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步骤/方法
风吹着绿叶在空中飞舞,阳光高照,原本和谐宁静的氛围让我无法平静。
幼儿园门口熙熙攘攘,家长们带着孩子走进学校,脸上挂着笑容,时不时就有小朋友看着我们这些大姐姐,我也笑而不语,第一次去幼儿园,我也有点紧张,这时候他们在玩一个游戏,叫区域游戏。面对不知道从哪里开始的孩子,老师走过来,对前来练习的我们说:你们这些小老师可以引导他们做游戏。"于是,我们爬过去蹲下来问孩子们在玩什么。事实上,是孩子们在引导我们如何玩。角色完全颠倒了,但也很有趣。
一个班级有三位老师,在主班和辅导班老师的教学过程中,育婴人员也会帮忙管理孩子,从而辅助老师的教学工作,三位老师互相帮助,共同努力,管理一个可爱的家庭;在一次户外游戏中,主班老师带孩子做热身运动,辅导班老师指导孩子怎么做,管理纪律。托儿所工作人员帮孩子晒花露水防蚊虫叮咬辅导班老师和托儿所工作人员制作“渔网”,主班带孩子通过“渔网”,当音乐停止时,“渔网”散开,被困的孩子坐着休息,这让我明白,在幼儿园工作是远远不够的,你需要与他人合作才能共赢。在社会上,无论你是什么样的职业,都有很多合作的机会,团结就是力量,这是不变的硬道理,所以以后要学会与人合作的好习惯。
实习期间,我学到了很多,我还在摸索前进的道路...
原作标题:在实践中成长
作者:刘礼洵