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步骤/方法
从三年级开始，作文要求有情节、有故事，一、二年级的作文到三年级是拿不到高分的，所以在一、二年级，除了掌握单词，好句子的积累也尤为重要。
为了女儿，这学期我整理了一些语文好句子，让孩子们积累起来，为以后的作文打好基础。
第六单元
1、动词运用巧妙的句子
①、天空乌云密布，漆黑压下。
“压力”这个词讲述了乌云压下的场景，让人感到喘不过气来。
（2）一只蜘蛛从网中垂下来逃走了。
“垂直”这个词用得很好，生动地写出了蜘蛛随着蜘蛛网掉落的场景，让人觉得风太大了，连蜘蛛都害怕。
2、比喻句
北极星是一盏指路明灯，它永远高悬在北方。
这句话用比喻的修辞手法把北极星比喻成一盏指路明灯，写下北极星的位置和它的指路作用。
3、富有哲理的句子
如果你在野外迷路了，不要惊慌，大自然有很多天然的指南针，需要你仔细观察，多思考。
这两句话加深了主题，告诉我们在野外迷路时，要静下心来，仔细观察，多思考，找到一个天然的指南针，将方向与自然区分开来。
4、描写植物的优美诗句
天空中的荷叶是无限的蓝色，反射太阳的荷花是另一种红色。
诗人描写了一朵蓝色下的荷花，在阳光的照耀下，是那么的娇艳，那么的美丽。
第七单元
1、设问句
卖什么？卖面具，因为面具很容易编织。
利用提问的修辞手法，写了蜘蛛开店想卖口罩，介绍了卖口罩的原因。
2、比喻句
大象有一对大耳朵，像扇子一样，下垂着。
把大象的耳朵比作扇子，可见大象耳朵大的特点。
3、心理描写
晚上，蜘蛛想，我们卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
蜘蛛累得摔倒在地，心想，我们卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
这两个地方是对蜘蛛的心理描述，通过这两个心理描述，体现了蜘蛛开店后，对店内待售物品的考虑。
4、富有哲理的句子
大象说："我最好让我的耳朵垂下来。他们是人，我就是我。"
这句话的意思是，别人认为好的东西不一定适合自己，要坚持做自己。
第八单元
1、疑问句
我想 ------/ 我们的祖先，他们有没有在这些大树上摘过野果和鸡蛋？他们有没有在那片草坪上和兔子赛跑，看蘑菇打伞？
作者把两个疑问句放在一起，引出他的猜想，他的祖先曾经生活在这片森林里。
2、感叹句
啊！广袤的原始森林，我们祖先的摇篮！
这两句用感叹的语气，清楚地表明祖先的摇篮是原始森林。
3、心理描写
易以为没有太阳，就没有光和温暖，庄稼就不能生长，人和动物就不能生存。
这是对易的心理描写，写的是易决定离开一个太阳的原因。