描写景物的句子五个短句
浅浅春，淡淡情，南归的燕儿，蝶恋花的妙然，河堤边纷舞的柳絮，梅花的飘香，满山遍野黄灿灿的油菜花，伴着条写景的句子5句: 正是荷花成熟的季节。
一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，万物复苏，百花盛开，河水上面的冰在温暖的阳光的照射下融化了。
河两岸呈现出一派生烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘但是气来， 开时刻的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，咱们去亲啊，春天是吹着小曲来的， 刷刷， 春雨拉动着丝丝银线，春天是纺线女纺出来的， 呱呱， 青蛙们在田间欢5句:正是荷花成熟的季节。
一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪，那金黄色的野菜花，在绿波中闪光， 不知什么时候，落起了春雨夜张开了它庞大的黑色翅膀。
阳光轻松的洒在地面上，翠绿的大幕拉开了，春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，这是多美的"绿毯"呀，绿油油的，上面还挂着一颗颗晶莹的"珍珠"。
景物描写简短的句子
1 春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊， 2 这春天，既给人以新的生命， 烈日似火，我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。
仿佛仙境一般. 五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，一簇簇的荷花有的带着七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪， 南方的八月间，骄阳似火，中静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画， 站在蔑芭铺就的竹楼上，一眨一眨的，非常好看，月亮露出迷人的笑脸，多像是一个美丽文静的小姑娘。
扩展阅读
七年级上册第一单元的三篇散文，都是写景抒情的名家名作；朱自清的《春》描写特定的季节景象，笔触生动传神；老舍的《济南的冬天》描写和歌颂一个季节一个地方的风貌；刘占秋的《雨的四季》不局限于一次一个地方，而是描写大自然四季中雨的多彩意象。
这些名篇描绘了一幅四季美景，抒发了真挚热烈的情感，营造了优美深远的意境，构思细腻，语言细腻，值得欣赏和体验。
1一切看起来都像刚睡醒，欣然睁开眼睛。山是湿润的，水是上升的，太阳的脸是红色的。（拟人，排比）
小草从泥土里溜出来，嫩绿的。在花园里，在田野里，看，一大片，满满的。欣赏#坐，卧，打两个滚，踢几个球，跑几圈，抓几圈。风轻而静，草软。（拟人，侧面对比）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花来赶行程。红的像火，粉的像霾，白的像雪。花儿里有一种甜甜的味道；闭上眼睛，树上似乎开满了桃子、杏子、梨子。百只蜜蜂在花下嗡嗡作响，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂的，有名字的，无名的，散落在草丛中，像眼睛，像星星，眨着眼睛。
（虚实结合，调动感官，侧面对比等）
如果只有阳光，那也不足为奇，请闭上眼睛想一想：一座老城，有山有水，都在蓝天下温暖舒适地沉睡，等待春风把他们唤醒，这是一种理想的状态吗？
（创设情境）
3水，非但没有结冰，反而在绿油油的浮萍上冒着一点热气。藻类真的很绿，它们把它们常年储存的绿色都拿出来了。天越清，藻类就越绿。有了这些绿色的精灵，水就不忍结冰了；再说，长着长枝的垂柳也得在水里拍张照。看，慢慢地从澄清的河水中抬起头来。空中，半空，天空，从上到下都是那么的清澈，那么的湛蓝，整体是一个空灵的蓝色水晶（拟人化，侧面对比等）。
……
当学生阅读这些兼具素质和美感的语言时，会产生丰富的联想和想象，一幅幅生动的图画呈现在眼前。
这就是本单元的教学意义：
学习这些优美的诗文，可以培养学生的联想和想象能力，激发审美情感，增强精神品格，同时学习这些经典文章，可以帮助学生增加语言积累，培养良好的语感和学习习惯。
如何才能写出如此巧妙的文字，让读者产生联想和想象呢？
我们分析发现，作者主要运用了一系列写作手法：重复、拟人、排比、比较、隐喻、侧面对比、调动感官、虚实结合等等。
我们在反复的阅读、感受、赞美中被作家的文风感染，练笔仍是我们的培养目标。
以下是学生描写秋天的佳作。
1秋天的女孩来了，树叶在风的吹拂下卷曲扭曲，她们想跳她们生命中的最后一支舞，唱她们出生的动人曲调，听，哗啦，哗啦...
秋天的女孩来了。果园里充满了甜味，这是秋天女孩的礼物。看，金色的梨，红色的苹果......它们在风中酝酿。
秋天的姑娘来了，一天晚上，昨天稀疏的草坪，今天铺上了黄色的地毯，走在地毯上，发出沙沙的音乐，麻雀突然从黄色的地毯上飞了起来，好像受到了惊吓。
秋雨来了。秋雨像精灵一样在空中跳跃，滴答滴答--（郭玉蒙）
2秋雨落在枯黄的树叶上，随着树叶飘落下来，秋雨落在成熟的果实上，像洗了水果的脸，更加光彩照人。
－－－邓佳丽
秋雨，我喜欢你，就像老鼠爱大米，汤姆喜欢杰瑞，蓝天伴白云，我最喜欢你秋雨。
你没有春雨的静谧，没有夏雨的浓烈，却有秋雨的踏实，滴答滴答，散落在小路上，石桥边，田野里，消除了夏天的干燥和烦恼，你是圣冬的使者。
－－安梓赫
9月，气温适宜，不冷不热。
九月的田野失去了春天的嫩绿，九月的天空失去了夏日烈日的红色。九月像一个成熟的女人，浑身散发着芬芳。她把春天的牙齿和夏天的花朵变成果实，呈现在我们眼前。——赵文玉
5秋风萧瑟，吹散了小女孩的小辫子，吹落了树上的叶子，吹落了农家田里玉米的叶子-余文旭
孩子们用学到的方法写出了秋天的特点，写出来的字是“活着”，写得真好。