语录网随笔 4月毛毛雨,四月雨带来五月花,请相信我们的孩子会像毛毛虫一样破茧成蝶

4月毛毛雨,四月雨带来五月花,请相信我们的孩子会像毛毛虫一样破茧成蝶

01.

著名的英语美文《四月的雨带来五月的花》里面有这么一段话:

从美国中西部金色的田野,到巴勒斯坦嫩绿色的古老疆土,那些留心观察的人共享着同一个快乐真理。近年来这一真理被阐述为:四月的雨带来五月的花。这一真理预示光明会从黑暗中迸发;刚强生自软弱,;如果你敢确信,生命会从死亡中萌发。

后来,这一古老的真理并不仅仅适用于田野庄稼的生长,也给了很多生物或者人类在成长过程中遇到的种种历练和磨难带来了希望。

而《燕尾蝶和月亮》这本绘本,同样是在给我讲述一个“破茧成蝶”的故事。

故事是这样的:

在一个平静的夜晚,美丽的燕尾蝶在枝头被一只螳螂捕食,月亮目睹了这一切,他答应燕尾蝶帮她照顾她的孩子们。

小毛毛虫一个个破卵而出。

在春光中舒展身体,啃咬绿叶,慢慢长大;在风雨忽至的日子里,他们被雨拍打;在生机勃勃的晨光中,他们躲避小鸟的捕食。

经历了艰难的成长,在一个有月亮的晚上,毛毛虫爬上枝头,破茧重生,变成了美丽的燕尾蝶。

成长从不是容易的事,那是一种抽穗拔节的痛。

对于孩子,那些风雨是他本该承受的成长历练。而对于父母,我们也一定要相信孩子,他们能够克服这些困难和挑战。父母不能让孩子做温室的花朵,而是学会放手,等待时机成熟,生命就会回馈给孩子一个蜕变的惊喜,也会回馈给父母一个长大的天使。

所以,当我给孩子读《燕尾蝶和月亮》这本书的时候是充满感动的。

02

父母对子女的爱是以分离为目的的。

当我读到燕尾蝶妈妈向月亮潜心祈祷的时候,多么像是最近孩子刚刚入园的我对老师的句句嘱托啊。

燕尾蝶妈妈说:“月亮,请保佑我的宝宝平平安安地长成蝴蝶”

我说:“老师,请帮忙照顾我的孩子吃喝拉撒”

唯一的区别就是我还没有死。但是紧接着残酷的现实就是燕尾蝶妈妈死了,月亮无奈地说“自然法则”。

我突然顿悟了,是啊,死亡是自然法则。我只是现在没有死而已,我总要面临离开孩子的时候,总有要放手的时候,何不趁着现在,让孩子去学习如何独立,如何自立呢。

所以,世上所有的爱都以聚合为目的,唯独父母对子女的爱是以分离为目的的。

站在孩子背后引领、注视,不越界、不评判。

当我读到月亮总是忘不了燕尾蝶妈妈的嘱托,常常悄悄地观察枸橘树丛里的毛毛虫的时候。

我想这可能就是作者想要表达的一种教育理念:父母可以在孩子的背后默默地不越界、不评判,静待花开,静待毛毛虫的破茧成蝶就好。

因为月亮一开始就说过:毛毛虫本来就不靠妈妈养育,燕尾蝶的宝宝得自己醒来,靠自己的力量长大。

就这样,

月亮在远处看着毛毛虫进食、睡觉、排便、蜕皮;

月亮看着狂风暴雨打落了毛毛虫栖息的叶子;

月亮看着毛毛虫用触角发出的难闻气味吓退了高举大刀的螳螂;

月亮看着毛毛虫吐出的丝包裹住自己。

月亮俨然已经把毛毛虫当成了自己的孩子。她会默默地也会焦急地担忧。

他也开始祈祷:保佑毛毛虫平安活到春天。

冬天下雪了,春天下雨了。

淅淅沥沥的春雨下了起来,这时,一只小虫破蛹而出,挂在枝头。她慢慢地慢慢地展开翅膀。扑棱棱——

一只美丽明艳的燕尾蝶飞了起来。

“长得真像她的妈妈!”月亮流下了眼泪。

自此,月亮妈妈的使命完成了。他陪伴着、注视着长大的毛毛虫终于变成了燕尾蝶,美丽动人。

月亮妈妈给我们做了一个多么好的榜样啊!

现在的孩子但凡遇到一丁点的困难,孩子还没说话,爸妈就先冲到了前面,最终,孩子的抗压抗挫能力特别弱,羽翼一直不能丰盈。

让我们的孩子也能学会自己张开翅膀,自由翱翔吧。

细节感人的绘本,绝美的图画震撼孩子眼球。

给孩子读书,有时候孩子是我们的老师,会给我们惊喜。

比如,破茧成蝶后的毛毛虫张开了翅膀这幅图。

我只是看到了一只美丽的蝴蝶,而孩子却看到了蝴蝶翅膀上那一幅幅月升月落地四季更迭。

女儿看到这幅图之后,惊喜地告诉我:妈妈,你快看啊,这个蝴蝶翅膀太美了,不仅美,里面还有不同的景色呢。

之后,孩子就拿起画笔画了一幅她自己心目中最美丽的燕尾蝶了。

所以,这就不得不特别提一下《燕尾蝶和月亮》这本书的绘者“李惠利”。

她是韩国插画家、图画书作家。1961年出生于首尔,毕业于弘益大学视觉设计系。主要作品有《我们家怪物成群》《要是有尾巴该多好啊!》《我们身体里的“洞”》 《下雨天》《跑啊!》等。

李惠利创作的这本《燕尾蝶和月亮》这本绘本,单从图画上来说画面的艺术感极强,整本书就像是笼罩着一层薄雾一般,充满着朦胧梦幻美。关于残酷的死亡和新生命的力量都表达的含蓄诗意。让读者在读这本美丽忧伤的童话故事时,感受到成长的艰难和生命的顽强这一主题,扣人心弦、引人深思。

03.

市面上关于毛毛虫和蝴蝶的故事很多,有关于自然科普的,也有像《燕尾蝶和月亮》这样唯美童话的。

我们和孩子读的时候可以尝试主题阅读,让孩子对这样顽强的生命多点理解和解读,是很好的亲子共读的方法。

最后,送给父母一首纪伯伦的诗《你的孩子不是你的孩子》,做父母的我们共勉:

你的孩子,其实不是你的孩子,

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界,

却非因你而来,

他们在你身边,却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱,

却不是你的想法,

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体,

却不是他们的灵魂,

因为他们的灵魂属于明天,

属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力,变得像他们一样,

却不要让他们变得和你一样,

因为生命不会后退,也不在过去停留。

你是弓,儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶,

他用尽力气将你拉开,

使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情,

在弓箭手的手里弯曲吧,

因为他爱一路飞翔的箭,

也爱无比稳定的弓。

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