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我们知道，四年级已经是小学语文学习写作训练的第二年，学生对作文的基础知识比较了解，对于常规类型的作文已经游刃有余，这个年龄段的孩子思维异常活跃，想象力丰富，虽然四年级的学生逻辑思维较之前有了很大的提升，但仍然不成熟，难以区分真实场景和想象场景。第一次写科幻小说的想象作文，所以对大多数同学来说还是有一定难度的，从本单元安排的课文学习中，我们也学到了很多科学知识，这为《奇思妙想》的写作实践奠定了一定的基础。
在本节中，小龙老师给同学们分享了四年级语文第二单元练习指南的内容：《我的奇思妙想》，并附上了3篇范文，希望对四年级小伙伴的练习有一定的帮助，让我们一起来看看吧。
习作内容：我的奇思妙想
生活中，我们经常会有一些奇思妙想，想要发明一些神奇的东西。
你想发明什么？它长什么样，有什么功能？
把它写出来介绍给大家吧！
参考下面的提示来思考你想写什么。你也可以画出你想发明的东西来帮助描述你自己。
第一、审清题意
那么“奇思妙想”是什么？
所谓"奇思妙想"，就是奇思妙想、奇思妙想，对于一些事物，或凭空而来，或思维中散发着奇思妙想，不乏一些新想法、新点子。
第二、想象要大胆合理
大胆是写你现在没有的东西，或者你已经拥有但它没有的东西。
比如房子可以飞，鞋子可以在水上行走，书包可以变大变小等等。
合理是在现实生活的基础上产生新思想、新思想。
比如现有产品存在缺陷，你想发明新产品来弥补，或者某种现象什么的让你想发明什么。
举个例子：最近天气一直在下雨，再不放晴就感觉要发霉了，真想发明一款天气记忆器，可以储存平时的各种天气，并且可以在人们需要某个天气的时候，发布人们需要的天气。
三、介绍要有序
书写此项外观时，应按一定顺序呈现。
（1）从整体到局部的顺序
（2）从外观到内部结构的顺序
在写功能的时候，要根据不同的功能和展示方式，分段描述，让人看了你的描述，应该觉得你发明的东西功能强大，有意义，有可操作性。
我想发明一种小巧玲珑对美化环境有很大帮助的"环保垃圾箱"。
它的造型多样：蘑菇形、青蛙形、兔子形等，它的盒身还设计了动物、植物、卡通人物等图案，不仅美观而且动人。
例如，我想发明一种小巧玲珑的环保垃圾箱，对美化环境有很大帮助。
写作时，可以联系本书第二单元我们学习的四篇科普文章，它们是：
《琥珀》为学生科学、合理、大胆地想象科幻小说提供了素材和空间。2.《恐龙飞向蓝天》学生可以联系到现实，看看世界航空航天的发展，可以想到大型飞机、宇宙飞船、空间站、登月工程等。事实上，科幻小说有时离我们并不太远。3.《纳米技术就在我们身边》。新材料的研发一直是近年来科学研究的重点领域。无油面料、防水服装、3D打印运动鞋、打印面包等陆续面世，同学们在写作的时候，也可以用它们来丰富和拓展自己的作文4.《千年梦想今日实现》每个人在年轻的时候都有一个美好的宇航员和飞行员的梦想，不管未来能否实现，在这里你可以用自己的文字来发挥自己的想象力，去太空旅行，飞向月球或者更遥远的地方。
下面给大家详细讲解一下写法：
最后附上三篇范文供大家学习参考：
范文一：神奇的汽车
我想发明一辆车，这辆车除了在陆地上跑，还有上下海、穿越的功能。
如果你在路上堵车，按下天空模式按钮，车身两侧就会出现一对隐形的翅膀，只要踩下油门，汽车就能飞起来。
如果你想去海底玩，你选择海上模式，汽车将被重新组装。在10秒钟内，它会带你去海底，你可以看到美丽的海底世界。在海底你不会被鲨鱼和其他海洋生物攻击，因为汽车到海底，会立刻变得看不见，海洋生物根本感觉不到你的存在，这样就不会破坏海底世界原有的和平，你可以在海底世界自由漫游。
汽车的旅行功能相当于科幻故事中的时空穿梭车，它可以带你去任何你想去的时代。这个功能唯一的缺点是，当你旅行到你想去的时空后，你只能是一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。
此外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮可以为你提供你想要的食物，蓝色按钮可以把汽车变成一个小房子，黑色按钮可以为你提供一些日常用品...
听了我的介绍，你是不是也觉得这种车很神奇，我一定要学习科学文化知识，让我的想象变成现实！
点评：作者用总-分-总的结构向我们介绍了神奇的汽车，条理清晰；其中简写了天堂功能和按钮的作用，并细化了大海和穿越功能，细致入微，恰如其分；作者的想象力非常丰富，想象中的汽车功能也比较新颖；此外，结尾表达了将想象变为现实的决心，升华了主题。
范文二：电子书包
我每天背着沉重的书包上学，经常感到肩膀酸痛。我想发明一个电子书包，我再也不会有背着它上学的麻烦了！
这款电子书包可以自主变换颜色和形状，并且在人背侧旁边的一侧有电子显示屏，但是背着不会有任何不舒服的感觉。
这款电子书包可大可小，可以小到钱包放在口袋里随身携带，也可以大到登山包，装了很多东西，但还是很轻。
这款电子书包将是我们学习上的一大助力，它不仅可以存放所有的课本，还可以存放我们的作业，老师会把当天的作业发到你的电子书包里，让你不要忘记写作业，当你回到家，取下书包，书包就会发出“主人，该写作业了”的提醒，电子显示屏就会自动亮起，向你展示当天需要完成的作业。作业完成后，将作业本放入书包，点击显示屏上的改正按钮，它还会帮你圈出错误的生词，提示你修改；想听写却没人帮你怎么办；没事，电子书包会帮你阅读；作业完成后，电子书包还可以开辟一个小空间，让你通过玩游戏的方式学习一些课外知识。
听到这里，是不是觉得电子书包很神奇，别担心，它还有其他不可思议的功能，电子书包不怕摔，也不怕脏，如果不小心摔了，电子防震系统会保护，脏了，擦一下就好。
这就是我要发明的电子书包，你是不是也想要呢，相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。
点评：作者以丰富的想象力为我们设计了一款轻巧的书包，解决了书包过重的问题，作者用流利的语言系统描绘了电子书包的蓝图，非常清晰地介绍了书包的整体特点和功能。
范文三：环保垃圾箱
走在大街上，我们经常可以看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾，严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑的环保垃圾桶，对美化环境有很大帮助。
这种垃圾箱不仅外形美观，而且环保功能强大，可以变废为宝，它的身上有垃圾感应系统，只要地上有垃圾，它就可以快速移动到垃圾处，发出嘟嘟的声音将垃圾吸进自己的肚子里，肚子里的垃圾会被自动分类处理，达到变废为宝的目的。它会通过体内的气体转换装置将塑料等不易降解的垃圾转化为氧气排放到大气中，通过体内的造纸转炉将各种纸制品的垃圾净化，制成新纸。它将电池等含有污染土壤化学物质的垃圾，通过体内的再生机制加工成新产品，并将新纸一起放入附近的“回收站”，工作人员会定期在那里捡起来供人们再次使用；它还可以将厨余垃圾转化为植物生长所需的肥料，通过体内的养分制造机洒在绿化带上。
有了这种环保垃圾桶，人们再也不用担心垃圾了，看，我们生活的地方到处都是花草树木。
点评：作者从现实的环境问题出发，展开了丰富的想象，向我们介绍了一种外观美观、环保功能强大的环保垃圾箱，演练描述有条理，根据不同的垃圾处理方式具体描述垃圾箱的变废为宝功能，语句流畅，想象力大胆，可见作者对环境保护的重视程度。
以上就是本节要分享给同学们的全部内容，希望对大家有所帮助，语文学习的写作部分非常重要，同学们在平时学习的过程中要多阅读优秀的作文，多积累名言名句，多进行写作训练，不知不觉中你会发现自己的写作水平越来越高。
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