳香：一种香气。玫瑰-一朵花
火车—— 一种交通工具
喜鹊：一种飞鸟。
04
比喻解释法
将单词与某些共同或特定的事物联系起来，以比喻的方式解释单词的一种方法
绿色：像树叶一样的颜色
血洗：仿佛用鲜血洗涤，形容残忍的杀戮。
声音洪亮嘈杂，像锅中沸腾的水。
交通：车如流水，马如龙，形容车水马龙，车水马龙，十分热闹。
05
功能解释法
一种解释用词功能的方法。"形容......"是一种常见的形式，如：邋遢：形容不认真对待事情。
人山人海：形容人非常多。
坚定：形容说话态度坚定果断。
震耳欲聋：形容声音非常大（几乎震耳欲聋）。
泛滥：形容非常拥挤或封闭。泄漏，排放。
06
扩词解释法
通过逐个扩展由单词组成的单词（形成单词）来解释单词的一种方法。例如：恳求：真诚地请求。
疾驰：飞快地奔跑。
教导：教育指导。
幽香：清幽的香味。
幽静：幽雅寂静。
圣洁：神圣而纯洁。
诚实守信：诚实守信。
尊者：品德高尚，名声（大）。
轻捷：轻快敏捷。
07
串字解释法
有些词的意思是词中每个语素（词）的意思的总和。例如：
肆虐：肆意，肆意而为；肆虐，残暴。肆虐：随意做残忍的事。
站立：恭敬地，庄严地站立；站立，站立。站立：恭敬地，庄严地站立。
贫瘠的土地：毛发，植被；的；土地，地方。贫瘠的土地：植被不生长的地方。
致敬：致以敬意（表达敬意）。
看：很远，很远；看：看。看：看很远。
死在旷野：狂暴的，突然的；死，死；荒野，荒野死在荒野：突然死在荒野。
08
以旧带新法
有些词是由几个旧词组成的，可以理解为带出新词的意思。例如：
无价之宝：无价之宝，无价之宝。of，of。珍宝，珍宝。合起来就是：花多少钱都买不到的珍宝，指极其稀有珍贵的东西。
09
重新组合法
重新组合和理解互文词的方法。例如：
心满意足：心意满足。
翻山越岭：翻越山岭。
风平浪静：风浪平静。
调兵遣将：调遣兵将。
无忧无虑：无忧虑。
没昼没夜：没昼夜。
震天动地：震动天地。
10
描写法
一种对词语进行具体描述的方法。常用的形式"......"。例如：
错开：腿脚不灵活，走路缓慢，摇摆不定。
腼腆：不好意思或不大方的样子。
莽莽：①形容草木茂盛的样子②形容辽阔无边的原野。
11
下定义法
用简洁明了的语言概括事物本质特征的方法。例如：
半径：将圆的中心连接到圆上任意一点的线段称为半径。
百分比：表示一个数字与另一个数字的百分比的数字，称为百分比。
12
找词眼法
有些词表面上深奥难懂，但词中有些语素（字符）是常见的，所以只要用字典找出词中难懂、较重要的语素的意思就可以了。例如：
仁慈：这个词的重点是仁慈这个词，它是这个词的眼睛，字典解释是仁慈和良好的态度，因此，仁慈的意思是仁慈和良好的态度。
13
联系上下文解释法
仔细阅读短文，推断短文中词语的意思。常用"文本中指......"的形式。如：
Sincere：原意为（感觉）真诚、诚恳，文中指作者对两个母亲有着同样的尊敬和真诚的爱。（第六课）
弃养：婉辞，指父母死亡。
一辈子的仇恨：一辈子的仇恨，文章指的是作者因为失去母亲而产生的一辈子的仇恨。
14
联系生活实际解释法
这才恍然大悟，原来做一道数学题，我试过各种方法，都做不出来，突然想到以前老师讲过的一个方法，试试看，一下子就做这道题。
15
造句理解法
如：
分秒必争：非常珍惜时间同学们的学习时间都很紧张，每一分钟都不放过，真是"分秒必争，时间宝贵"！
16
表演理解法
例如，在教授《老人与海鸥》和书写海鸥扑向老人画像时，海鸥飞入白色漩涡句中的漩涡可以通过示范让学生理解单词的含义。
17
借助插图解法
有时，文章会配有插图，利用这些插图可以很好地理解词语的含义。
18
查字词典法
通过查字典、查字典来理解词义，是最基本、最常用的方法。