语录网句子大全 对孩子好点的句子,告诉孩子的十大好习惯的句子?

对孩子好点的句子,告诉孩子的十大好习惯的句子?

一、告诉孩子的十大好习惯的句子?

1.自己的事自己做

人的一生,很多习惯都是从幼儿时期养成的。

末代皇帝溥仪,小的时候自然是饭来张口,衣来伸手,出行有人陪同带路,等到成为平民,在生活自理方面就差很多,衣服穿反,扣子错乱是常有的事,有一次扫大街,扫着扫着就迷路了,回不去了。

人总要自己照顾自己。生活,总要自己经历,才是人生。

这样,当有一天父母应该放手,不会过于担心,孩子也不会充满恐惧。

2.凡事及早不及晚

许多成年人有“拖延症”,事情要到最后关头才匆匆忙忙去做,那是缺少了“及早”的习惯。

培养孩子“凡事及早不及晚”,可以有充裕的时间应对可能的突发事件,从而养成从容的心态。

比如,一定要让孩子完成功课之后再去玩耍。

3.参与家务,培养责任感

不要总觉得孩子还小,什么活都不能做。

让孩子力所能及地做些家务活,主要是培养孩子的家庭责任感,让他明白他是家庭中的一员,有义务帮家里分担一些事情。

孩子养成做家务的习惯,对他成年后建立新的家庭也大有好处。女人上得厅堂,下得厨房;男人能烧一手好菜,这些有助于家庭和谐。

4.养成阅读习惯

一定要让孩子大量阅读,阅读真的很重要!

不用限定孩子必须看经典名著,先从孩子的兴趣入手,只要让孩子养成阅读习惯,能够静下心来看书就可以了。

父母的言传身教很重要,也应该喜欢阅读,经常陪孩子读书。

大量阅读的好处是:积累词汇、增强语感、提升写作能力、扩大知识面、提高口头表达能力。

一个博览群书、见多识广的孩子,潜力无穷。

5.学会选择,懂得取舍

我们都明白人生有舍才有得,但真正要舍的时候,尤其是舍弃自己最喜欢的人和物时,我们又会陷入深深的痛苦。

从小培养孩子的选择能力,舍得意识,也是培养他的一种思考习惯,这会让他在以后人生中面临重大选择时,有自己明确的目标。

越早有自己目标的人,成功的几率就越大。

6.有规律的生活

生活有规律是身体健康的因素之一。

晨昏颠倒,吃饭时间不固定,要玩就玩个通宵,这些也是缺乏自制力的表现。

帮助孩子养成有规律的生活习惯,比如每天几点起床,几点吃早饭,几点做作业,几点阅读,几点睡觉。

在规律生活下长大的孩子,做任何事都会自发地制定计划,而且比较有耐力。

7.学会倾听,乐于助人

父母首先要做到有耐心听孩子说话。倾听孩子说话是对孩子最大的尊重。

父母倾听了孩子说话,也要告诉孩子耐心倾听别人说话,理解别人。

让孩子学会尊重别人的意见,让孩子懂得帮助别人。

懂得倾听别人、乐于助人的孩子,长大后在人际交往方面,会有超高的人气,会拥有更多人脉。

8.不二过,有错必改

孩子犯错不要紧,但是重复犯错不能原谅。

“不二过”,同样的错误不再犯第二次,这就是成人也很难做到,所以要求孩子有错必改的关键是培养孩子自省的习惯,经常反省自己的言行。

9.敢于尝试,敢于怀疑

世上没有十拿九稳的成功之路,动态的人生总带有很大的随机性,各种因素往往变幻莫测,难以捉摸。

所以,要想成功就非得有敢于尝试的勇气不可。在不确定的环境里,冒险精神是最罕见的资源。

鼓励孩子尝试,也鼓励孩子怀疑,是培养孩子勇敢自信、敢于担当、独立思考的精神。

10.控制自己的情绪

不要以为孩子小,想哭就应该哭,想笑就应该笑,想发脾气就发脾气,其实控制自己的情绪是一生的事。

孩子的情绪要有宣泄的空间,也要有调节控制的习惯。

比如孩子遇到难题,烦躁了,告诉孩子遇到困难,烦躁、发脾气都没有用,不如先去做点别的轻松的小事,让心平静下来,再回头解决问题

二、古诗词中表达父母对孩子祝福、期望的句子有哪些?

咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——《竹石》 郑燮 译文:咬住了青山就决不肯放松,根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧,任凭你东西南北来的狂风。

立志欲坚锐,成功在久不在速。——《论治体札子》张孝祥

译文:树立志向在于坚持不在于锋芒毕露,成功在于长久不在于迅速。

合抱之木,生于毫末;九层之合,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》

译文:合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。

老子沧海可填山可移,男儿志气当如斯。 ——《盱眙行》刘过

译文:沧海可以被填满山可以被移走 男儿的志气应当像这样

莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——《浪淘沙》之八刘禹锡

译文:不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身,不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤,虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。——《游子吟》孟郊译文:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。

三、不要对孩子发脾气的说说?

1.不要轻易的对孩子发脾气,孩子也是天天的童年,他们内心会受到伤害,让他们童年有阴影!

2.不要对孩子发脾气,他只是一个小孩子,不能承担大人的痛苦,也不能承担大任所有的不顺!

3.给孩子一个无忧无虑的童年,不要对孩子发脾气,让孩子的童年可以天真的度过!

、一杯敬你漫不经心,一杯敬我自作多情。你我从此,天涯陌路,后会无期。

2.别去打扰那些已活在你记忆中的人,也许这才是最适合你们的距离。

3.不是每个人都可以在你后悔后站在原地等你。

4.凡是上了年纪的人,大多是反对的太多,商议的太久,行动的太迟,后悔的太早。

5.十即使再清澈的水,如果在放弃了,就不该后悔。失去了,就不该回忆。放下该放下的你,退出没结局的剧。

6.你说不要自作自受自己创造伤悲,谁都可以彻底忘记谁。你说过往不及回首,别后悔了才会想方设法的把你追回。

7.[我会让弃我的人后悔厌我的人不尽如意嘲笑我的人目瞪口呆.]

8.真心对错人就算后悔一辈子也回不去了!

9.坚持自己现在坚持的,至少以后不会后悔。

好好教育孩子,不要时刻发脾气,那些不好

四、形容孩子未来可期的句子?

期待是一种乐观积极向上充满美好的精神。要正确对待期待,就要加强自己的心理素质,开拓自己的视野,加宽自己的胸襟,这样,期待就会像美好的梦境一样,让你置身于五彩缤纷的世界里。

2.众生皆苦,剑未配妥,出门已是江湖。人生这短短几十年,过眼云烟,人间不值得。

3.这世间的纷纷扰扰与我何关,你们闲言碎语为何我要倾听。

4.愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

5.看着不喜欢的人,学着将内心的不满沉淀,看着喜欢的人,学着将内心的情绪隐藏。

6.遇见是两个人的事,离开却是一个人的决定。

答:1. 如果我还是你今生唯一爱的那个人,我一定会好好珍惜我们的缘分。

2. 做一个素雅的人,把眼光滞留在细微而光辉的事情上,杜绝这些错乱和猖狂。

3. 多数的错失,是因为不坚持,不努力,不挽留,然后催眠自己说一切都是命运。

4. 展望未来,我会以百倍的热情去工作,去学习,去努力,去奋斗。

5. 只为成功想办法,不为失败找理由。

五、父母永远操心子女的句子?

1.对父母的一生为自己的娃娃操碎了心,想着娃娃能够健康,想着娃娃能够好好的生活,她的身体无忧病痛!

2.每时每刻都为自己的娃娃操心,这就是天下父母的通病,只是为了让孩子少一点危险,给孩子多多带来一份安全!

3.当了父母才知道父母的不容易,为了娃娃操心,真的是一件很不容易的事情,真的让人感觉到太过于细碎,有的时候让自己的身心疲惫,但是看到娃娃开心的笑容,做这一切都值得了!

1.有个地方,是永远可以安然甜睡的港湾,那就是—父母的怀抱。

2.父母渐渐苍老的容颜,记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月,也许我们未来的路还很长,也许它充满了曲折和荆棘.不过总会有个人给我们引路,与我们相扶,那就是爸爸 妈妈。

1.为了更好的宝宝、更大的房子、更好的车而努力奋斗~

2.因为再苦再累,妈妈都为孩子而奋斗。

3.因为孩子是妈妈心头的肉,孩子比什么都重要

父母永远操心子女的句子:

有多少个日子,我们的父母会倚在窗前盼望着儿女们那熟悉的身影出现;有多少个日夜,我们的父母会躲在角落里默数着自己流下的眼泪;有多少个日夜,我们的父母会在心中呼喊着我们的名字。

六、父母对孩子不信任的经典句子?

1.父母鼓励孩子的一段话,世上没有不劳而获的东西。

2.妈妈感慨孩子长大短语,确切的体验沁心的陶醉。

3.妈妈送给孩子的50句话,所以你不愿去破坏他的家庭 。

4.父母激励孩子的话语,那么起飞可以在任何时间任何地点。

5.父母吾与友人感恩,寄语兵器商人看到人们犹犹豫豫的样子。

6.寄语那年夏天陪伴,成长拾不起那一双水汪汪的秋意。

别给自己的放纵找借口,忍住了就是一生的幸福!忍不住就只是一段美丽的故事,而后会有一生的痛!

如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的,那该多好?,可惜,世上有很多假情假义,自己的痛苦、失败、悲哀,却偏偏总是真的。

良多花心的男人往往是女人逼出来的:他在家里找不到生涯的快活,在女友身上领会不到暖和,只好,去家外找其余女人叙情感了。

婚内aa制,不是走得久远的措施,或者说,它只合适男女来往的初期阶段,等夫妻双方的独特阅历越来越多,aa制天然就该适时的退出历史舞台了。

谁的指间滑过了千年时光;谁在反反复复中追问可曾遗忘;我等你用尽了所有的哀伤;而你眼中却有我所不懂的凄凉。

1.不努力,以后婚纱都是租的。

2.爱我就大声地说出来吧!恨我就一辈子藏在心里吧!

3.我自己又长大了一岁。18年了感觉自己一事无成。 心里其实挺惭愧的。感觉对不起自己对不起父母。 我是不是要给自己定一个小的目标去努力。

4.虽长不满七尺,而心雄万丈。

5.肯承认错误则错已改了一半。

6.今突然看到妈妈的头发没染的样子,好多银丝……

7销售是从被别人拒绝开始的。

做一个更好的人,确信在遇见一个新的人之前知道自己是谁,也希望那个人知道你是谁。2.最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。

七、赞美孩子表演好的句子?

1.孩子你表演的真好,你是妈妈(爸爸)的骄傲!

2.在舞台上你的仿佛是较灿烂的花朵,妈妈(爸爸)愿意永远照耀你。

3.宝贝,你的表演真棒,真不愧是付出了那么多努力,要记得有付出肯定会有回报会有收获的,孩子你也要铭记,做任何的事情都要付诸努力,那你离成功将会越来越近。

恭喜宝贝,演出成功,你是最棒的!以后会有更大的舞台愿你继续努力,愿你破茧成碟,成为你自己期待中的样子。

每一次表演都值得被记录,不负时光,不负遇见,亲爱的宝贝,前方有路,未来可期,你值得这世间所有的美好。

每一次的表演都是孩子一次难得的机会,当他们勇敢的走上舞台时,我们的掌声就是给孩子最好的鼓励。

宝贝,你的表演真棒,真不愧是付出了那么多努力,付出肯定会有收获的,不怯场,很勇敢,妈妈为你感到骄傲!

1.孩子你表演的真好,你是妈妈(爸爸)的骄傲!

2.在舞台上你的仿佛是较灿烂的花朵,妈妈(爸爸)愿意永远照耀你。

3.宝贝,你的表演真棒,真不愧是付出了那么多努力,要记得有付出肯定会有回报会有收获的,孩子你也要铭记,做任何的事情都要付诸努力,那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲!

“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你!

斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了长期的研究,这项研究结果令学术界震惊。

在实验中,他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。

首先,研究人员每次只从教室里叫出一个孩子,进行一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图,几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后,研究人员会把分数告诉他,并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组,一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖,即表扬,比如,“你在拼图方面很有天分,你很聪明。”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖,即鼓励,比如,“你刚才一定非常努力,所以表现得很出色。”

为什么只给一句夸奖的话呢?对此,德韦克解释说:“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。我当时有一种直觉:一句夸奖的话足以看到效果。”

2.表扬孩子表演出色的话

1.笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。

2.我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!

3.昨天丫头表现的很好,一个有意义的父亲节活动,是孩子成长中一份美好的回忆,在前面跳舞跳的不错,一点都没有怯场,我还担心她会紧张会哭,但是她看到别的小朋友哭了被家长抱下去她都没有紧张,反而跳的很从容,丫头你很棒,又成长了不少

4.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!

5.有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

6.南国有佳人,轻盈绿腰舞。华筵九秋暮,飞袂拂云雨。翩如兰苕翠,婉如游龙举。越艳罢前溪,吴姬停白纻。

7.舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学习舞蹈的生涯。

8.采莲舞蕊宫阆苑。听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。

9.我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!

有很多孩子们表演很棒的句子和表扬孩子表演出色的话可以对自己的孩子说,在成长的旅途中,对他们的鼓励不能少哦!

孩子你表演的真好,你是妈妈(爸爸)的骄傲!

在舞台上你的仿佛是最灿烂的花朵,妈妈(爸爸)愿意永远照耀你。

宝贝,你的表演真棒,真不愧是付出了那么多努力,要记得有付出肯定会有回报会有收获的,孩子你也要铭记,做任何的事情都要付诸努力,那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲!

“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你!

首先,研究人员每次只从教室里叫出一个孩子,进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图,几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后,研究人员会把分数告诉他,并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组,一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖,即表扬,比如,“你在拼图方面很有天分,你很聪明。”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖,即鼓励,比如,“你刚才一定非常努力,所以表现得很出色。”

随后,孩子们参加第二轮拼图测试,有两种不同难度的测试可选,他们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难,但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。结果发现,那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中,有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子,则大部分选择了简单的任务。由此可见,自以为聪明的孩子,不喜欢面对挑战。

为什么会这样呢?德韦克在研究报告中写道:“当我们夸孩子聪明时,等于是在告诉他们,为了保持聪明,不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为:为了保持看起来聪明,而躲避出丑的风险。

接下来又进行了第三轮测试。这一次,所有孩子参加同一种测试,没有选择。这次测试很难,是初一水平的考题。可想而知,孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们,对失败产生了差异巨大的反应。那些先前被夸奖努力的孩子,认为失败是因为他们不够努力。

德韦克回忆说:“这些孩子在测试中非常投入,并努力用各种方法来解决难题,好几个孩子都告诉我:‘这是我最喜欢的测验。’”而那些被表扬聪明的孩子认为,失败是因为他们不够聪明。他们在测试中一直很紧张,抓耳挠腮,做不出题就觉得沮丧。

第三轮测试中,德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来,他们给孩子们做了第四轮测试,这次的题目和第一轮一样简单。那些被夸奖努力的孩子,在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子,这次的得分和第一次相比,却退步了大约20%。

德韦克一直怀疑,表扬对孩子不一定有好作用,但这个实验的结果,还是大大出乎她的意料。她解释说:“鼓励,即夸奖孩子努力用功,会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为,成功与否掌握在他们自己手中。反之,表扬,即夸奖孩子聪明,就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样,当他们面对失败时,往往束手无策。”

在后面对孩子们的追踪访谈中,德韦克发现,那些认为天赋是成功关键的孩子,不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理:我很聪明,所以,我不用那么用功。他们甚至认为,努力很愚蠢,等于向大家承认自己不够聪明。

德韦克的实验重复了很多次。她发现,无论孩子有怎样的家庭背景,都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。男孩女孩都一样,尤其是好成绩的女孩,遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样,这样的表扬都会害了他们。

鼓励是指鼓劲而支持,表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。

鼓励通常是针对过程和态度的,"爸爸看到你这学期的努力,为你骄傲!"表扬通常是针对结果和成效的,"爸爸看到你成绩提高,为你高兴!"

多鼓励,少表扬;多描述,少评价,可以避免孩子被表扬绑架,或输不起,未达目的而不择手段。

八、家长表扬孩子口才进步的话?

宝贝,妮越来越棒了,这是你自己努力的成果,相信你还可以做的更好!

真是一个口齿伶俐的小菇凉

这孩子出口成章,真是了不得。

这孩子思维敏捷,表达能力非常强。

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