1.“的”字短语:(后面跟的是一个事物)
美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊。
金色的波浪 燃烧的火把 大大的“人”字。
勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰。
翻滚的云海 安静的小院 许许多多的知识。
绿色的枝叶 盛开的花儿 难忘的日子。
慈祥的微笑 紧张的心情 和蔼可亲的样子。
满意的笑容 金黄的果实 火红的旗帜。
前言
有网友给我留言，说老街你明白"of， get， and place"的区别吗，我知道是对我文章中使用这三个字的批评，这是事实，接受批评。
其实我对文章中得地这三个字的用法还是比较清楚的，在打字的时候，得地、得地、得地难免会有错别字，因为每天都要写一篇文章，偶尔工作太忙、太累的时候，往往会懒得检查。
但是在创作诗歌的时候，我还是很谨慎的，这三个字绝对不会乱用，因为诗歌的用法和文章的用法是不一样的，省的不容易在诗歌中用错这三个字。
从文章的使用上，主要看后面的词这三个词来判断，还是很好区分的。
1.名词伙伴：的
如果de后面是名词，基本上用"of"。比如我的朋友，我的书包。有时候有省略的部分，自己加上去判断，比如：你的书包是绿色的，我的是黄色的。
还有一些动词用作名词，例如：我们的行动取得了圆满成功；王大夫的治疗非常有效。
然而，在古诗词中，“德”不同于文章中的“德”。
1、 的的
颜书《蝶恋花玉碗冰寒消暑》：
玉碗凉了，驱散了热量。蓝色的席子和纱布厨房在下午昏暗而困倦。莺的舌头像松树一样理解。没有原因，画扇被吓了一跳。雨后，天气凉爽，水诞生了。人类脸上的莲花从远处看是相似的。看到红色的香味仍然拥抱着花蕊。灌木丛中已经开出了新的莲子。
"of"一词连用表示光线和亮度。
再比如唐代汉代的《夜坐》：
“格累酒病，终须学渔歌。
当然，这里是拟声词。
2、端的
辛弃疾《水调歌头》：
年年有黄菊，千百年东篱。悠闲，政府必须写两个字，一首长笑退去的诗。自古以来，这座山就存在，为什么当时我看到了它，谁知道这是什么意思。你已经升起来倒酒，我喝醉了，不需要辞职。回头看，云正在升起，鸟儿累了，飞翔了。我又来到楼上，一句“结束”和你的时间。我写满了玄关的窗户，孩子们可以背诵它，回到过去。一万卷有时被使用，种植了一根棍子，培养了水稻。
[end of]表示真、真、真、真、真等。
3、中的
宋徐应龙《赠林翠》诗曰：[
元是清都子夫仙，出名天下当半千。发箭两支皆【中】，主人公名宣和窦恒天。
这里把击中目标的意思引申为击中目标。
4、的是
【歌曲】何珠《垫江唇》
一块霜纱，麝香炭熏着油腻的线条。遮住妆容，无语。[什么是]别针在哪里凝结。暮色中，兰花在沙滩上，苹果花满溢。风保持着它。绿色的柳树回到路上。燕子向西飞。
的是，确是之意。
5、的
清代贾府西《木皮三人鼓词》：
自古以来争名利[的]不干净，教我这个江湖老子干瞪眼。
这是一种口语抒情，而得的用法与今天一样，省略了一个字人，这种用法与古诗词的用法不太一样，极为罕见。
6、老街利用《诗词》作品
绝句《我看见白头雀在树下吃樱桃》：
红花已经落到绿荫的尽头，百啁啾千啁啾在欢快地歌唱。我记得纳兰当时的话，樱桃[是]鸟头。
2、动词伴侣：地
也很容易区分de和动词，所以使用"ground"。例如：
我高兴地离开了；他悲伤地哭了；树叶慢慢地落了下来。
有形容词用作动词，例如：
花渐渐红了，红，其实有变红、长红的意思。
在古诗词中，没有“德”这样的用法，只有“德”，意为地面、土地、地点等。
1、地面
李白《静夜思》：
床前月光疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
【地】霜，地上结霜，表示地面。
2、地方 场所 位置
崔颢《黄鹤楼》：
过去，人们乘黄鹤走了，这个[地方]空无一人。黄鹤一去不复返了，白云在空中已经存在了几千年。清澈的河流穿过汉阳的树木，鹦鹉岛上的苍翠郁郁葱葱。日落时的家乡在哪里？河上迷雾般的波浪让人悲伤。
这个【地】，在这里，代表的是地点和方位，神仙已经乘着黄鹤飞走了，只在这个地方留下了一座黄鹤楼。
3、老街使用《地》诗歌作品
它是如此的常见，以至于每个喜欢写诗的朋友都会使用它。
老街有《扬州慢琼花》一首歌：
明月平湖，仙人植玉，淡淡的清香环绕琼楼。我看着杨公主洗澡，一个优雅的水晶球。我想到了图片，抒情诗人的彩色笔，飞琼轻浑，西方是浪漫的。嘲笑昔日的圣贤，在新亭子里宴饮，我知道休闲和悲伤。绝世亭子外，谁掌管着风风雨雨？我叹难以表达深情，请花儿不要说话，今天和古代都很长。二十四座桥现在又来了，繁荣[地面]，汪涵重游。但我靠在栏杆上，打响指一千年，唱歌跳舞扬州。
3、形容词伙伴：get
de，通常后跟形容词，"de"后面的词（或短语）用于修饰前面的词，如：
小明跑得很快；这个家伙很坏；这个人又傻又可爱；她像花一样漂亮。
古诗有几种常见的用法
1、完结
李清照《慢声·寻觅》：
寻寻觅觅，冷清冷清，凄惨凄惨；初暖初冷时，最难歇息；三杯两淡酒，怎能抵挡他；晚风匆匆；雁过，我悲，却相识自往。
满地都是黄花。我憔悴了，现在谁能摘下它们。我守卫着窗户，我怎么能独自天黑。梧桐树甚至下着小雨，黄昏时，一点点滴滴。这一次，多么悲伤的一个词！
在[得到]、结束和结束之后很难清理。
2、获得
温庭筠《过分水岭》
溪水无情似有情，进山已三天，山脊头是我们分别的地方，告别的声音在一夜之间荡漾。
得，获得机会。
又《玉蝴蝶》：
秋风凄凉悲，当旅人未归；塞外草先衰，江南雁晚来；芙蓉枯嫩颜，杨柳落新眉；摇晃落让人悲，谁断肠[知]。
知道，知道，知道。也有得到的意思。
3、投合
苏东坡，《八声赣州，寄给孤独的孩子》
有情微风，千里潮水滚滚，无情退潮。问钱塘江，西兴浦口，几度黄昏。不思古今，仰望过去。谁如东坡老，白首忘机。
我记得西湖西岸，暮色山的好处，天空是绿色的，烟雾是飞舞的。我是一个诗人[能够看到对方]，像我和你一样是罕见的。大约再过一年，东方将回到大海，我希望谢公和他的优雅野心不会相互抵触。在西国路上，你不应该回头，为我蘸衣服。
相互理解，相互适应，相互欣赏，相互投缘。
4、老街使用《德》诗歌作品
"得"，几个意思，大多是由得到衍生而来，在诗歌创作中，"得"也是使用较多的一个词。
老街有一首歌《突然山溪自述》。
白云无心，羡煞奔放；尘世如昙花一现，终日叹息，昏厥转折；人生如送，偷【得】片刻清闲，大意不起，天天睡得香，也学济康懒。
笔头写月与风，金杯空满，忆青涩路过，叹游走桃源路远，南山远，道陵东篱，秋枫落，残菊残，雁又南飞。
结束语
在古诗词中，“得、得、得”的用法和含义有很多，与现代的文章用法不同，所以在使用的时候不能马虎，当然，以后在老街写文章的时候，也需要仔细检查，不能乱用。
the，增益， and place可以用一个简单的句子来区分，例如：
那个高个子很快跑开了。
@老街味道
关松写了110首歌词陆一忠出奇是孔子47代的孙子，写歌词不亚于秦少友
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