天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）
第十课 《迷人的蝴蝶谷》
温馨提示：有课本或懒得看课文的家长可以忽略课文内容，直接看下面的懒人思路。
课文原文
祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头碟的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤碟后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。
蝴蝶谷的景象多么迷人哪！
懒人思路
1）课文大意（这篇课文说了什么）
《迷人的蝴蝶谷》这篇课文从介绍祖国宝岛入手，引出台湾是蝴蝶生长的好地方，把台湾蝴蝶谷的美景呈现在大家眼前。
懒人建议①（可以通过以下问题考核孩子对课文的掌握程度）
@.《迷人的蝴蝶谷》这篇课文主要讲了什么？
（培养孩子的阅读理解能力和课堂听讲认真程度）
@..朗读课文，想一想，为什么人们把这些山谷叫做蝴蝶谷，画出有关句子。
（培养孩子的阅读理解能力和课堂认真程度）
@...读课文第4节，想一想，为什么"乍一看，真分不清哪儿是鲜花，哪儿是蝴蝶"。
（培养孩子的阅读理解能力）
@....如果你是一名导游，你将如何向游客们介绍蝴蝶谷的蝴蝶。
（培养孩子的表达能力）
2）课文要求（这篇文章需要学生掌握的知识点）
懒人建议②
（以下A和B为需要默写部分，建议家长有空时候给孩子默写或让孩子事先写好这些字词的拼音，在家长的监督下默写，最终达到培养孩子能自己默写的能力和自觉默写的意识。）
（以下C为笔顺部分，建议家长可以在孩子默写的时候，检查一下笔顺是否正确。）
（在默写或书写的时候，请特别关注@孩子的坐姿、握笔姿势和一拳一尺，养成良好的书写习惯是一个长期的过程，千万不可只重视知识的掌握而忽略了孩子的健康）
A.需要能默写的字
蝴 蝶 湾 案 纹 般 辉 聚 翩 宛 批
B.需要能默写的词
蝴蝶谷 台湾 图案 花纹 珍珠 光辉 聚会 翩翩起舞 宛如
C.需要能掌握笔顺的字
蝴 蝶 湾 辉 批
D.读句子，画出句子中表示色彩多的词语，再写出一两个。
（1）五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
（2）一群色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁。
天天学玩，先学后玩