时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬志愿者们跟随武昌理工学院艺术设计学院“雏鹰·圆梦”美育教育暑期社会实践团队前往湖北省荆州市松滋市麻水小学进行暑期社会实践活动。第一次走进麻水小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!感谢麻水小学给了我们一个平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。
支教工作才开始几天，我的感受颇多。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，志愿者们竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上志愿者们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将美育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：40放学，半天授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
当看到贺卡上学生用笔写着歪歪斜斜的几个大字“老师您辛苦了！”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。
班上孩子大多数听话，只有少数几个爱捣乱，在课堂上讲话，其实他们只是想引起老师的注意力，希望有人来关注他们，这种心理是正常的。有一个小朋友她每次对我说，她明天不想来上学，我问她什么原因，她居然说不告诉你，实际上她第二天还是来了。每次上课我能发现他们每个人都有渴望知识的眼睛，只是担心被同学嘲笑和害羞的性格，不敢大胆地表现自我，因此我总是鼓励他们放开心胸，勇敢说出自己的真实想法。他们都有双我们没有的大眼睛，单纯而洁净，在他们眼中，有我们已经失去的许多东西包括童年。一双大眼睛望着你，让你不由自主地想去关心他。他们中的很多人认真听课，静静地听我们讲课，把我们当成了真正的老师，而课后我们是很好的朋友和兄弟姐妹。
如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。
孩子们的幸运，是不能被创造的，但幸福可以，孩子们的起点不能被改变，但沿途的风景可以。温暖的注视可以点亮他们的双眸，爱心没有大小，没有终点，精神的富养需要家庭和社会共同努力。志愿者们让留守儿童感受到身边的关爱，培养他们的积极向上、健康开朗的心态，促进少年儿童的健康成长。让“雏鹰圆梦”美育教育志愿者团队一起为孩子们播下希望的种子，并浇灌以奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，呵护孩子健康成长。（通讯员 余肖）