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步骤/方法
大家好，我是吴柏林，来自平江县孔子学堂，让我们一起来琢磨《论语》琢磨是中国古代人使用的一种读书学习的方法，据调查，琢磨一词最早出现在唐代的一本佛学著作《达摩园明珠林》中，意思是通过把玩索来品味佛法的真味，感受佛法的智慧，就像品尝美食一样，要品尝它，读书也像品尝美食一样。你需要读懂书中文字背后的真谛，才能有所品味。
在这里，我们先琢磨一下“戏”字，“戏”字是由两个字演变而来的，一个是由学过的“喜”加上一元的“元”组成，另一个是由玉字旁的“元”组成，也就是“王”字。
第一个词“说文解字”解释为：“习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习也习
为什么说“戏”字是由“学”字和“元”字组成的，喜，鸟练飞翔，引申出了修行和实践的含义，至于复习功课，叫做“学”，不是“学”字的本义，“元”字的含义是：最重要的，比如元首；第一个，比如元旦。两个字结合起来，最重要的学习是什么，是实践，老师教的道理，课堂上学到的知识，都要用在生活和工作的实践中，这是""字的第二个意思。
玩
第二个解释是：玩，玩，玩，玩，玩，就像小孩子玩积木，玩拼图一样，这是探索事物规律的一种方式，也就是学习的一种方式，周文王被当时的商朝抓进了监狱，他在监狱里用草草到处玩，各种排列组合，把伏羲传下来的八卦重叠起来，结果把重卦，也就是六十四卦排出去了。这是文王演卦的故事，那么，周公可能是把玩了这些卦，才明白六十四卦和每一卦的六卦之间代表着什么意思和联系，这就是“文王写卦，周公写词”的说法，孔子在《辞书》中说：“赏玩者，是卦之词。"《易经》和《八卦》是如何产生的？古代圣贤"
后来，第一个字符与第二个字符结合在一起。后来，该字符与探索绳结合在一起，称为玩绳，成为一种阅读和学习的方法。
从“玩”一词的含义可以认识到，这种读书学习的方法有两个特点：一是理论联系实际，不看死书不看死书，“宁可信书，不可无书”，要结合自己的生活经历，品味作者的真谛，与作者达到思想上的互动，了解作者的道理；二是要快乐。读死书，读死书，很难体会到快乐，很多人把书读死了，或者老师教死了，死板复习背诵，苦不堪言，哪有快乐可言，真正的进阶学习是快乐的，好的学习，或者说好的教学，就是让孩子体验学习的快乐，寓教于乐，以书为桥，以“玩”的心态品味学习的过程。
引导女儿读《红楼梦》
在评论《中庸》时，朱熹说：如果你是一个好的读者，你可以通过玩搜索得到一些东西，并且可以终身使用它。有那些不能筋疲力尽的人。他认为，善于阅读的人以书中的文字为媒介，联系自己的生活理解，思考和咀嚼，探索文本背后的真谛，并与古人的精神交流。这个过程就是“玩搜索”。在玩搜索中，你有所收获，而且这种获得感源源不断，回味无穷，收益无穷，我经常有这样的体会，《论语》中的很多文字，现在读和十年前读，体验不一样，也许十年后就不一样了！
朱熹非常重视这种读书和学习的方法，这在他的《朱子语文课》一书中多次提到。例如，在第10卷中说：阅读是检查事物的事情。现在我们必须仔细揣摩每一段，那么这一段就是我的底部。在第14卷中说：中年以后，人们不应该读太多，只应该少玩，看到真相。"
《庄子养生之道》云：我的生命有极限，知识没有极限，有极限就跟着极限走，几乎不可能；书无止境，人到中年以后，时间精力有限，读书不是多，而是精，这个精，就是找经典的书，精的书来读；第二，慢慢品味，多联系现实思考，往往起到一到十的作用。
论语的起源
“独乐乐不如众乐乐”，这就是和《论语》分享这个话题的由来，我把我的乐趣分享给大家。
这次分享，抱着“琢磨”的态度，不是学术研究，而是学习过程，这次分享只是抛砖引玉。
历代以来，《论语》注释、翻译、解读的作品汗牛充栋，不一定要通读，选几本自己喜欢的作品读一读，这次选择的主要工具书是杨伯钧的《论语》，原因是这个版本是目前学术界公认的权威版本，也是中学语文课本《论语》注释基础上的版本，具有一定的代表性。
建议大家在听我们课的时候，买一本中华书局2018版简体字排版的杨伯钧老师的《论语注释》放在身边，以备参考；我分享的时候，就不详细展开一般的注释和文史知识了，大家可以参考这本书的内容。
我分享的重点是不认同杨老师翻译的地方，我尊重权威，但我不相信权威，我努力阅读不同的《论语》，一起感受中国元代的无限魅力。
在下一节，我想分享我对《论语》学习方法的经验。