有网友问部编版三年级语文上册第四单元测试，下面小编就以6738字给大家详细介绍小学语文部编版三年级上册第四单元测试题，预计阅读需要17分钟！
部编版三年级语文上第四单元同步练习
1. 查字典。
"楚"用的是部首搜索法，应先查 ________ ，再查 ________. "楚"对"刑"的读音 ________。 读此音时，"楚"有四个意思：①生活；②在；③生活并与他人交往；④处置，处理。"处理"的"楚"应 ________ 解释。（填写序号）
2. 给划线的字选择正确的读音。
石窟 (ū）________ 洞，屋檐（yun yán ）________ 孵化 ǔ）________ 小鸡
织（zhǐ zhī）________网 暴晒（shài sài）________ 吃饱（pǎo bǎo）________缺陷 ________（ qu-qi-）滑稽 ________（ j-q-）忍受 ________（ ràn ràn）模仿 ________（ mú）
Nizzling ________（ sshè）只是 ________（ shuuèsuè）哭 ________（ dítí）委屈 ________（ qqè）
孵（fú fū）________小鸡 拼3. 选出下列下划线字的正确读音。
（1）说这件事对他没有压力（yāy à）________, 我不相信这 à）________ 根源。
（2）下午 ）________ 射击训练中，徐丽连续三次命中（zhon ng zhon ng ）________ 10环。
（3）母亲（dān dàn ）________ 我不能挑一个负载（dān dàn ）________ 水。
4. 在横线上填上合适的词语。
________的声音 ________地练习
________地练习 ________地练习
5. 给多音字组词。
倒 dǎo________ dào________行 xínɡ________ hánɡ________觉 jué________ jiào________好 hǎo________ hào________6. 形近字组词。
洞________ 准________ 暴________ 壁________ 撞________ 抱________同________ 堆________ 瀑________ 碧________ 童________ 饱________7. 先补充四字词语，再完成练习。
（1） 把下面的四字词语补充完整。百________百________ 七________八________百________百________ 七________八________（2）我发现上面填的词的特点是 ：________。 能写出两个相似的四字词 ：________、________。
8. 选择恰当的词语填空。
相视而笑 哄堂大笑 捧腹大笑 哑然失笑
老师带领我们做实验的时候，不知道王浩同学怎么说，大家 ________， 外向的男同学 ________， 文静细腻的女同学 ________， 老师也 ________。
9. 给下划线词语选择恰当的反义词。
A．犹豫 B．百无一存 C．困难
（1）树林里有很多猎人，里面有神枪手 。 ________
（2） 狗索性到树林里练。________
（3） 我觉得很容易。________
10. 给下列句中划线的字选择恰当的解释。(填序号)
（1） 批：①管理、识别 ②指责 ③大量购买这座大楼是专门批发衣服的________今天老师狠狠地批评了他________这两个产品的批次是不一样的________（2） 花：①形状像花的东西 ②用、耗费 ③某些可供观赏的植物买这台电视机可花了他不少钱。________凌晨四点，牵牛花开放了________雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。________11. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。
孤零零 索性 圈套 担保 百发百中 竭力 模仿
①照某种现成的样子学着做。________
②表示负责，保证不出问题或一定办到。________
③表示直截了当；干脆。________
④使人上当受骗的计策。________
⑤尽力地。________
⑥形容孤单，无依无靠或没有陪衬。________
⑦每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。________
12. 选词填空。
安心 细心 精心 善心
（1）有了老房子的庇护，鸡妈妈又可以 ________ 照顾孩子了。
②小猫对老房子说，晚上有暴风雨，希望找个地方 ________ 睡觉。
（3）老房子 ________， 无微不至地照顾每一个小动物。
（4）老屋能答应小动物的请求，帮助它们，是因为老屋有 ________。
13. 按意思写词语。
（1）形容射箭或射击准确，每次都击中目标，也比喻做事信心十足 。 ________
（2） 缺点；欠缺；不完美。________
（3） （言语、动作或姿态）引人发笑。________
（4） 直截了当，干脆。________
（5） 很少出现；远不是经常的。________
（6） 自己一个人低声嘀咕。________
14. 写出下列加点词语的近义词。
（1） 我找不到一个安心睡觉的地方。 ________
（2）老屋低下头，把老花的目光向前推了推 。 ________
（3）小蜘蛛迅速爬进屋里，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网 。 ________
15. 阅读课文片段，回答问题。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
_____没有_____没有_____小蜘蛛一边忙着补网_____一边回答_____老屋老屋_____我给你讲个故事吧_____老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事还没有讲完，所以老房子还站在那里，晒着太阳，听着小蜘蛛的故事。
（1） 给句子加上恰当的标点。________没有________没有________小蜘蛛一边忙着补网________一边回答________老屋老屋________我给你讲个故事吧________（二）选文中划线的有趣具体指（）A.小蜘蛛编织的网又大又漂亮B.小蜘蛛以小虫子为食C.听小蜘蛛讲故事
（3）老宅 ________ 可贵的品质从老宅帮助各种小动物的行动中可见一斑。
（4）你认为老房子没有倒下的原因是什么，发挥你的想象力，写一写。
16. 下面划线字注音有误的一项是（ ）
A.喵喵（mio）孵蛋（fú）偶尔B.萝卜（bo）苦恼（chóu）蘸水（zhān）C.恨（yàn）发疯（fāng）盲目（mäng）
17. 下列各组词语属于同一类的一组是（ ）
A.老虎、狮子、豹子、狐狸B.蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、小猫C.红色、绿色、蓝色、芬芳D.松树、柏树、柳树、菊花
18. 下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.小狗跟着小公鸡学叫，它热情地说"我终于学会叫了，谢谢你！"
B .爸爸妈妈非常关心我的学习成绩。
C .胡萝卜先生的胡子长得浓密，必须每天刮，所以他很烦恼。
D .今天在课堂上老师表扬了我，我很高兴。
19."在上面，我用刀子刻了一个小标记，每天早上我都跑到它那里比较，看看我是否长大了。"以下两句话中哪一句放在这句话之间更合适？（）
①院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
②我天天来看它，盼它快快生长。
③有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截。
④呀，我的个子怎么倒着长？
⑤妈妈听了直笑，说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”
可是，我还是想快快长大，像个大人一样，向我没有去过的世界闯一闯。
A .①②之间B .②③之间C .③④之间D .④⑤之间
20. 下列词语中，与其他三组形式不同的一组是（ ）
A美丽的-丑陋的；B自在的-担心的；C坚定的-坚固的；D讨厌的-喜欢的
21. 课内语段阅读。
老房子住了一百多年了，窗户成了黑洞，门板破了洞，已经很久很久没人住了。
"好吧，我该摔倒了！"它对自己说，准备摔到一边。
"等等，老房子！"一个细小的声音在它面前响起。"再呆一个晚上，好吗？今晚有暴风雨，我找不到一个安静睡觉的地方。"
老宅低下头，把老花的眼睛往前推了推，"哦，是小猫咪，好吧，我再站一晚。"
（1） 解释文中加点的词语。自言自语：________
（2） 根据选文第1自然段说说老屋的现状。
（3） 选文中的老屋具有什么样的品质？
22. 按要求写句子。
（1）老房子说："再见！嗯，我该倒下了！"（改为第三人称意译）
（2）小蜘蛛的故事还没讲完，老房子还站在那里。（用关联词合并成一句话）
（3） 老母鸡从破窗户里走了出来。（缩句）
（4）迅速爬进屋里，在角落里织一张又大又漂亮的网。（用修饰符号修饰病句）
23. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1） 小熊对妈妈说 今天我学到了这么多的知识 太高兴啦
（2） 我衣服都被你拉破了 晶晶对我说
（3） 不对 一棵杂草说 大晴天的怎么会下雨呢
24. 照样子用划线的词写句子。
（1） 它在屋檐上织了一张又大又结实的网。
（2） 老屋很喜欢听故事，因此 ， 它到现在还站在那儿。
（3） 小狗发出的喔喔的叫声是那么好听，那么洪亮。
25. 写出下面句子运用的修辞手法。
老房子说，"再见！嗯，我该倒下了 ！” ________
②他们高兴时尖叫，紧张时尖叫，生气时尖叫 。 ________
③你难道不知道狗是会叫的？________
26. 修改下列病句。
（1） 各种颜色的红气球在空中飘动。
（2） 他的数学作业基本上全部完成了。
（3） 在同学们的帮助下有了很大的进步。
（4） 他和我热烈地握手。
27. 按要求写句子。
（1）伯德太太，尿布，小鸟，正在找一根绳子晾干。（连词成句）
（2 ） ________ 胡萝卜先生留着浓密的胡子 ，________ 他经常为此烦恼。（填写适当的关联词）
（3） 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
（4） 你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
（5）狗的叫声如此逼真，如此美丽，如此响亮。（仿句）天空 ________， ________， ________。
（6） 真想捧腹大笑。（修改病句）
（7） 小狗对小公鸡说：“我觉得很难。”（改为转述句）
（8） 长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
（9）老房子低头，眼睛朝前。（硬，老花眼）（引申，用括号内的词）
28. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。
（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。
（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。
（）有了这个脖子，鸵鸟可以看得很远，捕捉飞虫。
（ ）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
29. 猜谜语
漫步梅花，从早到晚守着家，看到陌生人就想咬人，看到主人摇尾巴。
30. 阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要去海边旅行。"这太可怕了！"他的父亲叫道。"这个世界充满了危险，你一定不能去! " "我已经下定决心了。"小老鼠坚定地说，"我从来没有见过大海，我早就应该去了！无论如何没有人能改变我的想法! " "既然我们不能阻止你，"母亲说，"那我希望你一路小心！"（A.我预测小老鼠会遇到 __________， 预测的依据是 __________。）
第二天，正当天空中升起第一缕阳光时，小老鼠遇到了危险。一只猫从树后跳了出来。"我要吃了你！"他说。幸好附近有一条狭窄的小路，小老鼠有幸得以逃脱。但他已经有了尾巴，被猫咬了一口。（B.预测小老鼠会遇到什么困难？他会克服 ？ ____________________）
下午，小老鼠遭到老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是血，还被追赶迷路，一路上，他吓坏了，筋疲力尽。（C.预测小老鼠会看到大海？为什么 ？ ____________________）
傍晚时分，小老鼠缓缓爬上了最后一座小山，紧接着，大海突然出现在眼前，一排排的海浪不时翻滚到沙滩上，此时，晚霞漫天蔓延，海水泛着金色的光芒。
这是大海吗，多么美丽啊，小老鼠叫道，我多么希望我的父母能和我一起去，带他们看看美丽的大海
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）.边读短文边预测，沿着故事情节猜，写在短文的横线上。
（2） 在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
（3）正确理解短文的一项是（）。A.小老鼠不自量力，所以他被猫、鹰和狗袭击了。B.小老鼠的父母不爱小老鼠，所以他们让他独自去海边。C.短文赞扬了小老鼠的毅力和毅力。
（4） 读了这个故事，你有什么感想？
31. 阅读短文，回答问题。
掩饰过失的猫
有一只猫，总是吹嘘自己，却百般掩饰自己的错误，在抓住老鼠的时候，不小心让老鼠逃走了，他说：「我觉得他太瘦了，所以要放了他，等他胖了以后再说。」
他去河边抓鱼，被鲤鱼尾巴打了脸，故作微笑："我不想抓它，抓它不容易？我只想用它的尾巴洗脸。我只是去阁楼玩，我的脸多脏啊！"
有一次，它掉进了一个泥坑，满身是泥，看到同伴惊讶的目光，它解释说：“它身上有很多跳蚤，这是治愈它们最有效的方法！”
后来，它掉进了河里，同伴们打算救它，它说：“你认为我有危险吗？不，我在游泳......"话还没说完，它就沉了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1） 用横线画出这篇短文的中心句。
（2） “话没说完，就沉没了”指的是________。
（3）短文中下列属于猫掩饰的事情是（）A.抓老鼠B.在河边抓鱼C.掉进泥坑D.掉进池塘E.掉进河里F.被主人殴打
（4）这个故事告诉我们（）A.要勇敢地承认自己的错误，不要掩盖自己的错误B.要像小猫一样掩盖自己的错误。
32. 课外阅读。
追赶火车
在山后的一块突出的岩石下，住着一个郊狼家庭。三只摇摇晃晃、四处游荡的小狗让母亲忙得不可开交，所以郊狼爷爷来帮忙。
一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”
胖乎乎的银狼内蒂咯咯地笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”
“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。
"我去"杰德自告奋勇，然后伸出瘦骨嶙峋的双腿，他总是听爷爷的话。
火车汽笛声响起，爷爷跑上山。杰德试图跟上，但他绊倒了，威利和内蒂笑了，六点钟的火车飞驰而过。
第二天，当火车汽笛响起时，威利和内蒂咧嘴一笑。"你还想赶上火车? " "当然。"爷爷回答。然后他对杰德说，"对吗，搭档？"
“没错，”杰德说。他不太喜欢这个主意，但他不想让爷爷失望。
每天，六点钟的火车汽笛声一响，威利和内蒂就会对爷爷大喊大叫。他们认为爷爷和杰德尽力赶上火车很有趣。
夏天过去了，小狼们长大了，又高又大，长着毛茸茸的大爪子。一天早上，它们的妈妈告诉它们，它们已经长大了，可以自己找食物了。爷爷带它们去打猎。
在森林里，一只长耳野兔嗖嗖地飞过，但内蒂和威利根本追不上。然后他们试图追逐一些惊慌失措的老鼠，但他们甚至连胡须都够不着。
“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。
“我累了，我饿了。”威利说。
可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。
“你是怎么做到的？”奈蒂问。
"这很容易，"杰德笑着说。"蜥蜴比火车跑得慢得多。我猜每天跑步让我成为最快的郊狼。"
（1）看到文章标题，我猜测这个故事的内容与 ________. 我的猜测是基于 ________。
（2）读第五段，我猜 ________， 基于 ________。
（3） 请为故事写一个结局：________。
（4） 读了这个故事，我们明白了（ )
A .每个人都有自己的特长。
B .坚持做一件事，可以让不可能变成可能。
C .狼的运动能力是不一样的。
33. 口语交际。
每个人都有一个名字，里面包含着长辈们对我们美好的期待，说说你的名字里包含着怎样的故事吧！
34.观察下图，预测图4会发生什么，然后写出几张图片的内容。
35. 综合实践。
观察下图，发挥你的想象，把老鹰捉小鸡的结局写出来。