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步骤/方法
敬老孝亲暖人心
沈皓，曙光中学高一年级学生。
2016年冬天，曙光学子沈浩用生命的温度感染了所有人，为了父亲，他成为了奉贤区第一个捐献骨髓的学生，他说用自己的造血干细胞延续父亲的生命是对的，他经历了漫长的造血干细胞分离过程和各种术后反应，经过短暂的恢复，他在2017年9月坚持回到校园继续学业，这是一次生命的接力。深深的爱与奉献铸成闪亮的盾牌，彰显着黎明学子的美德与意志力！
座右铭：懂得感恩、孝顺、孝顺、回报。
童心乐送温暖 冬日爱洒夕阳
刘金玉，凤城市第二小学一年级学生。
她是学校“微光”志愿者队伍中的一员，一年级寒假期间，细心的她发现很多农村的爷爷奶奶家里都没有安装空调，于是好心的小金玉和妈妈商量后，买了“暖宝宝”、毛毯和水果，约了班里其余的小志愿者；零下1度的低温天，一家人去看望需要帮助的老人，热情地和爷爷奶奶攀谈。小金玉说，她喜欢把温暖传递给她的人的感觉。
格言：赠人玫瑰 手有余香。
尊老我快乐 爱幼我幸福
毛应松，邬桥学校八年级学生。
他是个孝敬长辈、尊老爱幼的好青年，家里一共有5口人，他有一个姐姐和一个妹妹，毛英松的父母从事高强度体力劳动，平时工作繁忙，为了减轻父母的负担，他主动承担了家里大部分的劳务。他每天放学后收集空矿泉水瓶，积累一定的数量，卖出去换钱，买一些生活用品，周末组织同学到社区敬老院看望老人。
座右铭：我老了，我老了。给予让我快乐，帮助让我快乐。
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《和谐·奔跑·新语言——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙》征文启事
宗旨：
交流新思想、激发新活力、推广新实践、传播正能量，为建设“自然活力、和谐和谐”的上海南区素质教育区凝聚人文智慧和创新力量。
要求：
1、主题内容：注重教育人文领域的创新探索、体验和理性思考，内容必须原创。
2、篇幅：不求大而全，欢迎文笔随和、雄辩、简洁的教育类、人文类散文，最好选择一些合适的图片等，具有可读性，不宜写成学术论文或总结报告，字数控制在2000（1500-2500）左右。
3、目标受众：全区服务和退休的奉贤教育工作者，以及关心和支持奉贤教育发展的社会各界有识之士。
4、出版渠道：每周末在《奉贤教育官微》上同时在奉贤教育网上发表，部分精选在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上发表，并积极推荐给各级媒体刊物，适时编纂成册。
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