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二年级语文《植物妈妈有办法》,这些知识点都学会,考试得高分

课文概要:

《植物妈妈有办法》是一首诗词歌赋,全文按压一韵朗朗上口,文字运用比喻和拟人化修辞,读起来亲切生动,全文讲述了蒲公英、苍耳、豌豆播种的方式,让孩子从中感受大自然的奇妙,同时也培养了孩子关注身边事物的习惯。

学习概括课文内容:

纷纷造句短句
-纷纷造句子大全二年级(图5)

二类字的学习:

现在很多老师、家长和孩子都很困惑:二类单词太多,孩子上节课还没读完,下节课还要认生词,所以会有很多生词记不住、记错,怎么办?

其实,二年级的孩子已经掌握了一定的识字方法,在阅读的时候,让孩子使用老师教的识字方法,另外,生词要和熟悉的词结合起来进行对比记忆。

比如文中的14个二级字,我在课堂上引导的时候,孩子们很快就能发现:“做”和“为”很相似,只是两个位置不同;学过的“迪”和“小”是同音字,只是偏旁部首不同,意思不同;昨天学过的“炸”和“作”是形似字,只是换了偏旁部首而已。一位同学还说,妈妈名字中的分和分是同音字,也是相似的字,另外我提醒孩子们,粗和组在形式上是相似的。

这样,当孩子自己观察和描述时,熟悉的单词比新单词好得多。记忆效果比老师好得多。

两个复调词,威和德,在读wéi时,可以归为词:act,行为,人,在读wèi时,可以归为词:for,为什么,因为。而"de"在阅读"dé"时,可以分组成单词:get,get,在阅读"dāi"时,可以分组成单词:get,必须,而在阅读"de"时,可以分组成这样的单词:跳得高,看得远,表示达到的动作程度。

在一个词中,两类词除了结合熟悉词的对比记忆外,还可以分为多组词,在组词中可以感受到不同的意思,不同读音的不同用法。

纷纷造句短句
-纷纷造句子大全二年级(图13)

一类字的学习:

十个新字中,最难写得漂亮的是脚和耿、足,三个部分错落有致,凹凸不平,中间的去要写在上面,单耳右侧要写得低于去,最后的竖要略低于左边月的横折钩。对于“更”字,要仔细观察田字格最后两笔的舒展和长度,才能写得漂亮。

十个生字中,容易写错的有:脚,右边的一只耳朵容易写在两只耳朵旁边;知道,第五笔“点”容易写“奈”。

笔顺错误的字有:卯(撇、横、横、竖勾)、it(点、点、横勾、撇、竖勾)、more(横、竖、横折、横、横、撇、划)。

课文部分:

1.第一节,反复阅读课文后,要联系生活,了解四海洋为家和旅行的含义,文中四海洋为家是指植物种子在各地生根发芽,旅行是指种子离开植物母体,落到其他地方。

另外,"if...... on......"相关词要会造句,上课练习时,秦辰飞说"如果我小时候努力学习,长大后会有更多的选择。"让我更加喜欢她!找到学习的意义对孩子来说极其重要!

2.在第二、三、四小节中,我们要在反复阅读中找出植物的自身条件、外部条件和传播方式,即通过什么旅行?如何旅行?蒲公英有降落伞,依靠风,在风中旅行;苍耳有带刺的盔甲,抓住动物的皮毛旅行;豆荚晒太阳,爆炸,离开母亲。

纷纷造句短句
-纷纷造句子大全二年级(图22)

3.“陆陆续续”指的是陆陆续续,其他类似“陆陆续续”的词包括:得意洋洋、恋恋不舍、睿智生动;“啪”是拟声词,“跳啊跳”写出活泼欢快,类似的词包括:载歌载舞、奔跑欢笑。

4.最后一节“很多很多”和“很多很多”反复阅读,感受植物旅行的许多方式,也模仿文字:很小,很少,很少;清晰,干净,正方形。

最后一节告诉孩子注意生活,仔细观察。

5.除了文中提到的三种植物,你还知道哪些植物是如何播种的?

椰子通过水传播种子,樱桃通过鸟传播种子。

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-纷纷造句子大全二年级(图28)

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-纷纷造句子大全二年级(图30)

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-纷纷造句子大全二年级(图31)