一、三年级上册语文最短，短句子？
①
小鸟唱歌嘎嘎叫蹦哒蹦疙瘩疙瘩疙瘩疙瘩
②
1、人必须要在耐心，特别是要有信心。
2、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
4、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
5、书犹药也，善读之可以医愚。
6、知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。
7、不经历风雨，怎能见彩虹。
8、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
9、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
10、世上无难事，只要肯登攀。
11、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
12、读书是爱读，会读，想方设法去读。
13、每天告诉自己一次：我真的很不错。
14、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
15、学而不思则罔，思而不学则殆。
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
17、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
18、锲而不舍，存义精思。
19、良好的习惯是成功的保证。
20、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
21、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
二、三年级语文上册缩句？
缩句
1、抓住主干来缩简。
2、“的”前修饰都删去。
3、“地”前限制要删去。
4、“得”后补充说明也删去。
5、数量词语照样删。
6、删掉“在…中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
9、特定词组的缩写
三、三年级缩句的方法和技巧口诀？
缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。
缩句的方法有五种：
1、删去“的”前修饰成分。
例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。
2、删去“地”前的修饰、限制成分。
例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。
3、删去“得”后补充说明成分。
例如：“他高兴得跳起来。”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
4、删去数量短语。
例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。
5、抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”
缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。
总之缩写句子要抓住主干。
1、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。
2、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
3、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。
4、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
5、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
6、找出句子主谓宾。
7、比较主要词语，找出中心词语。
口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。
③
缩句口诀：
口诀一：“的”的前面要去掉。
口诀二：“地”的前面要去掉
口诀三：“得”的后面要去掉
口诀四：“着”“了”“过”要保留
口诀五：数量词要去掉地点词要去掉如有
口诀六：“在“字把在去
口诀七：有“正”去正字
口诀八：在（从）……里（外、中、上、下）整句删
口诀九：十分、非常、很、分外、顿时更加这些词去掉。
口诀十：“为”的后面要去掉。
鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
解析：
根据口诀一，“灿烂的”这三个字去掉。
根据口诀四，“闪耀着”中的“着”字保留。
答案：鱼钩闪耀着光芒。
四、三年级语文缩句口诀？
1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
3、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
4、“得”后补充说明也删去。
5、数量词语照样删。
6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。
缩句口诀
1、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素
2、保留一些必要的附加成分
3、保留否定句的中的否定词
4、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留
5、谓语后面的“看”“了”“过”应保留
6、复指成分应完整保留
7、表示方位的词组作状语时应全部去掉
1三句口诀拿下“缩句”
“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
1、“的”“地”去前
有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
小花猫高高兴兴地晒太阳。
缩句：小花猫晒太阳。
漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
缩句：女孩唱出歌声。
洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
缩句：钟声回响。
2、“得”去后
有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
小明笑得眼泪都出来了。
缩句：小明笑
比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
缩句：运动员兴奋
3、保留“着”“了”“过”
“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
缩句：周总理关怀着战士。
银色的雪光照着一望无际的大草原。
缩句：雪光照着草原。
冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
缩句：冬姑娘披上了衣装。
四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
缩句：同学们吃过午餐。
2缩句的方法和技巧口诀
1、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
缩句为：小花猫晒太阳。
有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
缩句为：女孩唱出歌声。
3、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在图书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。
有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。
例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。
“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。
“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。
五、我急需十个缩句!愿句越少越好？
十个缩句:
1、这是我们的教室。
这是教室。
2、星期天我在学校的操场上踢球。
我踢球。
3、这座山高得插入云霄。
山高。
4、奶奶激动得流下了热泪。
奶奶激动。
5、 这件衣服真漂亮。
衣服漂亮。
6、我在教室写字。
我写字。
7、北风呼呼地吹着大地。
风吹着大地。
8、这双手是勤劳的手。
手是手。
9、孩子高兴地吃着苹果。
孩子吃着苹果。
10、李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。
李时珍是医学家和药物学家。
1、一条可爱的小狗在草地上欢快地跑来跑去。
【宿句】一条小狗在跑来跑去。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
【宿句】爸爸听到锣鼓声和欢呼声
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
【宿句】这是大楼。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
【宿句】灯照耀着建筑。
5、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
【宿句】我们看到了细菌。
6、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
【宿句】钟声在回荡。
7、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
【宿句】牧草地上盛开着野花。
8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
【宿句】工人师傅把口钻机安装好了。
9、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
【宿句】小松鼠在蹦来跳去。
10、每当夜幕降临，璀璨的灯光就亮了起来。
【宿句】灯亮了起来。
1、燕子停在电线竿上,像一个个音符.缩句：燕子像音符.
2、群众的目光齐刷刷地望着天安门.缩句：目光望着天安门.
3、周总理关心作家何其芳同志.缩句：总理关心同志.
4、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑.缩句：运动员跑.
5、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果.缩句：发现是结果.
6、他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了.缩句：他上学去了.
7、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动.缩句：邱少云一动不动.
8、“老人心想,这可能是他最亲近的东西了”缩句：老人想.
9、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉.缩句：草地上有杨柳.
10、老师同学激动得热泪盈眶.缩句：师生热泪盈眶.
六、三年级扩句缩句口诀？
缩句:只留主谓宾（谁干什么或什么怎么样）
缩句口诀:谁干什么是主干，“的，地”前面把词删，“得”的后面也要删，“在”字短语整句删，“着，了，过，把，被，否定词”要保留。
扩句:要会提问
时间➕地点➕数量，什么样的谁➕怎么样的干着➕什么样的事情
还可以加入比喻句和拟人句。
扩句法是攻克写作文无话可说的良方。
如果要扩句的话，首先你必须要加形容词排，就是你比如说你写水珠，那你那你就可以写他是怎么样的，晶莹剔透的，是不是像什么都可以。
如果说是缩句的话，那么就是和扩句相反，缩句就是把它的形容词去掉，然后把一些就是重要的，就比如说水珠，太阳花朵留下来 ，反正就是把他主要的课就是主要的东西留下来，然后组成一句话就可以了，把一些不重要的就形容词去掉，就可以变成缩句了 。
七、缩句怎么写三年级？
所谓的缩句就是把较长的句子变简炼。为了保持句意不变，缩短后的句子必须主干成分完整，也就是把修饰词拿掉，中心词保留。
具体方法是，的字，地字前边的修饰词划掉，句子前表示时间处所的词拿掉，有时句子中有介词结构的短语，比如在什么什么（里、外、中等）要划去。
