用得的句子,“的”“地”“得”三个字现在可不可以通用，在什么情况下，有没有权威的法规或说明？

没有书面文件证实国家语委认可“的、地、得”通用，但是“的”字具有强大的包容性，在一些字典的释义中它可以通另外两个字。

“的、地、得”能否通用仍是语言学界争论不休的问题，其通用的做法越来越被接受，但是可能会造成句子的歧义。

二、仿写句子，大得竟然像车轮一样？

练到后来,虱子大的竟然像车轮一样。

(仿写夸张句) 仿写夸张句如下： 他饿得都可以把一头大象给吃了。

三、什么的像什么填词语？

①

美得象仙女，黑的像碳，白的像紙，漂亮得象花，圆的像球，小的像米粒，细的像线，胖得像肉球，瘦得像猴子，吓人得像鬼，跳得像狗熊，长得像明星，馋得像猫，喝得像酒鬼，饿得像狼，狡猾得像猢猩，唱得像小鸟，哭得像下雨，闹得象翻天，打得像猪头，吃得像饿狼。

②

1、暖的像火炉

2、暖的像妈妈的怀抱

3、暖的像夏日的太阳

4、暖的像妈妈的手抚摸着我的脸庞

5、暖得像慈母的手抚摸着大地

6、暖得像春风亲吻着孩子们的脸

7、暖得像冬天的被窝

8、暖的像春风拂面

9、暖的像一股暖流

10、暖就像亲人的嘱托

11、暖就像朋友的微笑

暖nuǎn

(1)（形）暖和：～锋｜～阁｜～帘｜～炉｜～瓶｜～袖｜～烘烘｜～水瓶。

(2)（动）把东西放在火上或靠近火旁使变温暖：～手｜～衣服。

③

1、她的皮肤白得像雪。

2、她的头发像白雪公主一样，那么的秀丽柔顺。

3、震耳欲聋的雷声像猛兽一样狂吼。

4、弯弯的月亮像眉毛一样。

5、圆圆的月亮像一块洁白的玉盘高挂空中。

6、圆圆的月亮像一面明镜被嫦娥握在手中。

7、圆圆的月亮像一盏夜灯挂正在天上，给乌漆漆的夜早带来了一丝亮光一丝温温

④

什么的像什么这句型很多。比如他顽皮的像个小孩，姑娘笑的像朵花，火车像条巨龙:，小罗威严的像个小大人，儿子抬头挺胸像个军人，等等，诸如此类的句子不胜玫举，此次就列举这些罢

⑤

月亮像玉盘， 太阳像火球，妹妹的脸像苹果一样，又红又圆。

四、小狗在公园的草坪上玩耍，把句子写得更具体怎么写？

我家那只活泼可爱又聪明伶俐的小狗在绿茵茵的草坪上上玩耍。

他一会儿打几个滚，一会儿作个揖，一会儿发疯似的围着我们转。

引得不少路人驻足围观，大家都说，好可爱的小狗，它玩得多开心啊！

五、仿写句子“操场上热闹得很”？

1、操场上热闹得很，龙飞凤舞似的。

2、操场上热闹得很，空气都沸腾了。

3、操场上热闹得很，让人情不自禁的欢腾跳跃起来。

4、操场上热闹得很，像人人都打了一针兴奋剂。

5、操场上热闹得很，每个人玩的都很开心。

6、操场上热闹得很，羽毛球比赛那围满了人。

8、操场上热闹得很，大妈的广场舞真助兴。

9、操场上热闹得很，整个校园都沉浸在欢乐之中。

10、操场上热闹得很，每个孩子都很父母做着游戏。

11、操场上热闹得很，大家都兴致勃勃来参加运动会。

12、操场上热闹得很，中秋的晚会在此举行。

13、操场上热闹得很，大家都在不亦乐乎的打雪仗。

14、操场上热闹得很，人人都喜欢在这个节日里，兴高采烈的。

15、操场上热闹得很，老师和学生们的比赛很精彩。

六、形容师傅教得好的句子？

1、您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。师傅您辛苦了！

2、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

3、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。

4、有一位好老师，胜过万卷书。

5、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用知识的火炬，为我们开道。

善之本在教，教之本在师。

传道授业解惑，良师犹甚。

良师是航标，为人生之舟拨正航向;良师是甘霖，为心灵荒漠孕育绿色;良师是烛火，点亮黑暗中摸索的灵魂;良师是港湾，是旗帜，是明星，是拐杖…… 一位好老师，胜过万本书。

良师，或悉心以教，雏凤清于老凤声;或点铁成金，化腐朽为神奇;或指点迷津，柳暗花明又一村;或旁敲侧击，心有灵犀一点通。

甚至，一句善意的提醒，一个友好的搀扶，都是良师，“一字师”“一句师”莫不传为佳话。

良师可以为王公贵胄，绫罗绸缎;也可以市井庶民，布衣青衫，甚至山野村夫，牛衣蓝缕。

良师毋分耄耋老者、黄口小儿，亦无巾帼须眉之辩。

七、把句子写的更生动:田野上,布谷鸟正咕咕得叫着？

1、春天来了，油菜花舒展开了它的身体。

2、绿油油的田野上，春姑娘卖着轻盈的脚步走来了。

3、油菜花绽开了灿烂的笑脸.太阳公公害羞地躲钻了云层，布谷鸟正欢乐地歌唱着。

4、田野上布谷鸟正兴奋地歌唱。

5、田野上布谷鸟正叽叽喳喳地说个不停。 怎样把句子写得生动？ 怎样把句子写得生动形象 把句子写得生动形象，不仅能帮助读者了解句子的意思，而且能更深刻地体会句子的思想感情。要把句子写得生动形象，就要+恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。

八、将字怎么造句子一年级？

1、你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。

2、这个商品将以重价出售。

3、如果我是春雨，我将滋润每一片干旱。

4、在作文中小明将妹妹描写得活灵活现。

5、那座大楼将在下个月底竣工。

6、警察徒手与歹徒搏斗，终于将他制服。

7、古今将相何其多，永垂不朽有几人？

8、海关罚没的物资将公开拍卖。

9、你如果不鞭策自己，将永远没有成就。

10、如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗。

11、他将那本书浏览了一遍。

12、最后我们还将举行隆重的总结会。

我将老师安排的作业有条不紊地完成了。