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步骤/方法
1984年，我第一次拿起书包，那时候还不叫幼儿园，叫学前班，据说是为了给“一年级”打基础，那时候我们村很小，同龄的孩子很少，记得我们班只有三个人，后来增加到八个人，没有课本，没有黑板，没有课桌椅。大家都坐在几块叠起来的青砖上，桌子上是两块砖桌上的一块旧木板，后来听学长学姐说，那块旧木板是从坟墓里挖出来的旧棺材板，当时我真的害怕了好几天。
后来，小木凳干脆散了，下课的时候，我把凳子拆开，玩起了四个凳子腿，上课的时候，我又把凳子腿装了一遍，就像《变形金刚》一样，没想到竟然引起了同学们的羡慕，有个家伙故意把自己结实的新凳子拆了，拿来一起玩，1988年，村长砍掉了村里的几棵老槐树，说是给学校盖新桌椅。消息如雷鸣般瞬间传遍了村子的各个角落。
那年夏天，大家第一次用上了崭新的桌椅，淡黄色的桌腿，黑色的台面，凳子都是崭新的，沉重而结实，大家兴奋地摸啊摸，擦啊擦，一会儿，课本整齐地堆在桌面上，一会儿，放进抽屉，一会儿，又拿出来，没过多久，又放进去了......大家高兴得不知所措。
唯一不愉快的是教室太破旧了，夏天雷雨多了，漆黑的教室到处漏雨，每次下大雨，房间就会漏雨，但是，大家并不难过，相反，他们很兴奋，因为这个时候，老师会提前放学，有时候，大家甚至会期待大雨，后来，老师害怕“山体滑坡”。于是，在教室的正中央，种了一个碗口粗的''，并把它当作柱子支撑屋顶......村长向乡长汇报情况，几次，都没能解决，直到今天，我还记得乡长视察的场景。
幸运的是，教室在晚上倒塌了，没有人员伤亡，唯一的伤亡是刚刚诞生的新课桌椅......总之，好日子来之不易，需要实事求是，一步一个脚印发展，一定要珍惜。