语录网随笔 2020年中考语文作文预测及优秀范文汇总(2020年中考作文预测题目)

2020年中考语文作文预测及优秀范文汇总(2020年中考作文预测题目)

有网友问2020年中考语文作文预测及优秀范文汇总,下面小编就以5045字给大家详细介绍2020年中考作文预测题目,预计阅读需要13分钟!

作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

疫情期间,浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信。这位班主任在信中写道:

“这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来----为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!

人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友圈的签名。它,贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它也应该是你的信仰!”

通过互联网,更多的人看到了这封信,被其中的真诚打动。

在灾难中,应如何认识爱和信仰?作为一名高三学生,对此你有怎样的理解和思考?请写一篇不少于800字的文章。

要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不得抄袭,不得套作。

写作指导

审题分析:

任务要求“在灾难中,我们应如何认识爱和信仰?作为一名高三学生,对此你有怎样的理解和思考?” 限制写作内容必须抓住“在灾难中,认识爱与信仰”这一核心概念并进行必要的诠释。这一核心概念,由 两个元素构成。“在灾难中”是对时代背景的呼应,也是具体语境的限定,在此大前提之下,展开对“爱 与信仰”多方面的解读。若视而不见,会有跑题之忧。若在解读中偏颇一方,忽略了“在灾难中”的限定 去谈“爱与信仰”,或只谈“灾难”而罔顾“爱与信仰”,都是偏离题意的。

范文展示

为什么我的眼中常含泪水

日前,浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信【信件全文如下:

为什么我的眼中常含泪水

亲爱的孩子们:

还记得17号的休业式,灯光绚烂,我给你们分光了办公室所有的零食。还记得你们一声声的“老师,再见”!我以为很快我们就会再见。因为寒假向来那么短。但是,一场突如其来的“战役”打破了常规,我们都履行着自己的义务,在家,不出门,就是保护自己,保卫家园!

要感谢现代通讯的发达,让我们远隔千里,可以了解武汉一线发生的种种。1月24日,我在泰国普吉街头,骑着摩托跑了二十几家药店,凑了几百个口罩,我想身边人总会有人需要。我一遍一遍加在泰国需要运送物资回国的导游领队的微信,希望能够尽自己的一份力量。我深夜坐在酒店一楼大堂,听着杭州可能封城的消息,看着武汉传出来的各种让人心疼的视频,听着一线医生近乎失控的哭声,想着自己年幼的孩子和留守在国内的家人,我百感交集,却好像又无能为力。

我不是医生,我没有资格冲锋陷阵;我不是科研工作者,我没有能力研制抑制病毒的药剂;我不是商人,我没有办法像那位浙商在海外直接买下口罩厂,低价售回国援助一线;我不是马云,我没有办法捐出数十亿奉献社会;我不是记者,我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么;我甚至看到网上那些让人生气的人和事,也只能,说句我真生气。那么,我能做些什么?

我是一个老师,我的学生——你们,是中国的希望,是中国的明天。这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!

人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友圈的签名。它,贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它也应该是你的信仰!

我最亲爱的孩子们!他日,你长大。请你做像钟南山爷爷那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为10几亿人的倚靠。

我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意学医,请你做像这些冲上一线的医护人员那样的勇者。用自己的身躯,扛起万重大山。总是要到这一刻,我们才明白,什么是白衣天使。他们不怕吗?他们不哭吗?责任重于泰山,选择了这个职业,就要为其奉献一切。

我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意走上科研道路,可不可以不仅仅评职称发论文,可不可以为人类的发展,做更长远的预计。可不可以,因为你的毕生努力,人们不必再遭受这样的祸患。

我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意从政,请你做一个正直,诚实,心有大爱,心有慈悲的人!我相信,一个人的能力有大小,但是只要心中有大爱,有着一颗慈悲的心肠,他就一定会为百姓踏实办事!

我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意从商,一定记得。做商人必有几分侠气!凭本事赚钱,凭大义救国。浙江发出物资告急的信息时,喊话的对象是浙商。请向家乡,伸出援手。于是我们看到世界各地的浙商,用自己的能力,守护着这片热土。

我最亲爱的孩子们!他日,你若长大,你们会从事各行各业。但无论你在哪里,在做什么。请你记得,一个人的信仰不能丢。一个人对祖国和人民的大爱,不能丢!我们要做对这个社会有用的人,我们的人生才有意义!只有温暖了别人,你的世界才会更加精彩,更有意义!

我最亲爱的孩子们,我相信,终有一天,我们会更加团结战胜困难!中国是发展中国家,你们是中国的明天!我相信,你们的善良、正直、勇敢、钻研、热血的心,一定能够点亮中国的明天!我相信!加油!而此刻,作为明天的你们,请认真落实课内作业任务,扎实学习,为有一天实现自身价值,努力充电!为有一天不必遗憾地说,我能做什么,而读书!周恩来说,少年当为中华之崛起而读书!你们,当勇敢地面对社会责任,为了实现中国梦的读书!孩子们!加油!

为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地,爱的深沉!

爱你们的班主任:郭简

2020.2.2 晚】,为孩子们带去安慰与鼓励。通过互联网,更多的人看到了这封信,为其中的爱与责任感感动,也引发孩子们关于如何认识灾难,如何认识社会、人与社会关系的思考。

这位班主任在信中写道:“这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!

那么,什么是爱?什么是信仰?如何使孩子们在灾难中认识爱和信仰,这是一个问题。

认识灾难,首先需要直面灾难,需要知道灾难产生的原因和结果,也需要知道个体在灾难中的打开“姿势”,应对方法和措施,知道自己的法律权利与义务,从而在正确应对的基础上,在安全度过灾难与承担自己的责任之间达到平衡。这种认知大人要调试,需要通过言行带给孩子。

从行为方面,一些在幼儿时期就该养成的习惯,在当下这种灾难中都具有再现实不过的意义:勤洗手、保持公共场所的接触间距、打喷嚏掩口鼻、使用公共卫生设施保持洁净等等,其实都与避免灾难、战胜灾难具有紧密的联系。

在灾难中强化这些习惯,可以使孩子们认识到文明行为及习惯与社会环境之间存在着复杂联系的现实,对每个成年人来说何尝不是重新认识和强化这些观念的机会呢?从某种意义上讲,也正是灾难,反衬了文明的可贵以及演进的必要。

从认知方面,对于孩子而言,“心灵鸡汤”固然可以温暖无助和恐惧的心灵,慰籍其特殊时期的孤独和难以言说的情感,但更为重要的,是从孩子起就要告诉他们直面灾难的勇气,用躲不开、实际正在发生的灾难现实,向孩子说明勇敢面对与说出真话对于避免灾难和战胜灾难的关系。只有这样,他们才会在灾难中成长,而不是在灾难中无感;只有这样,他们才会在遇到各式各样大小灾难时,选择正确的方向,为避免和战胜灾难尽一份责任。

灾难中会出现各种各样的人和事,对此都需要老师和家长做出适当的解说和阐释,告诉孩子们什么是真善美,什么是假丑恶,告诉他们为什么人们为李文亮大夫鞠一捧泪水,为什么对欺瞒推诿愤怒不已……只有这样,他们才能知道什么是爱、什么是信仰,知道“为什么我的眼中常含泪水”。(广平)

为什么我的眼中常含泪水

日前,浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信,为孩子们带去安慰与鼓励。通过互联网,更多的人看到了这封信,为其中的爱与责任感感动,也引发孩子们关于如何认识灾难,如何认识社会、人与社会关系的思考。

这位班主任在信中写道:

“这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!

人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友圈的签名。它,贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它也应该是你的信仰!”

那么,什么是爱?什么是信仰?如何使孩子们在灾难中认识爱和信仰,这是一个问题。

“非典”时的大中学生甚至小学生,大都已至婚龄或者已有了下一代。虽然只隔了短短的十几年,但两代人分别所处的社会氛围已经有了巨大的差异。“非典”时期的学生,网上、线上教学的技术手段还没有普及,移动网络终端还刚刚在国外几个为数不多的国家出现。人们接收信息的渠道和数量与今日相比相差甚巨。

这就给人们对灾难的认知带来了很大的不同。如何认识灾难,不仅仅是对客观现实的认知问题,更有来自经验者的外部心理调适问题。认识灾难,首先需要直面灾难,需要知道灾难产生的原因和结果,也需要知道个体在灾难中的打开“姿势”——应对方法和措施,知道自己的法律权利与义务,从而在正确应对的基础上,在安全度过灾难与承担自己的责任之间达到平衡。这种认知大人要调试,也需要通过言行带给孩子。

从行为方面,一些在幼儿时期就该养成的习惯,在当下这种灾难中都具有再现实不过的意义:勤洗手、保持公共场所的接触间距、打喷嚏掩口鼻、使用公共卫生设施保持洁净等等,其实都与避免灾难、战胜灾难具有紧密的联系。

在灾难中强化这些习惯,可以使孩子们认识到文明行为及习惯与社会环境之间存在着复杂联系的现实,对每个成年人来说何尝不是重新认识和强化这些观念的机会呢?从某种意义上讲,也正是灾难,反衬了文明的可贵以及演进的必要。

从认知方面,对于孩子而言,“心灵鸡汤”固然可以温暖无助和恐惧的心灵,慰籍其特殊时期的孤独和难以言说的情感,但更为重要的,是从孩子起就要告诉他们直面灾难的勇气,用躲不开、实际正在发生的灾难现实,向孩子说明勇敢面对与说出真话对于避免灾难和战胜灾难的关系。只有这样,他们才会在灾难中成长,而不是在灾难中无感;只有这样,他们才会在遇到各式各样大小灾难时,在正确自处的同时,为避免和战胜灾难效力奉献。

灾难中会出现各种各样的人和事,对此都需要老师和家长做出适当的解说和阐释,告诉孩子们什么是真善美,什么是假丑恶,告诉他们为什么人们为李文亮大夫鞠一捧泪水,为什么对欺瞒推诿愤怒不已……只有这样,他们才能知道什么是爱、什么是信仰,知道“为什么我的眼中常含泪水”。(来源“光明网”,作者“光明网评论员”)

卢郑文晓

民族信仰在灾难中崛起

这几天太多的感动太多的震撼,总想找个地方释放积郁在心中的悲伤和感动。

5月12日14点28分,这一刻多少生命戛然而止,他们成了大地震的无辜殉葬者。虽然自己所在的城市也感觉到了大地的颤动,我不是一个感性的人,那一刻心中似乎并没有悲伤的感觉,只是就想面对世间日复一日总会发生这样或是那样的新闻。我依然按照固定不变的节奏生活着,直到那一刻…..

一个孩子,一个幸运的孩子,当救援人员从废墟里将他救出,因为怀疑他有内脏出血情况,医务人员只用水给这孩子润了润干涸的嘴唇,天真的孩子从口袋里摸出了皱巴巴的两元钱,企求道:“叔叔,把水卖给我好么?”

突然心中的酸楚急涌而上,我感到自己的眼眶热了,我看到现场的人们眼眶都含着泪水,我相信更多和我一样在电视机前的国人,也感同身受。

这些天,我仍然关注着,但心中更多了一份对灾区同胞挂念。

昨天,地震发生后一周,14点28分我和同事们一起为地震中飘逝的生命默哀。傍晚,在城市的广场上,大屏幕里播放着全国人民默哀的场景,北京天安门前万人高呼“中国加油、汶川加油”,这是国人爱国热情的释放,这是中华民族信仰的崛起。

多少年了,中国人在生活中渐渐的迷失,多少人大声急呼“中华民族面临着信仰危机”,这一次在灾难面前,国人却爆发出惊人的爱国热情,一群群救灾的志愿者,一笔笔包含爱心的善款,一车车救灾物资,向世界证明着中华的脊梁永远不会弯曲。

爱国主义是什么,民族的信仰是什么,这一周,九州大地同一个声音告诉世界,爱国主义就是任何时候我们都是一家人,民族的信仰就是任何时候我们都手挽手,肩并肩。大灾让我们看到了大爱,更让我们看到了中华民族不屈的脊梁。

我愿用我的肩,并着你、他、你们、他们的肩一同让中华的脊梁在世界的东方崛起。

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