一、父母对孩子的期望寄语可以怎么说呢？
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你说的其实还是教育问题，期望可以直接说，也可以间接说，甚至可以不用说，这就是教育里面的沟通问题，沟通是不能只站在自己的角度上去考虑问题说话，也要站在对方的角度上去考虑问题。一个有效的沟通是以对方的接收信息量为准的，否则就是失败的沟通。
无论是哪位家长，教育孩子都是一项大工程，对孩子的影响最大的是父母，父母的言行举止，父母的处事方式，父母的生活习惯，甚至父母的人品，全部都在影响着孩子，家庭的和睦，父亲的恩爱多培养孩子一个好的性格，培养一个健全的人格至关重要。
其实，我能感觉，发问者跟自己的孩子沟通并不是很顺路，如果是，还是多反思一下自己，自己是孩子最好的榜样，孩子第一榜样也应该是父母，如果做不到，我认为在教育上，父母有点小失败。
家庭和睦，孩子性格好，怎么样的寄语其实都可以直接说，也可以含蓄的引导，让孩子去思考去理解，有的时候呢，又根本不需要说，不需要要求，只要让孩子看到，第一看到外面的世界，这个世界是你想让孩子去实现价值的世界，第二，就是自己去做，当然很多家长肯定做不到，但是没关系，你是做给孩子看，做样子，要坚持去做，他回去模仿，看比做多了，他就就会去思考的。
很多家长给孩子报很多培训班，对孩子寄语很大的期望，其实，很多家长，自己才应该去报个培训班，自己不努力，把希望都寄托在孩子身上，其实，是不公平，不负责的。
作为父母 更应该去想想，孩子快不快乐，人格健不健全，这比什么都要，如果这些没有，就算孩子以后成功了，其实也是在受一辈子的苦。
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我觉得父母对于孩子最大的期望莫过于能够平安健康，事业有成，幸福快乐。其实这其中最最重要的就是健康快乐了，不过大多家长会偏重于事业有成这一块，而针对孩子事业有成这一块，我自认为一个人的智商和情商必须都“在线”才能取得一定的成就，有时候高情商比智商重要的多。说的有点偏题，关于对孩子成长寄语，我比较喜欢的一句是，在阳光下努力奔跑。
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我家下半年马上四年级了，我偶尔会像她朋友一样对她说，你可以看电视，也可以很疯狂的玩，但是你不要忘记你这个年纪最重要的事就是学习，做每一件事都要认真对待，完成比结果更重要；要学会感恩，做一个谦虚好学的人。
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父母对孩子的期望寄语，大多数都会说，好好学习天天向上，不至出错但是也没什么新意。不如说：愿你在以后的日子里，每一个清晨都笑着醒来。每一个夜晚都能安睡。学习上生活上都要汲取向上的力量！当你遇上困难，任何时候都要记得，家是你的港湾，无论怎样，爸爸妈妈都无比爱你！愿你一切安好！
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谢谢邀请，我在我女儿四年级的时候写过这样的话送她，“妈妈是陪伴你共同成长的人，你第一次做孩子、我第一次做妈妈，我们一起学着共同做到更好，我们不管遇到什么困难和意见分歧，我们都要平心静气的理智的协商解决的办法，我们两个一起成长成为更好的自己”。
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孩子是家长的希望与寄托，家长总希望孩子能一天一天成长，一点一点的进步。每个人对孩子的期望都不同，想要表达的期望寄语自然会不一样。
我孩子现在才3岁多点，当然是希望孩子能够快快乐乐，健健康康的成长，每天都无忧无虑，自由自在。我想给她的寄语是："我希望你长大后，做一个有善心能自立自强的一个人。希望你一定要有人生的信仰，有了高尚的信仰，才能一直坚持自我，坚持不被欲望左右，不会被邪恶击倒。生活中种种诱惑，如权利、金钱，都会让你变得贪婪、自私、丑陋、病态、妒忌、憎恨，但只要有高尚的信仰，你就会抵挡住让你堕落的利诱，会坚持住自我的理想、信念，会具有独立之精神、独立之人格、独立之思想，最终会成为一个受人尊重的人。"
每个孩子在不同的年龄阶段，家长会对孩子有不同的期望，比如学习好，各方面兴趣爱好都表现优异等等，但最重要的就是希望孩子永远健康快乐的成长。
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父母先做到再提寄语吧。
看年龄6～12，12～15，15～18，大学之后，不同年龄段得用不同的语境啊。
个人建议注意几个忌讳：
1，父母为了你很辛苦，放弃很多…所以要感恩，要好好上进…。
2，莫吹嘘自己过往辉煌，我像你这么大时，说句实话，家长几斤几两，孩子一读中学基本门清。放下架子，说你们过往不算成功的经历，年少无知嘛，这样有共鸣。
3 ，签个家庭协议，对孩子期待他认同了签字画押；孩子对父母的要求，也得父母签字画押，公平点这对于青春期孩子很有效。因为他被尊重，被当大人看待了。
最后语言我说点啥，其实问题不大，关键是立场和态度，基于青少年心理的一点建议。
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现在我的孩子还是一个两岁的小姑娘，我会对她说孩子，出去玩儿到陌生的环境不要胆怯，不要怯弱，麻麻会一直陪在你身边，和小朋友一起玩的时候，我会告诉孩子你可以有不分享的时候，但要学习怎么去分享，可以尊从自己的内心，做一个有主见的人，有小朋友欺负她的时候，我会告诉她首先保护自己，迅速离开危险，寻求帮助，告知父母或者老师，做一个勇敢自强的孩子。
长大后，我会对她说孩子，妈妈很欣慰看到你努力的学习。但是你不能骄傲自满，你要再接再励，争取让成绩更近一步。在学习中，要有自信，充分发挥自己的潜力。身为家长我们为你自豪，相信你一定可以超出我们对你的期望，继续努力吧！
2.和你的成绩相比，身为家长更在意的是你的品质。希望你在学习和生活中，可以像一颗种子，勇敢的冲破泥沙，突破人生中的障碍。生活正在你的前方微笑，勇敢的面对，就能收获成功。
3.在我们的心目中，你是一个乖巧、懂事的孩子。可以主动的学习，根据实际情况找到自己的不足，然后加以努力。凡事尽力就好！
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我没有让你变成富二代，但是希望你的孩子可以！
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孩子，我不期望你成为第一个爬上山顶的人，但我希望你在看到别人都登顶时，不会停下自己的脚步。当然我更希望，在你历经艰辛终于登顶时，记得往下望望在山脚下等你回来的我们。
二、孩子上小学一年级，稍微对老师急了几句班主任就拒收我发的信息，副校长也不怎么解决问题，怎么解决比较好？
急老师几句班主任就拒收信息的事情，我也想来发表一下自己的看法。
首先，我想您孩子刚上一年级，那么您应该是个二十来岁的年轻人吧？对自己孩子的事情很上心，跟老师急几句有其一定的原因，可以理解。现在的父母，尤其是初为父母的人，总是会把孩子放在家庭核心的地位上，所有的事情都围绕孩子展开。但您需要清楚的一点是，孩子在您家庭中是中心，进入学校后，四十五个人的班级中，就会有四十五个中心了。这样，每个学生都是中心的情况下，也就不存在中心了。您的孩子，在班就只是普通的一份子，不可能有特殊的地位。所以，在老师看来，每个孩子都是一样的，不会因为你觉得很重要，这个事情就一定重要，老师不是围绕着您孩子一个人转，他（她）围绕的是几十个，甚至上百个学生。
第二，您处理孩子问题的方式还需要改变。其一，虽然您说的是急老师几句，但一般情况下，老师是不会因为您简单的几句话就拒收您信息的，应该是您这几句话伤透了老师的心，对老师极其不尊重，才会被老师拉黑。也就是说您的几句话在老师看来，应该是对人极为不尊重的几句话。然后您又向副校长告状，副校长也不怎么为您解决问题，这说明，您之前的几句话真不是简单的几句话了。其二，您向副校长告状这个事情的处理更加不妥当，等于雪上加霜。本来人家老师对您的处理方式就不认同，您再让学校领导向老师施压，这是您处理和孩子班主任关系的大忌。老师大多数都是受过高等教育的人，以我而言，谁来领导压我一头，我更不会屈服于这种压力。
第三，聪明的家长碰到孩子在校的问题应该这样做：
1.冷静下来，思考这个问题是否真的特别紧急重要。不是特别紧急重要，可以先放一放；如果特别重要，建议电话跟老师联系，不要简单的发微信信息。
2.跟老师打电话的时候，注意时间，您最好要有孩子在校的作息时间表，老师很多时候没回您信息不是因为他（她）不想搭理你，而是很可能在上课。
3.跟老师通话或者发信息需要尊重对方。这里的尊重不是指尊敬，尊重就行。把老师放在一个平等的地位上来看待，需要知道老师不是您家的保姆，不可能任您呼来唤去，随时为您服务。所以尽量客气一点跟老师讲话，不要出现您说的“急几句”的问题。
4.有时候，适当的到学校做做校访，也是可以的。您可以到学校主动跟老师面对面的交流，到学校了解孩子的真实情况，这样您就不会出现先入为主，随意就急老师几句的问题了。同时，遇到问题，多跟身边的其他家长交流，了解他们是如何处理这类问题的，初为父母，不容易，多学习多借鉴。
历史学习之窗的解答，如果您有什么想说的，请留言评论。
我特别羡慕你们有一个全班全年级倒数的儿子。因为那是人才，不要因为子女前几就开心，读书考好分数真的不难。难是难在学的东西有用。农民路过！！
副校长都知道的事还只是和班主任稍急了几句的事吗
你的描述太简单，建议先调查下实际情况。如果只是孩子“微微”讲两句，怎么可能会变得如此严重呢？肯定有其他存在。
换学校吧，换个贵族学校，我保证每个老师都超有耐心，像哄宝宝一样哄你孩子，保证他开心快乐每一天，校长也会很好
是孩子还是家长对老师急了几句?我判断是家长急了老师几句。我觉得家长不该，一孩子刚上一年级，家长与孩子应该是非常积极亢奋的;二孩子学业负担很轻，孩子品格正在形成的初期，家长不应有什么压力。另外，急了几句就拒微信联系，这老师也未免太认性了。作为老师忙的就是育人工作，没有耐性耐心和爱心细心是不行的。遇到这情况，家长同志应先全面了解自己孩子在校所做所为，正确认识孩子从家庭教育走向学校教育的坎在哪里，然后带着问题主动向学校与班主任老师交流，用微信聊略显对孩子教育重视不够。只有与老师思想上交流通了，对孩子的认识一致了，家庭教育与学校教育才形成了合力，对孩子的教育才最有利的。副校长不闻不问，那很正常，不要芝麻绿豆大的小事就上纲上线，告上级领导，搞压服。很简单的事，放下架子，与班主任老师交换一下意见，就能解决的事，何必弄这么大动静，这样对孩子就有误导。平心静气与班主任老师谈谈话，交流一下思想感情，对双方都是一个教育提升的机会，也为孩子营造了一种宽严适度的教育环境。
我孩子读小学的时候，一至三年级是班上的差生，常常被留下来，有时还要请家长，次数多了，我这个家长非常烦，我告诉老师；我孩子是个智商很高的孩子，他读得么样就是么样，不影响别人，不迟到早退，遵守纪律就行。结果到了三年级下学期，学校为了获得好声誉，好成果，换上德高众望，教育能力强劲的女老师，这样过了三年，我孩子在小学毕业时，就是整个年级前五名，初，高中一直雄居前三，学校还专门指派老师进行指导，大学更是忙，有他的实验室，工作室，有一群老师在他身边，我孩子現在在从事科学研究。
这个问题的前因后果没交待清楚不好评价。只是有个深切的感觉：现在老师和家长（特别是小学初中阶段）的关系真的好复杂啊！以前自己念书时，家长就一个态度：老师，孩子不听话您随便教育！老师也是把该教的教好，学校没有现在各种乱七八糟的“素质教育”要求。除了极个别的，一般情况老师和家长一年也就期中期末家长会见面沟通，学习强度虽大，但感觉人际关系上好轻松。现在方便了，建个群，各种信息随时沟通，部分老师被家长惯的脾气越来越大，部分家长也是戏精上身，弄得大部分正常的老师和家长苦不堪言。
敢跟老师急 说明你还是很厉害的，借我一个胆我都不敢，我不是怕老师，是怕自己的孩子被穿小鞋。
孩子今年刚进入三年级，课间不做作业，饭班也不做作业，打闹，老师经常打我电话，如果我孩子惹了别人，就会让我孩子道歉和写校规，即使别人惹我孩子，老师不管，我孩子就觉得不公平，我和孩子说，你现在表现不好，被盯上了，很正常，我说你学习好了，老师自然不会盯上你，可能偶尔犯点错误，老师都会宽容你！那段时间我们也急，十一后就吓唬孩子，老师说再不改就退学了，我孩子真被吓住了。1，自己单独睡觉，帮我整理床铺，2，课间和饭班时间做作业，而且还超前做一点，说是良心循环3，字也端正写了4，由于一直看书，最近作文也经常被表扬和分享，更增加了孩子的信心。现在孩子改变很大，也不再恨老师，老师也不再找我们，省心多了。我还经常说是老师的功劳，和孩子说，要不是老师认真不放弃你，老师都不管你，肯管理你，说明老师没有放弃你，老师是拿工资的，不学和老师没关系，以后一定要感恩老师。
所以对于老师肯打电话给家长说孩子情况，家长一定要感恩，也要积极配合老师，孩子终有一天会改变的。如果不配合，吃亏的还是孩子。
