日常生活的英语句子-从零开始学英语-语录网

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这是【软实力英语】分享的第1014篇原创英语启蒙文章。

写在前面

虽然说90%以上的孩子学英语是为了以后的应试教育打基础，但是在上小学之前，趁着孩子时间相对充裕，英语启蒙应该加强听说训练，因为听说是读写的基础。

很多家长在高中、大学学习了多年英语，但由于缺乏沟通，口语平平，尤其是日常生活的具体描述，不知道如何表达。

这样的窘境让家长不敢和孩子说英语，一是英语说不好，二是担心会误导孩子，这些问题其实都不是问题，毕竟大家都学了很多年英语，虽然是填鸭式教育的结果，但是基础还是比较扎实的。

要想提高自己家庭的英语启蒙教育水平，练好口语势在必行，不需要达到英语口译的专业水平，只要能进行简单的日常交流，做到这一点并不难。

关于口语，疯狂英语创始人李阳有一个著名的以句子为中心的理论：只要句子数量达到一定程度，就可以自由表达。即通过学习记忆英美等英语国家的地道英语句子来掌握语法、征服单词、掌握成语、区分语言中的难点。

除此之外，还要注意"贪多嚼不烂"，在积累英语口语句子的过程中，一定要反复阅读，直到脱口而出，从这个意义上说，一句话抵一万句，理解了也没用，只能说是绝对真理。

今天，苗爸爸拿到了一套国外流行的英语口语句子卡片，根据不同的生活场景进行分类，非常适合家长练习口语，下面我将展示其中的一些内容，帮助大家了解这套卡片的独特价值。

心和手

如图所示，这是一次心与手的专项训练，内容比较简单，关键是反复训练，直到每一个字都能脱口而出。

每个口语句子的字符都比较大，用黄色作为背景色，非常醒目，图文并茂，可以激发孩子学习英语的兴趣，当然家长需要和孩子互动，孩子需要阅读图片和文字，无需翻译。

从上图可以看出，每个场景的句子结构都是一样的，有助于孩子巩固刚学过的英语口语句子，有些人习惯用电子产品学英语，但这套英语口语句子卡片最好用剪刀剪，要么贴在墙上，要么过度成型，放在口袋里，随时阅读。

I can 闪卡

如图所示，这是一个以我能开头的句型练习，也是口语中常用的表达方式，里面的两个卡通人物是不是挺有意思的呢？

因为I can后面一定是动词原型，所以本题的句子卡片都是各种日常生活动作词，类似于我们常说的TPR教学法，孩子看图就能理解意思，相当于TPR动作句的扩展型。

上面的舞蹈和这张闪卡中的绘画不需要翻译，所以孩子可以阅读图片和识别单词。当然，父母也可以通过肢体动作帮助孩子理解，这也是TPR动作句子的特点。

I eat 句式

学完第一句I can后，我们来看看第一句我吃，毫无疑问，这些句子与吃有关，或者各种食物。

说实话，虽然我是英语专业毕业的，教了很多年高中英语，但还是连日常生活中常见的一些蔬菜水果的英语都不知道，有些还是在教孩子学英语的时候暂时记住的。

所以，家长在家庭英语启蒙的时候，有必要积累各种常见的蔬菜、水果的英文名，并且在日常生活中，有意识地引导孩子学习和使用这些英文名，因为我们每天都在联系，使用频率也很高，所以孩子记住它们并不需要太多时间。

情感表达

在生活中，我们经常会遇到不同的情况，表现出不同的情绪，掌握英语情感词汇，对丰富孩子的英语口语表达能力很有帮助。

通过这些卡通图片学习情绪表达时，可以鼓励孩子画这些图片，当然，家长和孩子也可以一起画，比赛看谁画的最像。

如果孩子的英语刚刚起步，首先要重点学习每一句话的关键词，也就是情绪词，只要孩子听到了关键词，就能理解句子的大意。

你的房子

因为是教孩子学英语，所以口语句子的选择围绕着我们的日常生活，这个场景是关于你的房子（你的房子）。

一般疑问句是日常生活中经常使用的句型，不必刻意介绍"一般疑问句"的语法知识，而是让孩子通过类似的句子来总结这类句型的特点。例如：

人们住在你的房子里吗？

Yes, they do.

问答和亲子互动有助于引导孩子说英语，让孩子真正学好口语。

直接引语

在日常交流中，我们经常使用直接引用的表达句型，即直接引用别人说的话，开头可以说：某人说...

为了增加互动，可以把上面的句子展开，或者加上一个问题：男孩说什么了？这样，一个问题和一个答案可以帮助孩子说英语。

如果孩子的英语口语水平逐渐提高，可以引导孩子进行看图说话的训练，既训练口语，又训练想象力。

#特别提醒#本《口述句子卡》资料为PDF格式英文原版资料，全套资料价值极高，家长最好打印出来，和宝宝一起玩。受篇幅限制，今天苗爸就先分享一部分，感兴趣的读者请先留言：有用。然后私信苗爸（先点击头像）获取完整资料。备注：口述句子卡

我是妙爸，《专业家庭英语启蒙培训》的推广人，每天都会分享与英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享就到这里，我们明天见！