一、忐忑不安的心理活动句子30字？
①
要不然表示自己内心非常的心软如何，不知道该如何去面对，这一切心里面非常的乱，而且不知道该怎么形容，感觉到没有办法去让自己平静下来，然后做也不是站也不是非常的焦虑，非常的不安，非常的不敢面对这一切，非常的让人心里面不能平静下来
②
忐忑不安的心理活动，我觉得忐忑不安的我那种心情，我觉得是非常的让人家嗯不舒服的，我觉得既害怕又担心的啊，我觉得那种啊，心态我觉得是非常不成熟的啊，每个人的我觉得啊，想法和心态都不一样，我觉得忐忑不安，就是最最不安的那种心情，我觉得每个人经历都不保
二、关于忐忑不安的心情的小练笔30字？
关于忐忑不安的心情的小练笔，那关于忐忑不安，那我们必须什么叫哦？
忐忑不安，忐忑不安呢，是指心里七上八下下的额额，老觉得不安宁，那么这种心情是什么时候有这种心情呢？
一般情况下，做事很不稳妥，或者是做事情觉得没做对，心里头很不安，七上八下的。
关于忐忑不安的心情是，小练笔30个字，他一个人心情不好，心里有事，做啥都不行，走到东走到西来回的走，心里不安心，真可不安，那没有办法，这就是忐忑不安的心情，就是做啥也做不进去，跑到东有想跑到西就是像个无头苍蝇一样的乱窜，烂烂烂飞，就这个英雄
③
忐忑不安就用我小学上学的时候的一段经历来说吧，
有一天，上小学三年级的时候，由于头一天玩的太开心，时间太长，以至于回到家里吃完饭就早早睡觉了，第二天早晨才想起作业没有写，可是时间已经不允许了，
这样吃完饭的时候，我怀着忐忑不安的心情，慢慢的走到学校，虽然学校和家里距离很近，但是仿佛这段路程很长很长，心里很是担心，害怕，忐忑，害怕老师的训斥，也害怕老师告诉家长，所以就这样迷迷糊糊的来到了学校，
这是一段非常令我记忆犹新的一件事情，从那时候开始，我就决定了一件事情，放完学之后，首先要写完作业，然后再干其他的！
④
自己在学校里打碎了老师一个杯子，虽然老师还没有发现自己，但是内心表现出了一种惶恐的心理，也不敢主动的说出来是自己打碎的，等老师发现以后一定会对我进行处罚的，所以现在内心表现了忐忑不安。
最终自己想了想，还是主动的向老师承认自己的错误，只有这样才能让忐忑不安的心情舒了一口气。
⑤
1、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……
2、我忐忑不安地坐在板凳上,心里扑咚扑咚地跳个不停.太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉.看着台上深情地唱着歌的同学,我不停问自己:上去后会不会唱错歌词,唱走调,等等.
⑥
曾经的我迷茫，忐忑不安，不知所措，即将来临的高三已经如一把利剑悬在头上，艺考也不断临近，我迫切的希望一年后我能够进这里学习。保佑一切顺利！
不要害怕，没有啥的。答应我，会好的。加油啊！亲爱的自己！
⑦
班里小测验成绩出来了，我的心开始七上八下了，这一段我没有好好学习，把大部分时间放在手机上，不知道成绩会怎样呢？
我开始忐忑不安，电影已经进入了高潮环节，应该是女主人公，开始跳江自杀了，我舍不得，这是一个非常善良的小女孩，希望它只是一个故事！
⑧
答：忐忑不安的心理活动小练笔
老师念成绩时，我的心里就像揣着只兔子一样，蹦来蹦去停不下来。
听到我的成绩后，我的脸一下红了，忐忑不安的走上讲台领回卷子，迈着沉重的步子回到座位上。我的泪水不听话的流出来了。放学后，我背着好像比往常更沉重的书包，路边的树枝被风吹得吱吱的响，来往的人群有说有笑，在我的眼里，不管是树枝还是人群他们都是在笑话我。
到了家里，紧张不安的拿出卷子，心想：妈妈一定会狠狠地责备我的。
⑨
关于忐忑不安的心情的小练笔，我脸色发白，忐忑不安的想：“妈妈会怎么看我呢？
这是一件小事吗？她平时最看重的就是品德了……是她过来了？……
不，她没有！……为什么要偷偷拿钱并花掉啊？
……她会说我的！那也是应该的，是我自作自受，让她失望……嗯，说我一顿也好，让我长长记性！”
⑩
1、我们的老师缓缓走进教室，眼神锁定着我们，钟表似乎已经停止了下来，世界已经静了下来，教室中鸦雀无声，我们感受到一些压抑，这让我忐忑不安，我知道这次的卷子实在是难，我们都没有考好，我知道老师的确很生气，所以老师才会发这么大的脾气！
2、今天，今天是周末，我高高兴兴的回归我的房间。正当我高兴时，欢乐时，一不小心就把桌子上妈妈心爱的玻璃瓶打碎了，这让我忐忑不安，我知道接下来会遭受什么？是一顿毒骂，还是一顿打！
三、忐忑不安的心理活动描写50字？
我小心翼翼的想着，心里七上八下，飘飘忽忽摇摆不定，桌上的书一会儿拿起来，一会儿又放下，围着屋子走过来走过去，擦一下额头，撩一下头发，看看窗外，小鸟也不知道瞎叫的啥？
小鸟小鸟，你可懂得我在想啥，唉，惶惶然，惊惊然，默默然，坐也不是，站也不是，真不知所以呀！
他忐忑不安的来到老师的办公室，因为他知道老师叫他来是没有什么好事的，可能又是哪一位小同学跟老师告状了，自己做的坏事已经被老师知道了。
他的心里真是七上八下，15个吊桶打水，他知道老师是不会轻饶他的。
老师手边那那那本快打烂的书就是专门为他伺候的。
他越想越害怕，可是他不得不往老师的办公室去，因为如果他不去的话，他会被惩罚的更厉害。
我的腿像是灌满了铅似的，艰难地挪着步子。心里就像悬着一块千吨的大石头，压得我喘不过气来。真的要去吗？
还是六十秒一分钟
可是现在的一分一秒
都与往常不同
它们不许我随便度过
必定要我不停地思考
而且都得朝着做对题
好像时间忽然
有了知觉,有了感情
使我随着它思索
随着它忙碌
我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
刺耳的铃声响起，我正在一路狂奔，气喘吁吁的我突然停下了脚步，心想坏了，迟到了。怎么办？怎么办？
我心急如焚，课脚步却如一只乌龟一般的向前挪动着，老师前一天千叮咛万嘱咐要按时到校，这叫我怎么解释呢？
我终于挪到了教室门口，轻轻地敲了敲门，我的心像刚钓上岸的鱼一样“扑通扑通”。
门开了，我的心一下就提到了嗓子一样，声音像蚊子一样的对老师说：“对不起，我起来晚了。”
老师看了看我，说：“下次注意不要再迟到，晚上早点睡，去座位上吧。”
我如释重负的出了口气，悬着的心这才放松下来。
我脸色发白，十分紧张。我忐忑不安地想，我要不要告诉妈妈？
我把花瓶打碎的事，如果告诉了，我可能要被打……如果不告诉……爸爸妈妈可能会让我罚写……我还是告诉吧。
我拿了妈妈十块钱后，我的内心忐忑不安，后来我向妈妈坦白过后，妈妈给了我100块钱，我现在很内疚。
1、等你会走路后，她会在拉着你过马路时担心，在你上楼下楼时担心。在她的眼里，最好世界可以变得无穷小，只一步就能到达想去的地方，这样的话，就不会有疯狂汹涌的车水马龙。
2、世界上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的人情，最难得的是友情，最难分的亲情，最难找的是真情，最想看的是你微笑的表情！
1、我心中早已紧张的喘不过气，我忐忑不安的想：“万一我拉错了怎么办？我以我忘记了下一句怎么拉怎么办？不……我不想上台表演……哦……我必须要上台表演……怎么办？怎么办？”我的手心早已冒出了冷汗。
2、那次，大家再分寒假小队，还缺一个小组，我毫不犹豫举了手。但当大家分完的时候我忐忑不安的想：回家爸爸会不会责怪我呀，原来当小队组长已经够他受的了。又来一次……他……会不会说我呀…说我一顿也好……自己自作自受……也没有什么可抱怨的。
放学了，我上了公交车 ，你进来我看到一个没有给太阳照到的位置，坐了下来 。到了下一站 ，有一个白发苍苍的老奶奶 拎着装满蔬菜的篮子上了 公交车，我想到底让不让呢 ！要是让呢，我就要在太阳下晒着，要是不让呢！
别人又说我没素质 ……算了……还是让吧 ！可是我是未成年人 ，不让也没关系 ……就那么决定了 ……让吧 ！
1、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得说不出话来，呆呆地立在那儿一动不动，心里七上八下的，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
2、他们怀着一颗忐忑不安的心，言语行事格外地小心谨慎，声音自然不敢抬高，就是眼睛、头颅也要比以前低垂许多呢。
四、忐忑不安的心理描写30字？
望着打碎的暖瓶，我的心里仿佛有二十五个小老鼠，我呆呆的立在那，心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁急得团团转。
五、关于忐忑不安的心理活动描写50字？
她（他）下唇紧抿，双手交握，时不时用大拇指的指甲在另一只手上扣刮留下了一个个印子而不自知。
心尖上就像是挂了个不断摇换重锤忐忑不安，而连接的却是根细细的棉线，这时光终归是难熬的。
心心念念的想，却没有什么头绪，欲语还休，不知道怎么办，想来想去就是一团乱麻，不知如何是好，天啊，这是怎样的折磨，为什么不知道怎么办了呢，又是一阵胡思乱想。
忐忑不安，代表了，仍在一定的时候，有些忐忑不安，忐忑不安，一般心里面都是很慌的，不知道这个事情是否是这样的，也不知道自己做的对不对，心里面就不不上不下的，非常难受，也没有个底，心里面就是说不出的那种慌慌的感觉，有时候忐忑的都快，窒息的感觉
六、忐忑不安的心理描写20字？
终于放学了，我走在回家的路上，心里难过极了，回家一定会挨上一顿批评，我失望地抬起头，看了看身旁的花花草草，它们仿佛也无精打采似的，天空不禁暗了下来，空中没有一只鸟儿，它们仿佛都离我远去。
我带着失落的心情走回家中，心里忐忑不安，我低着那沉重的头走到我的房间，在一旁的妈妈仿佛看穿了我的心思说：“玉璐，是不是这次考试没考好呀!
”我看向妈妈：“额…
对!
”妈妈说：“不必难过，失败是成功之母，如果你一次没考好，你就认定是失败的，那我告诉你那是错的，打起精神，相信自己，好好努力，认真学习，你就是最棒的!
”我听了妈妈的这番话，心情瞬间好了百倍。
桑娜心里惴惴不安，她来来回回在屋子里走着，等待着丈夫的归来。心想，我该不该抱回死去邻居的两个孩子呢？我自己也有三个孩子啊！今后的曰子怎么过啊！这担子压在丈夫身上太重了！他会怎么说呢？
到现在丈夫打渔还没回来，是不是他回来了，不，没有，还没回来。
桑娜坐立不安，他想丈夫回来会不会打自己，打一顿也好，谁让我没与他商量呢？
桑娜向门外望去，还是不见丈夫的影子，桑娜搓着手来回踱着步子。
忐忑不安的心理状态通常是指对眼前面临的人、事物、情景或局面难以应对，纠结、彷徨、紧张、无以名状；恐惧、愤慨、犹豫、惊慌失措…
总之，忐忑不安的心理是一种人际交往中的弱势心态，产生这种情况的根源通常是对局面无法掌控和应对的一种焦虑和无奈的无助感！
1、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
2、怎么办呢？这次考差了，妈妈一定会骂我，我忐忑不安。
3、今天佳佳没写作业，她心里忐忑不安。
忐忑不安的心理描写
1、他像热锅上的蚂蚁，手足无措。
2、他满脸通红，手不知道往哪放，手心冒冷汗。
3、他惊慌的看着我，嘴巴像一串冰糖葫芦，半天没说话。
4、两眼发直，反复自言自语，心惊胆战，双腿不听话，颤抖如糠。
5、看着满地的杂物，我紧张地张着嘴，呆呆地站在那里，心里忐忑，万一爸爸回来发现了，会狠狠地数落我一顿。
6、只见这人神色慌张，颤抖着站起身来，脸上皱眉，心里像拨浪鼓，嘴唇颤抖，欲言又止。
7、我屏住呼吸，紧闭双眼，一动不动，只听见自己的心怦怦直跳。
8、他屏息凝神地听着，他不敢脱离气氛说话，怕记错一个字。
9、他紧张的脸从黄色变成蜡白色，嘴唇变得苍白。
我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？
我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等
此时我的心情格外的复杂，边走边想：这次完蛋了，回家肯定是没有好果子吃了，不如找个理由搪塞妈妈吧，嗯……我该怎么说呢？
说我把卷子落在教室了？
不行，妈妈肯定不信；说老师今天忘记发卷子了？
不行，连我自己都不信。啊！
苍天啊，大地啊！
快教教我吧，我该怎么办��
人物忐忑不安心理活动的片段：
1、考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
2、心心念念的想，却没有什么头绪，欲语还休，不知道怎么办，想来想去就是一团乱麻，不知如何是好，天啊，这是怎样的折磨，为什么不知道怎么办了呢，又是一阵胡思乱想。
他做错了事 心里忐忑不安 ，害怕极了
七、写自己忐忑不安时的心情一五十字？
出成绩啦！出成绩啦！”我们班同学们兴奋地喊叫着，一个个就像清晨树林中欢快的鸟儿似的，都迫不及待的想要知道自己的成绩。而我呢？一点也不期待，因为我知道这次肯定考砸了。
老师在讲台上念着成绩，我在下面一直低着头不敢看向老师。“怎么还没念到我呀？我也不至于考这么差呀！”此时，我已经是热锅上的蚂蚁，急得团团转了。终于念到我的名字了，得知成绩后，我瞬间脸变得通红不敢看向四周，我虽然没有看向老师，但我已经感觉她对我非常失望。
”我听了妈妈的这番话，心情瞬间好了百倍
我的心忐忑不安地坐在板凳上，心里扑通扑通的跳个不停，看见台上讲话的领导，我不停的问自己，一会儿我上去后会不会忘词儿 也不知道这段时间怎么熬过来的，当我拖着沉重的双脚走上主席台时，我的心跳脸上火辣辣的，手里也甚出了些冷汗
八、描写忐忑不安的心理描写50字小学？
描写忐忑不安的心理，描写十五十个字小学，呀，今天我做了个错事，不该做的事，我是说我心老感觉有啥东西压着我不舒服，我怕我老师跟我妈说，让我妈知道了，非要揍我一顿，我已经给老师别认错误了，哎呀，我心里很不舒服了，所以呢，我怕老婆咋办呀？
1、我忐忑不安的想:“要承认吗？还是算了吧，承认了，怕是免不了挨打……挨打又怎样，做错了事，就要承认错误……死活不承认，是不是就没事了？要不再等等看……爸爸如果知道了这件事，会怎样想呢？
2、路灯亮了，我的心咯噔一下糟了，这回可太晚了，我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑心里不停埋怨自己：
早上出门老爸签订万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？找什么理由？找什么理由都不行，对门的莉莉肯定早回家了。唉，那就等着被揍一顿算了。
我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了??妈妈，你不要生气??
2、谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说:?虽然你是生病的，但是也不能上课开小差?我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
3、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说:?人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。
?她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。
想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
4、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
5、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱--<爱无言>，让我们高呼--老师，我爱您!
描写坎坷不安的心理描写50字小学？今天是礼拜二，上周语文老师就布置了要求我们今天交流作文。作文的题目是：我的好朋友。因为不知什么原因，我上三年级了就没有真正的好朋友。所以这篇文章我是完全杜撰的。
我想礼拜二交流的时候，老师也不会提到我的。
上课铃响了，我坐在我的座位上，坎坷不安的期待着老师的到来，希望老师今天不要点到我。5分钟10分钟35分钟…啊还有10分钟要下课了，我始终坎坷不安的等待着下课铃声的响起。
描写忐忑不安的心里描写50字小学。
昨天刚考数学完试，今天数学老师就抱着一沓试卷有进教室，小红同学紧张极了，因为他不确定自己能不能考到90分，他想到了妈妈的话，考试要好好考，考不好要挨批，所以此时他的心都提到嗓子眼了，心理默默的念叨着，一定要考到90啊。
老师开始宣布这次考试成绩了，已经过去好几个人了，还没有念到我的名字，我的心一直在砰砰乱跳，手心都在出汗，心中杂乱不安。
老师是不是把我的本子拍错了位置？是不是把我的卷子漏掉了？
我的座位好像长满了钉子，我坐都坐不住了，真想立马冲上去……
九、人物忐忑不安心理活动的片段？
1、考试的时候，由于想考高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
3、我失魂落魄，如痴似醉，一会儿我觉得自己还不够漂亮，不够富有，不够潇洒；一忽儿，我为自己能够占有她而沾沾自喜，得意洋洋。
