知识点
01学习目标
1.我能识别15个生词如“凌和细节”，写10个词如“评价和奖励”，4个词如“奖励和时间”。
2.正确流利地读课文。尽量使用骄傲、悲伤和满足等关键词来理解文本并讲述故事。
3.读一读爸爸说的话，明白这样一个道理：生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
02教材解读
《玲玲的画》是一篇结构简单、寓意深刻的文章。故事描述玲玲参加颁奖的画不小心弄脏了，没有时间再画一幅。玲玲焦急地哭了。但受父亲的启发，她开动脑筋在脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污点，还为作品增添了几分温馨，从而引出了本文的重点——《许多事情没有我们想象的那么糟糕。只要肯动脑，坏事往往能变成好事。”通过这篇文章的学习，意在让学生认识到生活就是这样。他们应该保持乐观。只要善于思考，缺点也可能转化为优点。
03我会写
绘画： huà（年画，绘画，图片）作品： fú（一画，格式，二）评论： píng（评论，评论，评价）奖项： jiíng（证书，奖励，奖励）等待： hàu（气候，时间，等公共汽车）报纸： bào（好消息，报纸，报告）另：làng（另一个，替代，另一个）和：jí（及时，通过，太晚）拿：ná（得到，拿起，使一个想法）和：bàng（并列，和，不）
04我会认
灵：líng（小巧玲珑，八面）详细：xiáng（详细，详细，安详）敦促：cuš（催促，催促，催促人）Pa：pā（啪啪啪，啪啪啪的声音）肮脏：zāng（肮脏，非常肮脏，肮脏）懒惰：læn（懒惰，懒惰，懒惰）坏：zāo（坏，坏，宠坏）肯：kön（肯定，拒绝，愿意去）
05多音字
兴： xàng（兴奋）xíng（快乐）人参： cān（参与）shn（人参）获取： dé（获得）de（非常好）dài（获得损失）
06近义词
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
07反义词
高兴——难过 仔细——马虎
08理解词语
满足：满足自己的愿望；合自己的心意。仔细看。整理；暂停。懒惰：无精打采。脑：指思考、记忆等能力。
09句子解析
1.爸爸拿起画，仔细看了看，说：儿子，别哭。在这里画点东西不是很好吗？“细心”表明爸爸做了仔细的观察和认真的思考。
2.玲玲想了想，拿起笔，在脏兮兮的地方画了一只小花狗。这说明玲玲在思考。
3.爸爸看着它，高兴地说："看到了，儿子。很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要肯动脑，坏事也能变成好事。爸爸的话告诉我们，不能把一些没有做好的事情当成坏事，因为坏事也可以变成好事。另外，当你做错事或者做错事的时候，一定不要放弃，而是要开动脑筋想办法弥补。
10问题归纳
1.读课文，想想课文写了什么关于玲玲的画。玲玲明天要去参加颁奖，不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在脏兮兮的地方画了一只小花狗。在第二天的颁奖会上，玲玲的画获得了一等奖。
2.玲玲的心情先是骄傲，然后是悲伤，最后是满足。为什么会有这样的变化？玲玲很骄傲，因为她对自己的画很满意。悲伤是因为这幅画被弄脏了，重新画已经太晚了。满意是因为我画了一个受爸爸启发的小花狗，整个画面看起来更好。
3.你从爸爸的话中学到了什么？我从中了解到，坏事可能会变成好事，所以遇到坏事不能放弃，要动脑筋想办法。
11课文主题
本文写到玲玲不小心弄脏了画后，在父亲的指导下，在脏的地方画了一只小花狗，效果非常好。这个故事告诉我们，只要肯动脑，坏事也能变成好事。
12教材课后习题
大声朗读课文，试着用骄傲、悲伤和满意来讲述故事。玲玲自豪地研究她的画《我家的一角》。她不小心把一支水彩笔掉在纸上，弄脏了画。她伤心地哭了。受到父亲的启发，她在脏兮兮的地方画了一只小花狗。玲玲满意地笑了。
教材分析
《玲玲的画》是一个小故事，读了之后让人深受启发。主人公玲玲参加颁奖的画不小心弄脏了，没有时间重新画。玲玲焦急地哭了。在父亲的启发下，玲玲开动脑筋，在脏的地方画了一只小花狗，既巧妙地掩盖了污点，又为作品增添了几分温馨。这篇课文共有9个自然段落，篇幅简短，却充满了曲折。第一到第四自然通道是故事的原因。玲玲画了一幅《我家的一角》。她看着自己的作品，非常自豪。但当她得意的时候，却不小心弄脏了画。因为来不及再画一张，我又担心又难过，哭了。第五到第八自然段是故事的过程。玲玲在爸爸的指导下，在脏兮兮的地方画了一只小花狗。整个画面看起来更好。玲玲满意地笑了。第九自然段是故事的结尾，写出了父亲告诉玲玲做人做事的道理：很多事情并没有我们想象的那么糟糕，只要我们肯动脑，糟糕的事情都可以往往会变成好东西。全文从玲玲和父亲的对话开始。通过对话，她能感受到父亲的和蔼可亲。当我读到最后父亲说的话时，我觉得这是自然和恰当的，没有说教的意义。
图文讲解
同步练习
同步练习2
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、找出下面句子中的错别字，画出来改正并重新组词。
1.正在这时，水彩笔砰的一声掉在纸上，弄脏了画。（）
2.我的画脏了，再画一张也来不极了。 （ ）
三、看拼音，写词语。
四、填一填。
1.“画”字是 结构，它的偏旁是 。
2.“幅”字是 结构，它的读音是 。
3.“奖”字共 画，笔顺是 。
五、选词填空
满足 满意
1.爸爸看了我的成绩单，非常 。
2.虽然你跑步得了第一名，可不要 哟！
六、课文整体梳理。
根据课文内容，填空。
1. 从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是 。
2.玲玲的心情变化很大，依次是： 、 、 。
七、重点段落品析。
爸爸看着它，高兴地说："看到了，儿子。所以很多事情并不像我们想的那样（），只要 ( )，( ) 往往可以变成（）。"
1.根据课文原文填空。
2.请告诉我你是如何理解“只要肯动脑，坏事也能变成好事”这句话的？
3.你从这篇课文中学到了什么？
八、小练笔
小朋友，好事变成坏事的故事你读过吗，写一个小例子。
答案：
一、zāng kěn cuī
xiáng zāo pā
二、 1.侯（等候） 2.极（及时）
三、时候 另外 报纸 拿着 并且
4.1.半包围，2。周围hàu 3.9点，升降，垂直，撇，水平撇/水平钩，点，水平，撇，按
五、1.满意
2.满足
六、1.《我家的一角》 2.得意 着急 满意
七、1.那么糟 肯动脑筋 坏事 好事
2.爸爸的话的意思是：遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，想办法积极面对困难，克服困难。
3.从这篇文字中，我懂得了一个道理，就是我们要积极乐观的面对一切，不要轻言放弃。
八、比如《肥皂的发明》。