高中以来，孩子与他班主任的关系一直不太好。
班主任是个认真负责的人，十分好强，管理作风硬派，班级在她的管理下各项指标一直靠前，虽然文科不分强化班与普通班，但是她带的班一直是被誉为“文强班”。
她的管理风格让她不能容忍班级有丝毫的差池。
孩子因为成绩不太好，规范性弱，所以一直是班主任重点管理对象，而孩子对班主任的管理模式有些看法，加上他又爱对号入座，所以他们之间一直都在较劲。
高中这三年，我一直在努力协调他们之间的关系，从一边倒地站在班主任那边，到两边均站互相说服，到目前的基本淡化他们之间不协调。
对他列举班主任那些言行与举措，现在我就当一个倾听者，不再说服他去接纳，去服从。我想他也是需要有渠道去排解这些情绪的。
备考的日子压力很大，我试着去调适他的情绪，让他平静下来，坚定自己的目标，有所取舍，只听有益的，屏蔽掉一些明显带有情绪的评判，安静学习，用自己的方式去努力。
我从前和孩子班主任一样，由于自己对一件事情的喜爱或某一种方式的认同，就不宽容别人做相反的事情。
经过三年来的陪读，我理解了每个人成长的路径不尽相同，每个人的学习方式方法不尽相同，为什么我要让他用别人的方法成长呢？
什么事都没有开心学习重要，也没有什么能阻挡自己努力学习，我一直在鼓励孩子努力向前，帮助他调整心态，学会理解与宽容。
特蕾莎修女有这样一段话：
人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的
不管怎样，你要原谅他们
即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良
不管怎样，你还是要友善
当你功成名就，你会有一些虚假的朋友和一些真实的敌人
不管怎样，你还是要取得成功
即使你是诚实的和率直的，人们可能还是会欺骗你
不管怎样，你还是要诚实和率直
你多年来营造的东西，有人在一夜之间把它摧毁
不管怎样，你还是要去营造
如果你找到了平静和幸福，他们可能会嫉妒你
不管怎样，你还是要快乐
你今天做的善事，人们往往明天就会忘记
不管怎样，你还是要做善事
即使把你最好的东西给了这个世界，也许这些东西永远都不够
不管怎样，把你最好的东西给这个世界
你看，说到底，它是你和上天之间的事
而绝不是你和他人之间的事
不管怎么样，师生一场，是生命中最深厚的缘分。
语录网网友观点：不管怎么样，师生一场，是生命中最深厚的缘分,教育的正途是理性，世间所有矛盾最大的结构是情绪化,