一、仿写句子 风筝是理想的翅膀风筝 是什么？
1、风筝是孩提时的记忆。
2、风筝是青年时的幻想。
3、风筝是中年时的关爱。
4、风筝是梦想的延续。
5、风筝是青春的曲调。
6、风筝是归梦的港湾。
7、风筝是愁思的叹息。
8、风筝是勇气的风帆。
9、风筝是青春时期的天马行空的想法。
二、仿写句子风筝：无论飞得多高，心永远系着大？
原句： 风筝：无论飞得多高，心永远系着大地 仿写： 卫星：无论走得多远，心永远绕着地球
三、放风筝照样子写一写？
天气晴朗，风不大不小，正是放风筝的好时机。在公园的最高处，我们各自摆弄好自己的风筝，迎着风跑动起来。
不一会，一个个风筝像小鸟一样展翅高飞，只见丁丁的蝴蝶风筝在空中煽动着美丽的翅膀，翩翩起舞;小亮的老鹰风筝上下翻飞，横冲直撞;我的娃娃风筝最温柔，好像在空中看风景。
这时，白云和太阳也在微笑，小鸟风筝掉下来了，太阳的脸急红了，蝴蝶风筝飞起来了，白云紧追不舍，连风儿也鼓起腮帮子越吹越有劲，风筝好像在比赛，都使出自己的浑身本领，越飞越高。
四、仿写童年的诗初中风筝？
①
我是一只五彩斑斓的风筝，
美伦美奂，
人人羡艳，
却怎么怎么也飞不出你手中那根细线。
我终日终日的疲倦，
换不回你五指紧捻，
轻轻一牵。
你宁愿看到我零落成碎片?
潺弱的身子莫与命运抗争!
前世今生..
我们与春天的约会，
就到了佳期，
甩掉背负一冬的老棉套，
甩掉一冬的沉重，
收起所有的童话和，
月亮里嫦娥的故事嫦娥的故事。
②
风筝，风筝把蓝天当作了母亲，
它像跑出家门的孩子一样调皮。
我手里拿着线站在大地上
线越拉越紧，风筝越飞越高。
“砰"的一声线断了，
天空中多了一只自由的"鸟"。
自由自在，欢欣愉悦的徜徉在美丽的蓝色画幕上，与棉花糖般的云朵为伴，光彩熠熠的星，月为伍！
恬静，美好的好似童话！
风筝，童年的时候，我们最爱放风筝了！
要想把风筝放在高处，你就得拿着风筝快速的跑起来。
风筝在空中飘着，你们可以试着用风筝在空中画画。
③
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放------春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉————是风在作祟。
看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。
她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。
看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。
春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。
春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。
桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。
春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。
春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。
”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。
于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。
颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。
不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜，润物细无声”的妙语，应和着优扬的乐曲。
春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。
春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。
五、围绕风筝仿写一句动态描写的句子？
他那牵着风筝的小手轻轻一抛，风筝摇摇晃晃地奔向蔚蓝的天空，飞向云层，好一幅多彩的风筝图！
六、风筝那是仿写句子？
天空的风筝（随风升起），那是春天的（象征）春天来了，春天来了!
大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。
春天来到了公园里。
小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一床绿色的地毯。
柳树发芽了，在春风中甩着绿色的长辫子。
桃花开了，有大红的，有粉红色的，像一张张美丽的笑脸。
迎春花也开了，黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。
美丽的郁金香有的全开了，像一个个酒杯，有的还是花骨朵，正含苞待放呢!
风筝像鸟儿一样在天空中飞，那是自由的样子。
七、三年级上仿写句子训练题一群群？
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
2、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
排比，写出了孩子们来自不同的民族。
仿写：
（1）风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
（2）大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
（3）我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
