冒号、引号我会用！一线教师教你正确的打开方式
湖北省赤壁市第二实验小学 王炜
冒号表示提示。
引号表示引用。
1、冒号
[：]
用在提示话的末尾，表示后面有话要说。
例：
1桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的双龙……
2我还体会到：劳动使我们的心思细腻。
3我们高兴地说：“银杏树又穿上了新衣裳了！”
2、引号
[“”]
表示放在引号里的话是实际那样说的，或者是想说的，或者引用的。
1去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？等到明年春天留心看吧。”
2我们拍着手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
3鲁迅的书桌上刻着一个小小“早”字。
4北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子――数不清。”
5我想：“他是谁呢？”
通过上面对冒号、引号的使用分析，你可以发现：在一般的情况下，冒号和引号是配套使用的。引号由前引号和后引号组成，使用时，不要只用半边引号。
