足以短语英文
:足够好，足够多用英语怎么说 good enough， 充足的， 只够做的n.充足， 足够， 很多adv.足够地， 充分地int.够了， 《孟子•梁惠王上》:是心足以王矣。
/ It is quite enough just to be with you，以上的表达法都可，也可以英语，荷兰语， 法语， 德语， 希腊语， 意大利语， 日语， 韩语， 葡萄牙语， 俄语， 西班牙语的免费在线翻译服务。
以至于的英文短语
sothat 以至于例句:他那么会花言巧语。
以至于骗过了所有的人，如此以至于词组还有:such.that 例如:他对自己极为自信。
以至于竟然辱骂朋友，such的短语有:suchas例如，用英语是sothat，它引导结果状语从句，还可使用suchthat，只是so后面接形容词或副词。
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廖雄原创（2021年5月）
【考点直击】
1.短语动词的区分；2.句子结构和用法。
【学法指导】
短语动词是中考的重要内容之一，在初中阶段，我们学习了很多短语动词，总结复习是非常有必要的，英语中有很多短语动词在意义上是一个整体，它们的用法有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的具有及物动词和不及物动词的特点。
1. 短语动词的分类
(1)动词＋介词
不要嘲笑别人。
汤姆向父母要了一辆自行车。
(2)动词＋副词
常见的有放弃、拾起、思考、找出、交、等。这类短语动词的宾语如果是名词，可以放在副词前，也可以放在副词后；宾语如果是人称代词或反身代词，则应放在副词前。例如：
你明天要交作业。
请不要忘记交上来。
（3）动词+副词+介词
常见的有go on with、up up with等。这类短语动词的宾语只能放在介词之后。例如：
去吧，我五分钟后赶上你。
短暂休息后，他继续他的研究工作。
（4）动词+名词+介词
你应该注意你的笔迹。
我们应该充分利用我们的时间。
(5)动词＋形容词
常见的有左开、释放、切开等。如果这类短语动词的宾语是名词，宾语可以放在形容词的前面，也可以放在它的后面；如果宾语是人称代词或反身代词，则必须放在形容词的前面。例如：
囚犯们被释放了。
他把它切开了。
（6）常见的动词+名词是发生、交朋友等，这些短语动词用作不及物动词。例如：
这个故事发生在三年前。
我和很多人交朋友。
2. 短语动词的辨析
（1）在（在......生产或制造中）制成，由（由......组成或构成）制成
（2）下来（下来；跌倒），一起（来；陪伴），来到自己（醒来），实现（实现），
出来（开花；发芽；出现；出来），过来（过来；进来），进来（进来），来吧（来吧；跟着；快点），想出（找到；提出）
（3）do one's Best（尽力而为）， do well in（做好in......）， do one's作业（做作业）， do
（4）入睡（入睡），落在后面（落在后面......），掉下来（从......掉下来），掉下来（掉下来；掉下来）
（5）get down（下；落），get on（上车），get to（到达），get up（起来），get back（回来；取回），get off（下），get on well with（相处融洽），get（结婚），get up（聚在一起）（6）放弃（放弃），给...一只手（给...帮助），开音乐会（公开音乐会）
（7）go back（回去）， go on（继续）， go home（回家）， go go home（睡觉）， go over（过去；复查）， go out（出去；到外面去）， go right（出错）， go on do（继续做某事）， go shop（买东西）， go boating（去划船）， go poating（去钓鱼）， go hiking（去远足）， go skating（去溜冰）， go直走（直走......直走）
（8）看一看，坐一坐，吃夜宵，休息一下，运动一下，感冒一下，咳嗽一下，痛快一下，头疼一下，试一试。
（9）寻找，向外看，看过来，向上看，向后看，看起来像，看起来像，看起来一样，
（10）交朋友，打电话，赚钱，铺床，吵闹，做鬼脸，使自己的方式，腾出空间，做出决定，犯错误，下定决心。
（11）up on（穿上；穿上；穿上），把（挂起来；举起），放下（放下某物），收起（收起某物），推迟（推迟）
（12）起飞（脱掉衣服），拍照（拍照），花时间（花时间），拿出（拿出），坐下来（坐下），积极参加（积极参与），照顾（关心；关心；注意），锻炼（做运动），代替（坐在某人的位置上；代替某人的位置），轮流（轮流）
（13）talk about（谈话；谈话），与（交谈）交谈
（14）打开（打开灯、收音机、煤气、自来水等），关闭（关闭灯、收音机、煤气、自来水等），调低（调低；调低），翻...翻（翻...翻）
（15）想（想；想起），想想（考虑）
根据句子中使用的动词的不同，句子可以归纳为五个基本句型。
（1）主语+连接动词+表语。例如：
我妈妈是医生。
她的声音听起来不错。
（2）主语+不及物动词。例如：
他跑得很快。
我们努力学习。
（3）主语+及物动词+宾语。例如：
孩子们经常唱这首歌。
他学习英语。
她喜欢看小说和游泳。
我昨晚读完了这本书。
你想坐在哪里？
汤姆同意借钱。
3）有些及物动词可以用不定式，也可以用-ing形式作宾语，但意义不同，这类动词常见的有：记得，忘记等。例如：
请记得帮我寄这封信。
请记得帮我寄这封信。
我记得寄了那封信。
我记得那封信寄过了。
停止的用法与上面的单词相似，但停止后的不定式不是宾语，而是状语。试着比较以下句子：
4）一些及物动词的宾语既可以用不定式，也可以用-ing式，意思基本相同。这类动词常见的有：喜欢、爱、恨、开始、开始、继续等。例如：
我喜欢在夏天游泳。
我喜欢在夏天游泳。
（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。例如：
我父亲给我买了一辆新自行车。
他给了我一个苹果。
1）及物动词后跟双宾语，通常一个指人，一个指宾语。间接宾语指人，直接宾语指宾语。一般情况下，间接宾语在前，直接宾语在后。如果要把间接宾语放在直接宾语之后，需要在间接宾语之前加一个介词。例如：
请递给我一杯茶。=请递给我一杯茶。
请把你的新书给我看看。
2）把间接宾语放在直接宾语之后。有时在间接宾语前加上to介词，有时加上for介词，这主要取决于谓语动词。一般在动词给、告诉、出售、出借、展示后加上to。在动词买、做、得到等后加上for。例如：
请把你的字典借给我好吗？请把你的字典借给我好吗？
汤姆的妈妈给他买了一双新鞋。=汤姆的妈妈给他买了一双新鞋。
（5）主语+及物动词+宾语+宾语补语。例如：
我们保持教室干净整洁。
我听到有人在隔壁房间唱歌。
1）及物动词是指复合宾语后跟宾语和宾语补语，宾语和宾语补语之间存在逻辑上的主谓关系，例如：
我们叫他杰克。
不要弄脏你的手。
2）及物动词后，用不定式作宾语补语所表达的意思往往与用-ing形式作宾语补语不同，用不定式作宾语补语是指事物的整个过程；用-ing形式作宾语补语是指正在进行的动作
的一部分。例如：
当我回来时，我听到他在房间里唱歌。
当我回来时，我听到他在房间里唱歌。
3）在感觉动词看、听、感觉、看、听、看使役动词let、make、have等的复合宾语中，不定式必须省略to。但是，当它成为被动句时，省略的to必须加上。例如：
我看见他走进房间。
有人看见他走进房间。
4.初中主要句型的用法。
1. It's time to（for）......意为"时间到了；是时候做..."。
该上学了。
注意：to后面是动词短语，for后面是名词。
2. It's bad（good）for...意为对...有害（有益）。
请不要吸烟。这对你的健康有害。
请多锻炼，这对你的健康有好处。
3. Be late for（学校）意为去学校（迟到），For也可以接着开会或上课。
他今天早上上学迟到了。
请不要上课迟到。
你出去的时候最好穿上外套，外面很冷。
我们最好停下来休息一下。
注意：当你使用had更好时，必须直接遵循动词的原始形式，不得添加to do sth。否定必须用在第二个动词之前，这是不定式动词的否定形式。
他害怕蛇。
玛丽害怕一个人出去。
6、享受做某事意为"喜欢（like）做某事"，做是动名词作为动词享受的宾语，享受表示欣赏。
你喜欢住在北京吗
你喜欢听音乐吗？
'；该上课了。请不要说话。
当她看到我时，她停下来和我说话。
我们去学校吧。
父亲让儿子重新打扫房间。
注意：在被动语态中使用make sb. do sth.时，第二个动词前必须加上to。例如：
他的儿子被迫再次打扫房间。
过去他被迫每天工作12小时。
like to do sth意为更具体的喜欢做某事；like do sth意为喜欢做某事。
如：
我喜欢在游泳池里游泳。
我喜欢在游泳池里游泳。（喜欢在特定的地方游泳）
我喜欢游泳我喜欢游泳（只说喜欢这项运动）
吉姆请妈妈帮他补习功课。
你什么时候告诉他不要大声喊叫的？
迈克给了我一双新长袜。
请把你的车借给我们。
学生们正忙着准备考试。
布莱克太太在忙着洗衣服吗？
13. Too... to...意为"太... to..."。
她太小了，不能上学。
老人太累了，走不动了。
14. not...直到...意为“直...只有...”。
我女儿昨晚直到11点才睡觉。
直到暑假到来，我们才会有时间休息。
彼得很聪明，所有的老师都很喜欢他。
这首歌太美妙了，每个人都喜欢听。
16.既不是......也不是......表示"既不是......也不是......"。
史密斯先生既不是工人也不是士兵。他是科学家。
你和我都没有自由。
她已经到了上学的年龄。
彼得足够高，够得着苹果。
19、喜欢...... to......是比较，或......好，喜欢......但不喜欢的意思。
比起数学我更喜欢英语
他喜欢踢足球胜过打篮球。
20. not...at all...意为"not at all..."。
我根本不认识金先生。
大卫一点也不喜欢唱歌。
21、让某人做某事意为"使某人继续做某事"。
王先生没有按时到校，她让我等了两个小时。
不要让你妈妈为你做任何事，你应该自己做。
请保持我们的教室干净整洁。
那件羊毛衫使她的身体足够暖和。
当我哥哥经过邮局时，他看见一个小男孩在门口哭。
你看到一辆车开过来了吗？
那个女孩昨天看见一个老妇人在路上摔倒了。
你看见树叶掉进河里了吗？
听！你能听到有人在山上唱歌吗？
刚才我们听到他和李先生大声说话。
过去经常听到他在房间里唱歌。
'；你为什么没听到我走进客厅？
刀是用来切东西的。
茶壶是用来保暖的。
28. It's三米长/高/宽。It's三米长（高，宽）。形容词应放在它后面作为后置定语。句型为It/subject+be+数词+m/km+形容词。
他父亲身高170米。
那条河有五十米宽。
29. What's no with......？ /What的问题？ /What的麻烦？ /What了？表示怎么了? " "怎么了? " "怎么了？"
你的车怎么了？
'；你怎么了，小姑娘？
你的手表怎么了？
30. Will you like（to do）......？意为"你想要......？"。like后面可接名词、短语或不定式动词。提出建议或邀请。
你想要一些鱼吗？
你愿意和我一起去看电影吗
31.你愿意做某事吗？是"你愿意做吗......？"
请你说慢点好吗？
请你不要开窗户好吗？我觉得冷。
32、It akesb. some time to do sth意为"花费某人一些时间做某事"，可用于一般现在时、一般过去时和一般将来时。
我们要花两个小时来复习所有的单词和表达。
王先生花了半个小时打扫卧室。
33、I'd like sb. to do sth意为"我想让某人做某事"。
我想让我的朋友帮我补习功课。
他想让吉姆教他如何使用电脑。
34. And's sth.错误with.表示某事/人有问题和某事/人有问题。
电视机出问题了。电视机出问题了。
这辆车一定出了什么问题。它不动了。
35.我不认为+从句的意思是"我认为...不会..."我认为...不..."。
我不认为任何问题都很难。
我们认为他明天没有时间。
36、那......呢？意为征求意见，询问消息，意为"......好吗？""......怎么样？"。
喝点茶怎么样？
你妈妈呢？她还好吗？
37、为什么不做...？意为暗示，"为什么不...？"。
为什么不休息一下呢？你已经工作了四个小时了。
为什么不来和我们一起玩游戏？=为什么'； t你来和我们一起玩游戏？
你说的"；科学家"；是什么意思？
请问"；经理"；是什么意思？
可以说"；经理"；是什么意思？或"；经理"；是什么意思？
我也喜欢唱歌。
所以在句式中"so+be（有、助动词或情态动词）+主语"有"也"和"相同"的意思，表示前面提到的情况，也适合另一个人（或事物）。他看到了事故，我也是。她会骑马，我也是。
40、It's Easy for he to学英语It's Easy for he to学英语It's+adj.+for sb.+to do sth意为"how is it for某人做某事"，是作为形式主语的代词，真正的主语是动词的不定式（或短语），主语放在后面，避免头重脚轻的句子。
孩子们在街上玩耍是危险的。
刚才她整理房间很容易。
【实例解析】
1、 ________ 回家，看见妈妈在打扫房间。
A. get up B. get back C. get off D. get on
答案：B.本题考查短语动词的用法，根据题意，填空的短语动词应表示"back"，故get back。
2、爸爸在睡觉，你最好安静 ________ 。
A保持；B保持；C保持；D保持
答案：B。本题考查常见句型。have更好后接动词的原始形式，故应选择保留。
3.---我不在的时候，你介意 _________ 我的宠物狗吗？
---当然，没问题。
A设置；B照顾；C拒绝；D保持外出
答案：B.本题考查短语动词的用法，根据题意，空格中填入的短语动词应表示"看管"，故选B。
4.---妈妈，这份工作每月给我8000元。
---真的吗？听起来 ________ 是真的。
答案：B.本题考查句型"Too... to"的应用，Too good to be true表示太好而不真实。
【中考演练】
一. 单项选择
1.请你开快点好吗？我的航班 _________.
A脱掉；B脱掉；C关掉；D推迟
2.2003年10月15日，中国 _______ 第一艘人造宇宙飞船，这使杨利伟成为许多孩子的英雄。
A. set out出发；B. set off出发；C.发了起来；D.发送出去
3.---戏演得怎么样了？---我们后天要 _______ 。
A把放在上面B把它关掉C把它放在D把它关掉
4、格林先生忙着 _______ 报纸，妻子忙着 ______ 家务。
A阅读；with B. to read； with C. to read； do D. with； to do
5.如果我们乘火车或公共汽车旅行，我们必须 _______ 我们的东西。
A. look at看；B. look up看；C. look like看；D. look照顾
6.---如果你 ______ 新主意，请尽快打电话给我。---当然，我会的。
A. up up with B. up up with C. feed up with D. up up with
7.---周杰伦太酷了，我是他的粉丝. ---____________.
8.---你的新毛衣看起来很漂亮。它 _______ 纯羊毛的吗？
---是的， _______ 内蒙古。
由制造的；为制造的；由制造的
由；制成的；由；制成的
9.请仔细 _______ 盒子，里面装满了玻璃杯
A放下；B穿上；C推迟；D放在一起
11.---看！公共汽车来了。---但是里面挤满了人。我们不能 ______ .
12.---对不起。科学馆在哪里？---乘3路公共汽车，在第四站 _____ 。
13.今天很冷。你出去 _____ 最好穿上外套。
A. away；B. down；C. on；D. up
14.李小姐告诉孩子们一个接一个地走路。她不想让他们在公园里____
A. get right错误的；B. get away离开的；C. get失去的；D. get准备好的
15.春天花开始 _____ 。
A进来；B出来；C来自；D来到
16.露西，你能帮我 _____ 黑板上的地图吗？
A把放进；B把放在；C把出；D把放在
17.请拿一把梯子来。我不能 _____ . 吉姆在一棵高高的树上说。
A回来；B出来；C下来；D过来
18.我____我的父母，现在我正在回答。
A听说过；B听说过；C听说过；D听说过
19.我看不清字。我能 _____ 灯吗？
A打开；B推迟；C保持；D起飞
20.男人一走进暖和的房间， _____ 厚重的外套坐下。
A拿走了；B拿下了；C拿走了；D拿起了
2、用非谓语动词填空
1.公共汽车很拥挤，所以她想 ______ 一辆出租车。
2.她喜欢睡前 _______ 小说。
3.他花了两个小时 _______ 作业。
4.他 _____ 下定决心。
5.你想 _______ 今天下午的足球赛吗？
6.孩子 ______ ，听音乐。
7.贝多芬教我 ______ 音乐。
8.谢谢你 _______ 我参加聚会。
9.他丢了钱，所以他让他的朋友 ______ 一张火车票给他。
10.马克·吐温喜欢讲有趣的故事让人 ______ .
三. 完成句子
1.请你把这些花给她好吗？
2、离开教室别忘了关窗户。
3.当我到达学校时，我听到她在唱歌。
4.不仅学生喜欢这部电影，老师也喜欢。
5.我们俩都不喜欢跳舞。
6.我花了两个小时修理汽车。
我 ________________ 两个小时 _______________________ 自行车。
7.他直到妈妈回来才完成作业。
他 ________________ 完成作业 ______________ 他妈妈回来了。
8.他和我都不是老师。
_______________ 他 ________________ 我是一名教师。
9.他从小就对数学感兴趣。
他 ________.时数学 ________
10.你最好乘火车。
四.选择适当词组填空
（a）用所给短语填空
多久，多久，多远，多久，多少，多少，多深，多老
2.---- __________ 你想再去北京吗？---我等不及了。
3.---- __________ 从南京到北京？---大约1157公里。
2001年农场生产了6.---- __________ 公斤牛奶？-48,400公斤。
7. --- __________ 是湖，你知道吗？我想大约1600米深。
用下列短语的适当形式填空。
砍下来，下来，倒下，趴下，放下，放慢，关机，转下来，写下来，坐下
1、来到大马路 __________ ，上面车水马龙。
3.在我问你问题之前，请 _______________ 你的手。
用下列短语的适当形式填空。
脱落掉脱落脱落脱落快点脱落保持脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落脱落
2.你没看见一个手里拿着花的女孩 _______________ 公共汽车上吗？
用下列短语的适当形式填空。
想起来了，赶上了，吃起来了，长大了，放弃了，快点，举起手来，抬头，打开，举起，下定决心，打电话，发送，醒来，拿起
1.请告诉我这个词在字典里 _______________ 。老师问了一个很难的问题，但最后泰德 ___________ 一个好答案。
5.看！老师在墙上 _________比赛结果。
6.如果你努力工作，你 _______________ 你的同学。
8.你会 _________ 垃圾扔进垃圾箱保持房间干净吗？
12.新闻记者说，中国很快 _______________ 另一艘宇宙飞船。
用下列短语的适当形式填空。
考虑，考虑，解决，继续工作，去过，去过，听说过，听到，曾经是，习惯，寻找，找出
2.我年轻的时候 _______________ 踢球，但不经常。
3.科学家 _______________ 发明到达外层空间的新方法。
6. --- ____________ 您 ___________ 布莱克先生吗？---是的，我们经常互相写信。
7.---你能 _______________火车什么时候开往上海吗？---当然。
8.我们 _______________ 假期的费用，并决定我们负担得起。
（f）选用下列短语的适当形式填空｡磨损，夸奖，自学，照顾，支付，试用，上车，喜欢，确保，腾出空间，停止，享受自己
1.如果你仍然找不到图书馆的书，我肯定你必须 ________ 。
2.我们第一次去远足。所以我们 _______________ 带足够的食物。
3.我的英语老师经常 _______________ 我们，这样我们都喜欢学习英语。
4.爱迪生年轻时 _____________ 总是 _______________ 新的想法。
6.他们住在城里时 _______________ 步行而不是乘公共汽车。
7.妈妈，你能给我买条新裤子吗？我的 _______________.
8.布鲁斯 _______________ 这首歌足够聪明 _______________.
（g）用所给词组填空，每个题目只能填一个词组，每个词组只能用一次远离，到达，在第二个十字路口，从现在开始，走错，回馈，走过来，出来，走过去，被用于，交谈到，那边
1. ---- 我能借这本新书? ---- 是的，但是你必须在一周内 _______ ______ 。
2. ---- 你的学校 ___________ 你家? ---- 是的，我每天乘公共汽车上学。
5.当我经过教师办公室时，我们的老师 ___________ 安的母亲。
（h）用所给词组填空，每道题只能填一个词组，每个词组只能用一次
红衣，敲门，前天，继续，等待，一样...一样，开玩笑，赚钱，嘲笑，小时又小时。快点！刘先生在校门口 ___________你。
6.雨下得很大，但他们 _______________ 地里干活。
8.一个 _______________ 女孩正在远方对我们微笑。
9.男孩们 _______________ 詹姆斯。他们给他擦鞋，他找不到了。
（一）用下列短语的适当形式填空
对感到惊讶，对感到生气，被制造，被制造，因而出名，惊讶，害怕，厌倦，担心，抱歉，熟睡，能够
1.孩子们在动物园玩得很开心。但是他们 ______________ 笼子里的动物。
2.我以前吃很多肉。但是现在我 _______________ 。
5.我们都 _______________ 高小姐本周六不来参加晚会的消息。
6.如果我不和你一起去游泳，请不要 _______________ 我。
10.格林太太生病住院了，大家都 _______________ 她。
用下列短语的适当形式填空
充满，玩弄，开始，争吵，同意，感谢，到目前为止，把...作为，以及，尽最大的努力，扔掉，收起，拿走，逃跑，冲走，保持从
4.医生经常 ___________________ 瓶子 _______________ 药。
10.妈妈总是告诉我不要 ________________ 衣服 ____________ 在房间里。
13.我的英语老师经常 ________ 她class___an英语歌曲。
14.沙子 _________向肥沃的农田移动。
