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步骤/方法
大多数小学一二年级的学生对土地、土地和土地的使用没有很好的掌握，所以孩子们应该好好学习以下使用方法。
一、使用方法：
1."of"前面的词一般用于修改和限制"of"后面的东西，并解释"of."
下面的东西呢，结构形式一般是：修饰、限制词+of+名词。
如：慈祥的老人，伟大的祖国，蔚蓝的大海
2、地面之前的词一般用来形容地面之后的动作，说明地面之后
面的作用怎么样，结构一般为：修饰、限制词+地+动词。
如：大声喊叫、快乐跳跃、拼命奔跑
3."de"后面的词一般用于补充"de"之前的动作。
结构形式一般为：动词（形容词）+de+补充说明词（短语）。
如：游得飞快，高兴得跳起来，高兴得合不拢嘴
