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小学阶段“的、地、得”到正确使用方法介绍,还不会的看过来

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步骤/方法

什么得什么短语
-什么得什么才行造句一年级(图1)

大多数小学一二年级的学生对土地、土地和土地的使用没有很好的掌握,所以孩子们应该好好学习以下使用方法。

一、使用方法:

1."of"前面的词一般用于修改和限制"of"后面的东西,并解释"of."

下面的东西呢,结构形式一般是:修饰、限制词+of+名词。

如:慈祥的老人,伟大的祖国,蔚蓝的大海

2、地面之前的词一般用来形容地面之后的动作,说明地面之后

面的作用怎么样,结构一般为:修饰、限制词+地+动词。

如:大声喊叫、快乐跳跃、拼命奔跑

3."de"后面的词一般用于补充"de"之前的动作。

结构形式一般为:动词(形容词)+de+补充说明词(短语)。

如:游得飞快,高兴得跳起来,高兴得合不拢嘴

什么得什么短语
-什么得什么才行造句一年级(图13)

什么得什么短语
-什么得什么才行造句一年级(图14)