人生有三大幸事，其中之一就是遇到一位好老师，一位好老师可以让一个人受益终身，所以每到教师节，人们就会借机表达对老师的感激之情，或者赞美老师。
此时，老师们会收到很多祝福短信，一些宣传海报也会给老师点赞，比如春蚕、蜡烛、人梯等字眼会大量涌现。
从业多年的老教师似乎习惯了这些宣传和表扬，年轻教师有自己的想法，他们不喜欢这样的比喻。
1.一些90后老师对这些“名句”作为对老师的隐喻并不买账。
听他们说的话也很有道理。
1、《春蚕到死丝方干，蜡炬成灰泪始干》。
这句话是李商隐的诗《无题》中的一句话，写的是爱情。
所谓丝，透思念，指的是内心的思念不止；泪是蜡滴的蜡烛，在诗句中比喻为恋人的眼泪。
按照原诗的意思，这两句写的是爱情中的伤，不能理解为歌颂奉献精神。
如果非要比喻为老师的奉献，那就太悲壮了，你看，蜡烛蚕到最后都耗尽了生命。
奉献不一定意味着失去生命。
2、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
这句话和前一句一样，太悲剧了，教师的职业是为学生服务和教学，但照亮学生并不一定非要毁掉自己。
3、落红不是无情之物，化作春泥更护花。
这首诗是龚自珍《己亥杂诗》中的一句话，指的是从枝头落下的落花，而不是无情之物，它们化作春土，可以保护和滋养新的花朵。
用落红来比喻老师也不恰当，老师爱学生，不是用生命换另一个生命的成长，而是用他去成长，涓涓细流，慢慢流淌，所谓十年树木，百年树人，就是这个道理。
很多90后年轻教师说：希望做导航的灯塔，照亮别人，成就自己，这种说法让人感受到年轻一代的自信和向上的抱负。
2、古诗词名篇表达更贴切
其实下面的句子表达对老师的祝福、感谢和赞美更为贴切。
1、《随风潜入夜，润物细无声》
杜甫《春夜喜雨》诗中的两句诗很贴切：随风潜入夜，润物细无声。
诗的意思是，春雨在夜晚随着春风静静地落下，静静地滋润着大地上的万物。
“润物细无声”一词用来形容潜移默化地教育和熏陶受教育者的教育者，他们不仅写下了教师无私的爱，也写下了教师教育方法的匠心。
无声中有大爱。
2、「新竹比老竹枝高，全靠老茎撑」
在郑板桥的诗《新竹》中，新竹高于老竹枝，全靠老梗支撑的意思是：
新长出的竹子比老竹子高，它们的生长全靠老树枝支撑，比喻青出于蓝，新生力量的成长需要老一辈的积极支持。
这两首诗，一下子写出了老师为学生着想，甘愿挥洒青春热血的崇高，是难得的佳句。
3."玉壶握冰心，朱笔写主人的灵魂。认真和认真就像父亲的话，认真的话就像朋友和亲戚。"
这些是作家必应对导师的深情歌谣。
玉壶盛冰心，写师父生前纯情；朱璧写师魂，用红笔赞美亡师魂。
语重心长如父之言，依稀回忆起老师说过的话，教诲之心如父之心一样深沉；语重心长如亲友，回忆与老师在一起的日子，虽是师徒，但两人之间的爱却如亲友般醇厚。
从这些句子中，不难理解老师对杨某这样的学生的热烈爱意和学生对老师的感情。
4、《让男桃李遍天下，何必用堂多花》。
唐代白居易的《凤鹤灵公绿野堂上种花》中，一句桃李满堂，怎能在堂前多种花，因老师们兢兢业业培养千万优秀人才而备受赞誉。
你看，这句话的意思是：裴灵公的桃李学生遍布世界各地。房前屋后哪里有必要种花？
这难道不是在恭维一位名满天下的老师吗？
结语：
韩愈说：遇师容易，遇师难。
陪伴在我们身边的好老师，是我们前行路上的璀璨灯塔，是引领我们认识世界的人，他们在我们成长的路上给予我们鼓励、温暖和滋养。
向你的老师致以最深切的祝愿和感谢！
讨论话题：你想到了你的哪个老师？你对Ta的哪些特点记忆犹新？