1.家有幼小衔接或者一年级的孩子的妈妈们，你们为孩子的识字量焦虑过吗？
2.幼小衔接焦虑症，所有的焦虑都源于不够努力。
3.自己的弦绷得太紧，为了做好孩子幼小衔接的准备作业，我每天都在绞尽脑汁的去想方法，去陪孩子。
4.昨天幼小衔接的说话系列已完成，今天准备换成《三毛流浪记》。 选了半天，我觉得三毛系列比较适合屁童这种初级阅读者。
5.疫情时期，合理安排，让孩子参与家务，做好幼小衔接，锻炼身体，睡好觉。
齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员韩霞
天空中的云，柔软明亮，四处漂浮，接近太阳！
学校里的孩子纯真善良，东学西学，充满想象力！
一天、两天、三四天，礼仪规矩牢记在心！
五步，六步，七八步，走整齐就算数！
一眨眼，我们已经是小学生两个星期了，一年级和幼儿园的差别真的太多了。
老师说，“没有规则，就没有乡村。"
规则是什么规则是每个小学生的必修课！
它在上课的铃声中说："安静，安静！"
它在右边的小脚上写着，踩我，踩我！"
我们遵守规则的同时，规则也会很好地保护我们，老师的语气和表情告诉我，那些一定很重要，我们愿意和老师一起学习和做。
我们会读很多很多的童谣，跟着老师的口号跟着唱。
我们会把书和文具整理好，等待上课，充满想象。
"同学们，站起来！"，我们的后背挺直，双手侧垂，礼貌的问候，孩子们的声音响彻。
一个个单词站在课本上对我说，我是一只在知识池塘里游泳的黑蝌蚪；我是一个有趣的符号，在句子中用不同的方式说；你必须用眼睛看着我，用小手指指着我，才能明白我在说什么！"
于是，我们拿起课本，用小手指写字，于是，我们伸出手指，紧紧握住铅笔。
我们爱这张绿色的书房桌，我们把它打磨得整整齐齐，光鲜亮丽，就连小小的椅子也会悄悄地推到桌子底下，人们会离开长椅，轻盈地坐下。
老师说要带我们去操场，排好队，收集阳光！我们喊着整齐的口号，就像对太阳的宣言。伸直手臂，连接着我们一个接一个，迈开步子，一个，两个，一个，朝着阳光，不断前进！
我们循着白色的轨迹，一会儿直，一会儿弯，和白云捉迷藏，和草地做游戏。
不知不觉中，我们已经进入了年轻衔接、完美对接、出发、奔跑的轨道！开学第一天的茫然渐渐离我们远去，我们就像雨后的幼苗，挣扎着钻出土地，小心翼翼却坚定地试图在这所学校找到属于自己的阳光世界。
学校是肥沃的土地，老师的教育是一束阳光，家长的期望是一滴雨，这个小娃娃，未来可期！
看，我们在课堂上，学习一点知识，在操场上，成长一点身体。我们是希望的种子，一个，一个，快乐，在一起！
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