大家好，我在跟着名著写作文，这是我的第166篇原创文章。
能入选语文课本的课文经过层层筛选，艺术性没有问题，而且学生对课文有着天然的亲和力，是学生学习模仿的绝佳素材，接下来我们一起来看看四年级第一册的第一堂语文课《观潮》。
在课文《观潮》中，赵宗成、朱明远两位作者按照潮来之前潮来之时潮来之后的顺序描述了钱塘江汹涌而壮观的大潮的全过程，其中有一段是这样的。（也是课后要求背诵时经常出现在试卷上的段落）
白线向我们快速移动，逐渐拉长加粗，横跨河流，走近一看，白浪翻滚，形成了两尺多高的水墙，浪花越来越近，像成千上万匹白马并肩前进，浩浩荡荡向前冲去，那声音就像山崩，仿佛大地在震动。
这段话特别在哪儿？
特别是包含一段文字中的三个比喻句，把浪潮比喻成一堵墙，把奔腾的潮水比喻成万匹马，把咆哮的潮水比喻成山崩，把潮水的三个方面（形、势、声）通过比喻生动地展现在读者面前。
如果你想模仿这段话，我们可以这样做：
1.在草稿纸上写下所描述对象的几个特征；（此处越多越好）
2.为每个特征写一个比喻句
3.选择合适的三到四个特征，按照合适的顺序组合。
例如，你可以这样描述成熟的葡萄：
夏末，阳光透过枝叶缝隙照在藤蔓上挂着的一串串葡萄上，像一串串珍贵的珠宝一样反射出晶莹的金光，果实一颗颗紧紧地挤在一起，像一窝新冒出来的燕子，露着头，微风吹过，香气飘来，空气中仿佛多了一种看不见的无色蜂蜜。
当然，你也可以这样写公鸡：
每天早上，公鸡都会像一个尽职尽责的哨兵一样站在高高的木桩上，发出“ooh ooh ooh”的叫声，提醒大家该起床了，它的鸡冠随着声音的节奏而颤抖，像一团跳动的火焰，在空中熊熊燃烧。
今天的小技巧你学会了吗？
我是教语文的李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。