一、三年级仿写遥远的夜空有一个弯弯的月亮？
①
回答问题：“遥远的夜空有一个弯弯的月亮”，要求仿写。仿写的原则和方法就是内容变，句子的样式不变。仿写的时候，还是原句的样式，但是内容不能雷同。通过仿写，可以丰富写的内容，扩展学生想象联想能力，培养学生写的能力。本句可以这样仿写——远方的天边有一片美丽的彩云。
②
三年级仿写遥远的夜空有一个弯弯的月亮的话，可以写成：温暖的家庭中有我最亲爱的妈妈。
我们全家相亲相爱，有爸爸，妈妈，还有喜欢种菜的爷爷。
爷爷在阳台的大花盆里种了三株辣椒，开的花朵很小，叶子细长，结的辣椒青翠欲滴。
妈妈就像家里最勤劳的蜜蜂。
我爱我的家人。
二、雪花在天空中飞舞扩句？
雪花在天空中飞舞，看：雪，一小片，一小片，不是那么多，那么大，它们像是从云层上随意跳下来的小精灵。他们穿着白色的衣裳，左飘飘，右飘飘，从天上落下来，似乎始终不肯回到大地的怀抱中去。
一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤，轻盈地落在我的指尖。它是多么晶莹透亮啊！呵，这片雪花还是六角形的呢！中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵！
雪花在天空中飞舞，扩写句子之后，可以变成：鹅毛般的雪花在阴沉沉的天空中胡乱地飞舞。所谓的扩句子，就是增加定语状语或者是补语的过程。在这个句子中，我用鹅毛般的这个定语来修饰雪花用阴沉沉的这个定语来修饰天空，用胡乱地这个状语来修饰飞舞。通过增加相应的成分，使句子变得更生动，更形象更具体，给人身临其境的感觉。
③
清冷的蔚蓝色空中，一片片洁白晶莹的雪花缓缓飘下，在北风的吹拂中，在空中打着旋儿，慢慢地飞舞了起来。
冬天来了，忽然下起了大雪，雪越下越大，白茫茫的一片，看到雪花在空中飞舞，好美！
④
洁白的雪花在无边无际的天空中漫天飞舞。
三、什么的花朵像什么怎样造句？
造句：美丽的花朵像小女孩红红的脸蛋 。
露似珍珠月似弓。
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女. 7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
四、是什么是什么造句？
母爱是一束阳光，是一缕荷香，是一场凉凉烟雨点洒在我的眉间。
春天的山野是温暖的，是美丽的，是恬淡的。
如果你是鸟儿,那么快乐就是那蔚蓝的天空.
如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清凉凉的水
大海是地球的蓝衣 黑暗是光明的盲点。
小明是班长，也是少先队员
1.老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗，老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜。
2.小明是少先队员，小玲是少先队员，我也是少先队员。
3.儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，儿童也是革命事业的接班人。
4.理想是信念，理想是激励我们前进的动力，理想也是我们走到一起的旗帜。
5.春天是冰雪融化的溪流，是树梢上的嫩芽，是轻抚笑脸的春风。
6.长江，是五千年文明的汇合，是雄鸡翘首的傲骨，是中华名族代代相传的血液。
五、比如说,蓝色的天空,是白云的家;广阔的田野,是花朵的家;还哪些东西可以做谁的家？
清清的小河,是鱼儿的家浩瀚的大海，是鱼儿的家；幽静的树林，是鸟儿的家；广袤的宇宙，是星星的家；蔚蓝的地球，是人类的家。
六、仿照“雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”写一句话？
风是大地的使者，是万物的精灵，是初春的芳香。
草是大地的呼唤，是高山的外衣，是牛羊的美味。
雪是天使的羽毛,是上帝的祝福,是孩子们的欢乐。
梦是人类的动力,人生的理想,幸福的前奏。
花是世界的笑脸,大地的宠儿,植物的骄傲。
母爱是感情大海的源头,是思想天空的开启,是心灵田野的播种。
母爱是童年回忆的甜蜜,是成长路上的支撑,是人生路上的温暖。
云是明月的娇羞，是蓝天的快乐，是夕阳的灿烂。
风是春天的使者，是花柳的婀娜，是生活的韵律。
风是树的叹息，是田野的呐喊，是妈妈轻抚的爱。
七、是的比喻句怎么写？
一般比喻句，是说成（什么什么）似的而不是说成（什么什么）是的。例如：鹅毛似的大雪铺天盖地的飘下来，天空像挂着巨大无比且不停蠕动的网。 音乐课上，同学们的歌声像明媚的春光似的烂漫。 蜿蜒崎岖的山路，像一根褶褶皱皱的长绳子似的，一直延伸到很远的地方。
微笑是一朵永不凋零的花。 海浪仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。 洁白的云朵仿佛是香甜的棉花糖。 老师是一盏灯，为我们照亮前方的路。 老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。 红扑扑的脸蛋仿佛是苹果。 知识是沙漠中的绿洲。 书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种难题。 我是天空中的海燕，在黑色的闪电与暴风雨中飞翔。 夏日的声声蝉鸣是我思念你时心脏的律动，有节奏又非常不可挽救。 平静的湖面是一面大镜子。 “是”的比喻句多为隐喻（又称暗喻），这种比喻的特点是本体、喻体同时出现，用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。 例子：母亲啊！你是 荷叶， 我是红莲。 它的比喻结构很容易看出来：（本体）（喻体）（本体）（喻体）
八、仿写句子“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”？
1.夜晚的星星就像一颗颗珍珠，可以闪闪发光。
2.爬山虎的茎就像长脚的绳子，可以爬上爬下。
3.宝塔上的灯就像天上的星星，常常时暗，时亮。
4.夏天的天气就像孩子，一会儿艳阳高照，一会儿疾风暴雨。
5.警察的眼睛就像雷达，可以随时掌握小偷的动向。
6.母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。
7.弯弯的月亮就像一条船，静静地在夜空飘荡。
8.一片片黄叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，从高大的树上掉落下来。
9.春风就像一只彩笔，可以把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
10.云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
11.月光就像流水一样泻下来，大地一片银白色。
12.天空的彩虹就像一座彩桥悬浮于空中，美丽又灿烂。
13.时间就像一条缓缓流动的长河，可以将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
14.太阳就像一个巨大的火球，可以为我们带来无尽的热量。
15.老师就像一把火炬，可以时刻把光明洒向人间。
九、仿写“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（拟人句)？
某年某月某一天，风和日丽，兰天上飞来一大群鸟儿，仿佛象花瓣样落在我家门前的院子里，叽叽喳喳像人在摆龙门阵。啄着地上鸣叫的虫子和到处散落的植物的种子。呵呵，人，鸟，虫，树，好一幅乡村美丽和谐的画卷。愿此情此景带给我们的美丽永存。
仿写“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。”（拟人句)？
拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象；还能强调对这一事物的喜爱之情。
例：
春雷响了，给大地奏响了乐章；春风来了，给大地梳了个头；春雨下了，给大地洗了个澡；
春天来，小草偷偷地探出头来，山林悄悄地换上了绿装，大地终于慢慢地学苏醒过来。
这就是仿照例子的拟人句。
清晨，公园里含苞待放的花朵，浑身上下沾满了露珠，像刚出浴的美人;它努力的向外伸展着叶辨，就像刚睡醒似的，伸伸手，踢踢脚，扭扭腰，也不知重复了多少遍，花终于开了。抬头望去，一群飞鸟在天空盘旋，它们在上空飞来飞去，就像逛街似的，如此新鲜的空气，它们不忍离去。突然听到草丛里，“啾啾啾”的叫声，虫子不甘寂寞也叫了，就像在说话似的。构成了一幅大自然的风景画。
1.宁静的夜晚，天空中星星调皮地眨着眼晴。
2.秋天来了，稻子笑弯了腰，大豆太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮。苹果象个羞涩的少女，悄悄的红了脸。
3.向日葵一直仰着笑脸看着太阳公公。
4.冬瓜穿着白纱懒洋洋地躺在地上，象一个胖乎乎的娃娃。
5.风儿轻轻地拍着水面，仿佛妈妈哄宝宝睡觉。
⑤
星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。鸟儿叫了，就像鸟儿在唱歌似的。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
⑥
树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蝴蝶了内,就像蝴蝶在跳舞似容的。
灯亮了,就像星星眨眼似的。水开了,就像鱼儿跳跃似的。鞋子归位了,就像士兵站岗似的。
星隐了,就像睡去了似的。蝶飞了,就像在花园遛似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。
树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机模型似的。
树绿了，就像换了新衣似的，蝉叫了，就像吹起小喇叭似，星星眨眼，就像星星在做怪脸似的。
花开了，就像小姑娘的笑脸似的。草绿了，就像一幅画似的。狗叫了，就像唱歌似的。
鸟叫了，就像和你说话似的。虫儿跑了，就像有人追它似的。喇叭花开了，就像和你说话似的。
水开了,就像鱼儿跳跃似的。蝴蝶了,就像蝴蝶在跳舞似的。太阳出来了，就像笑了似的。
星星亮了，就像笑了似的。蜜蜂飞了，就像跳舞似的。草绿了，就像换上新衣服似的。
鱼儿游起来了，就像得到解放似的。灯亮了,就像星星眨眼似的。大树长大了，就像士兵似的。
⑦
鱼儿游走了，就像串亲戚似的。蛙儿鼓噪了，就像唱歌似的。萤火虫飞来了，就像打着灯笼来看望我似的。雨下了，就像雨在飞奔似的。鱼游了，就像鱼入了水似的。树摇了，就像树在招手似的。天放晴了，就像天的心情好了似的。云散开了，就像云分开去旅行了似的。有彩虹了，就像彩虹自己蹦出来似的。
