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步骤/方法
语文考试中，基础知识占30%，古诗词默写和阅读理解占40%，写作占30%，虽然基础知识占的分比较多，但是题型多，内容广泛，想要基础知识满分，不仅要牢牢掌握书本上的知识，还要在课后进行积累和总结。
在基础知识中，拓展、缩句、填空是必考题，对学生来说也容易出错，为此王老师今天就来分析一下小学语文拓展句的相关内容。
一：少先队员刷墙。
二中队少先队冒着寒风在学校粉刷墙壁。
二：深山有人家。
在那偏远的山区有一个勤劳的农家。
三：在学校开展活动。
首先画出原句的主要成分：主要谈论学校和开展活动，然后根据主要成分提出问题并展开句子。
"学校"，你可以问：谁的学校？学校在哪里？什么样的学校？
四：小明读书。
我的同学小明正在教室里努力学习。
五：春风吹。
这句话的主语是"春风"，而"吹"是谓语，它揭示了"春风怎么样"。一般来说，主语"谁"前面可以有一个单词，谓语前面也可以有一个表示一个动作、行为或状态的单词。
（温暖的）春风（轻轻地）吹。（三月）春风（慢慢地）吹。
六：洪水淹没了村庄。
咆哮的洪水很快淹没了村庄。
七：同学们做作业。
学生们在教室里认真地做老师布置的作业。
八：游船飘荡在水面。
一艘漂亮的游轮漂浮在清澈的水面上。
九：鸬鹚站在船舷上。
（像士兵一样站在船的一边。）
十：小蜜蜂飞在油菜花上。
（可爱的小蜜蜂在油菜花上快乐地飞翔。）
十一：.睡着了倒可以做梦呢！
孩子睡着了可以做各种各样的梦！
十二：这是一条小路
这是一条开满鲜花的小路
十三：树上结满了草果
高大的树上长满了红苹果。
十四：同学们踢球
同学们兴高采烈地在操场上踢球
十五：老师讲故事
老师给学生们讲了一个精彩的故事
王老师今天的分享就到这里了，如果同学们还有什么不明白的知识点，可以给老师留言，老师看到会给你相应的信息。