视频推荐
- 1、中考必考题型语法中的短语知识，孩子们最头疼又是最重要的知识点[04:55]
- 2、七下语文讲座之短语类型(一)[12:35]
- 3、初一语文(部编版)《语法知识--短语》[35:00]
- 4、短语类型:学生必须掌握的语法，语文课文补白知识(之四)[13:51]
- 5、5月7日八年级第1节语文《语文语法知识(二)短语类型》1课时[24:29]
- 6、短语及其分类，汉语语法，小升初语文[06:17]
步骤/方法
短语，也叫短语，是由两个或两个以上的单词按照一定的结构组成，可以充当句子成分的语法单位。在现代汉语语法中，短语是非常重要的语法单位。不仅可以充当句子成分，而且大多数短语都可以成为具有一定语调或情态词的句子。
从结构上讲，短语主要包括五种类型：并列短语、肯定短语、主谓短语、动宾短语和补充短语（分别为七年级下册108、116、120、131和147页）
一、并列短语
它由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词与词之间有并列，一般没有主次之分，有的直接组合，有的则用连词组合，并列短语主要有四种类型：
1、名词+名词：报刊杂志、油盐酱醋、绿水青山、土地杂草、音乐舞蹈
2.代词+代词：你和他，我和你，我和他，我们所有人
3、动词+动词：改革开放、调查研究、表扬鼓励、说做做、圈圈注释
4、形容词+形状：宏伟、勤劳善良、热情粗犷、温柔美丽、真善美
平行短语在句子中可以作为主语、谓语、定语、宾语，使用平行短语时，平行关系必须适当，平行词词性必须相同，类别和层次必须一致，概念之间不能有容差或交叉关系，例如：
（1）草莓、香蕉、红薯等水果富含维生素。（红薯不是水果，分属不同类别）
（2）我们的报纸、杂志、电视和所有出版物都有更大的责任以身作则······（《报刊》含有杂志，等级不一致；《所有出版物》与以前的报纸杂志概念相交）
2、正短语：由两个或两个以上成分组成，前成分修饰后成分，即中心语言被修饰词修饰或限制，短语成分之间的关系是修饰词关系，主要有三种：
1.定语++名词（中心语）（确定关系的正短语）
①代++名：它的声音，这样一个地方
②姓名+姓名+姓名：精神的平安，土地的誓言
③副、形+的+名：最小的花苞
④形式+of+名称：大悲剧，安静的学校，热烈的掌声
由"of"连接的正短语的特点-"of"后面的名词是中心语言，它前面的代词、名词和形容词是定语：这是确定关系的正短语，"of"是定语的标志。
2.状语+地+动（或形式）（中心语）（形式之间关系的正语）
①形+地+动：好奇地问，不停地流，默默地成长
②量词+地面+运动：千斗万斗
③动词+地+动词：批判地继承
地球后面的动词（有时是形容词）是中心语，前面的形容词和量词是状语：这是一个形式和形式之间有关系的积极短语，地球是状语的标志。
3.不使用"of"或"ground"连接的肯定短语。例如：
（1）定语+名词（中心语）
①姓名+姓名：外国友人、生日礼物、世界各国、骆驼祥子、学生礼服
②数量+名称：阿洪春，第一场春雨
③代、数量+名：这六个学生
④形式+名称：进步思想，进步人，积极效应
⑤动+名：复习提纲 讨论提纲
（1）-（5）它也是一个积极的短语，属于中国和中国的关系。 "+" 前的单词是定语， "+" 后的名词是中心语言。
（2）状+动、形（中心语）
①形式+行动：热烈欢迎，努力工作，快速阅读，积极演讲
（2）副+形：很委屈，更坚强，很辛苦，很感动
③副+行：充分相信，不断涌现，不断完善，不断
④名+动：明天走
（1）-（4）也属于形与形关系的正短语， "+" 前的词是状语， "+" 后的动词和形词是中心语。
有确定关系的积极短语常被用作主语和宾语，而形式上有积极关系的积极短语一般被用作谓语。在使用积极短语时，必须注意定语、状语和中心词的适当搭配。应该使用的东西不应该使用。如果定语和状语使用不当，就会出现表达不准确或罗嗦等问题。例如：
（1）克服重重困难后，将呈现在我们面前的，将是无限绚烂、无限光明的未来。"无限绚烂"和"无限光明"含义相近，字数堆砌，啰嗦，保留其中一个即可）
（2）在会上，他积极听取了大家的批评。（积极和倾听不能相提并论，可以将积极改为谦虚或认真）
3、主谓短语：由主语和谓语组成，两者之间存在陈述关系。主谓短语是先出现一个要陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等。主谓短语中，要陈述的对象是主语，主语主要由名词和代词起作用。用来陈述的是谓语，主语主要由动词和形容词起作用。主谓短语主要有以下几种类型：
1、姓名+行动：太阳升起，老师讲课，小明进门，财源不断
2、姓名+姓名：今天五一劳动节星期六
3、名字+形状：桃花红，心情好，语言简洁，精力充沛
4、代+行：大家唱，他上班，我懂
5、代+形：她聪明，我们快乐，
6、（代）姓名+短语：气氛很热烈，此人浓眉大眼，孙权鼓励学习，喜欢游泳，沙漠地区空气干燥
她性格温和 他进步很快
在主谓短语中，主语说"who"或"What"，谓语回答"How"和"do（is）What"。主谓短语具有很强的造句能力，可以成为有语调和标点的句子。主谓短语在句子中常被用作主语、谓语、宾语、补语和定语。
4、动宾短语：前面是动词，后面是由动词支配的宾语，两者形成动宾（支配）关系，称为动宾短语。在动宾短语中，宾语主要是回答"who"、"What"和"在哪里"等，一般由名词、代词等作用，例如；
2、行动+生成：赞美我，拜访他，像这样
3、动+动：学会抒情，爱打扮，不怕打击
4、动+形：喜诚信，贪图方便
5、动+短语：写人物精神（动+正短语）
动词短语的第一个词必须是动词，后面以动词为主的词多为名词、代词，还有少数动词、形容词、短语，动词短语在句子中经常被用作谓语，在使用动词短语时，要注意动词和宾语的搭配，动词和宾语不搭配，表达不准确。动宾搭配往往具有一定的习惯性，例如可以说履行义务，不能说完成任务；可以说保护身体，不能说保卫身体。
下面的句子来自《大悲剧》，试着找出动词及其宾语，了解动词短语在句子结构中的作用。
（1）他们不想安慰别人...
斯科特接受了这项任务，他将忠实地履行这一最无情的职责...
（3）因为一旦偏离了方向，错过了储存点，就等于直接走向死亡。
5.补语短语：它们由动词（形容词）和补语组成，它们之间的关系是互补的。补语短语有两种类型：动态补语短语和形式补语短语：
1、动词或形容词后使用"de"时，往往引出补充成分，"de"就成了这类短语的标志。例如：
①动+得到+动（短语）：跑得满头大汗
②动+得到+形（短语）：干得好，干得好
（3）形+得+形（副）：热不舒服，红紫色，很好
④形+得+动（词组）：密得透不过气，累得精力充沛，高兴得跳起来
从上面的例子可以看出，补充短语的前一部分往往是动词或形容词，而后一部分作为补充解释，主要由动词或形容词作用。
2.有些补充短语没有标出“德”字，阅读时需要仔细区分，例如：
①动+动+（上）：放松/下来，吓/跑，起/起
②动+形+（出）：说/澄清（雨）/穿透（理）说/穿透
③形+动（形）+：热/死，湿/透，熟/透，明白/过来
④形+对+（一）：漂亮/伟大，好/伟大
⑤动（形）+量：读/几次，走/一趟（比他小）/三个月
⑥动（形）+介词结构：沉浸/欢乐中的建筑（万里长城）/山中
补语短语在句子中常用作谓语和补语。
人教版七年级（下册）第131页口语短语作业
（1）动词认为的宾语是安慰别人；安慰的宾语是安慰别人。
（2）动词接受的宾语是任务；动词履行的宾语是职责。
（3）动词偏离的宾语是方向；动词错过的宾语是储存点；动词去的宾语是死亡。
